Рекомендации классному руководителю
материал

Повышать самооценку учащихся, особенно

“Пренебрегаемых” и “Изолированных”:

1. Создавать ситуацию “успеха”: хвалить при всем классе за исполненное дело, говорить что либо негативное только с глазу на глаз, говорить позитивно о внешности мл. подростка, сравнивать только с собственными (ребенка) результатами,
2. Привлекать к организации и участию в классных мероприятиях,
3. Оказывать поддержку, помня о том, что у данных детей высокая тревожность,
4. Помогать влиться в коллектив, акцентируя внимание на положительных качествах и невилируя отрицательные,
5. Если необходимо дать негативную оценку какой-то деятельности, то обсуждать проблему ребенка с ним наедине, не вынося на всеобщее обсуждение,
6. Не сравнивать результаты одного с результатами других, а только с его собственными.
7. Поддерживать учащихся склонных к соматическим нарушениям (уходу в болезнь).
8. Осуществлять контроль за учащимися с возможными агрессивными проявлениями девиантного поведения. Создавать условия для проявления их потребности к лидерству.
9. Создавать условия для проявления способностей и возможностей в совместной деятельности с одноклассниками.
10. Пригласить родителей. к психологу на консультацию.
11. Попробовать провести классное мероприятие совместно с родителями. Организацию мероприятий передать учащимся, контроль за организацией наметить совместно с классом.