Риторика и интернет.
материал (11 класс)

11 класс. Раздел: Риторика и Интернет

Предлагаем включить в программу, предложенную Ладыженской Т.А. следующие темы:

• Защита персональных данных.
• Ведение личного блога (фото-, видеорепортаж).
• «Из комментариев слов не выкинешь» (грамотное, уместное комментирование постов в социальных сетях).

Разработка темы «Из комментариев слов не выкинешь»:

Цель: формировать представление учащихся о комментарии, как коммуникативном явлении в интернет пространстве.

Воспитательные задачи:

• формировать культуру общения в социальных сетях;
• воспитывать уважительное отношение к автору публикации, предмету речи и другим собеседникам.

Обучающие задачи:

• научить создавать содержательные комментарии, которые привлекут внимание других пользователей социальных сетей, а также позволят собрать большое количество лайков;
• выявить отличительные особенности комментария, сопоставив его с отзывом и рецензией;

Развивающие задачи:

• развивать умение выполнять риторический анализ.

В ходе урока учащимся будут предложены следующие формы работы:

• Создание комментария к заранее опубликованной информации в социальной сети (Instagram, Вконтакте). Подростки используют телефон и работают в режиме online.
• Анализ образцов, полученных в ходе эксперимента. Выявление недостатков.
• Альтернативный вариант работы: анализ корректного, в меру негативного комментария, который создается учителем.
• Анализ «идеального» / «показательного» комментария. Выявление (формулирование) основных требований к комментарию: уместность, содержательность, соответствие орфографической и пунктуационной норме и т.д.
• Сравнение комментария с отзывом, рецензией. Выявление отличительных особенностей.
• Создание «примерного» комментария в соответствии с изученной информацией.