Занятие по теме: «Комнатные растения в школе и дома».
план-конспект занятия (5 класс)

Занятие по теме: «Комнатные растения в школе и дома».

Цели:

познакомить с комнатными растениями в классе.

Уточнить представление об особенностях строения комнатного растения, способах размножения, условиях жизни и роста растений.

Составить алгоритм операций ухода за растениями, их паспортизация.

Воспитывать интерес к комнатным растениям.

Побуждать желание ухаживать за ними.

Оборудование:

Комнатные растения, их паспортизация, алгоритмы операций по уходу за комнатными растениями.

Предварительная работа.

Детей разделить на 4-5 групп. Каждой группе задание: «Составить рассказ о комнатном растении по желанию на выбор.

ХОД ЗАНЯТИЯ.

1. Вводная часть. * План проведения занятия.

*Сегодня нам предстоит презентовать комнатные растения.

2. Презентация.

* ученик рассказывает о комнатном растении.

* группа добавляет.

* могут добавлять дети из других групп.

3. Беседа.

* Почему эти растения называют комнатными?

( Комнатными называют те растения, которые выращивает человек в своем доме. Он заботится о них, а они приносят человеку пользу.)

• Какую пользу приносят растения?

---Они способны очистить воздух от пыли и ядовитых веществ.

---Поддерживать влажность воздуха.

---Обогащать воздух кислородом.

---Отпугивать вредных насекомых.

---Создавать в комнате уют и красоту.

---вызывать желание у человека заботиться о растениях.

• Назовите потребности для жизни комнатных растений.
• Что нужно растениям, чтобы они хорошо росли?

--- Почва, вода, свет, тепло.

• Какие способы размножения знаете?

--- Семенами, частями растений.

• Размножение частями растений – вегетативный вид размножения. Стеблевыми черенками, листовыми черенками, луковицами, делением куста, отпрысками-усами.
• Растения могут стать вашими друзьями, если они здоровы и хорошо себя чувствуют.

4. Игры на выявление знаний о растениях.

--- Игра «Зачем я нужен?»

Объяснить, зачем нужна эта часть растения.

--- Игра «Угадай растение по описанию».

--- Игра «Угадай растение по силуэту».

5. Зарисовка комнатных растений.

Выставка рисунков.

Можно фото сделать.

6. Составление паспорта комнатного растения.

---Название.

---Класс.

---Семейство.

---Где живет?

---Описание внешнего вида.

---жизненная форма.

---величина.

---корень.

---стебель.

---листья.

---цветки.

---плоды.

---С какими растениями связано?

---способы размножения.

--- сколько живет?

---составитель.

Дополнительный материал можно найти в интернете или в энциклопедии растений.

Итог занятия.