Дидактические игры своими руками
презентация к уроку

Слайд 1

Дидактические и развивающие игры Своими руками

Слайд 2

Найди одинаковые варежки

Слайд 3

«Найди одинаковые варежки» Цель : - учить находить предмет по сходству; - развить зрительную память, слуховое внимание, сообразительность; - воспитать наблюдательность, интерес к играм. Правила игры: Раздать детям по одной варежке и попросить найти точно такую же.

Слайд 4

Подбери заплатку

Слайд 5

«Подбери заплатку» Цель: - Развить логическое мышление, внимание; - Учить детей различать цвета, правильно называть геометрические фигуры. - Развивать зрительную память, пространственное мышление, мелкую моторику рук. Правила игры: Ребенку выдаются предметы одежды и предлагается подобрать подходящую по цвету, форме и по величине заплатку.

Слайд 6

Построй забор

Слайд 7

«Построй забор» Цель: - развить умение видеть образец, шаблон; - научить самостоятельно выполнять задания; - развить мелкую моторику пальцев рук. Правила игры: Ребенок должен закончить ряд по предложенному образцу.

Слайд 8

Трудолюбивая пчелка

Слайд 9

«Трудолюбивая пчёлка » Цель: -Учить детей правильно брать и открывать прищепку. - Развивать мелкую моторику рук и координацию действий обеих рук. - Воспитывать интерес, усидчивость, терпение. Правила игры: Нужно помочь пчёлке, при помощи прищепки, перенести весь нектар от цветка в контейнер. Поочередно правой и левой рукой.

Слайд 10

Во дворе

Слайд 11

«Во дворе» Цель: - Развить умение определять положение предмета относительно другого предмета Правила игры: Ребенок должен правильно (по устной инструкции) расположить предметы на листе относительно домика.

Слайд 12

Разноцветные бабочки

Слайд 13

«Разноцветные бабочки» Цель: - Научить соотносить предметы по цвету. - Закрепить с детьми названия цветов. - Развивать мелкую моторику, зрительное восприятие и связную речь. - Сенсорное развитие детей Правила игры: Нужно посадить бабочку на лепесток такого же цвета

Слайд 14

Стройка

Слайд 15

«Стройка» Цель: - Учить детей выкладыванию предметов по заданному образцу - Обучить количественному счету; - Развить внимание, мышление; - Воспитать усидчивость и стремление самостоятельно справиться с заданием. Правила игры: Нужно «построить» дом и забор путём выкладывания палочек на рисунок.

Слайд 16

Живой мир

Слайд 17

«Живой мир» Цель: - Закрепить знание названий животных, птиц, насекомых. -Упражнять детей в классификации , сравнении, обобщении. Правила игры: Ребенку предлагается подобрать недостающую картинку, предварительно рассмотрев, кто расположен в каждом ряду и обобщив.

Слайд 18

Мыслитель

Слайд 19

«Мыслитель» Цель: - Развить наблюдательность и логическое мышление; - Закрепить знания цветов и геометрических фигур; Правила игры: Ребенку предлагается распределить геометрические фигуры в пустые клетки соотнося их по цвету и форме (координаты).

Слайд 20

Дорожки

Слайд 21

«Дорожки» Цель: -Научить детей путем логического мышления продолжать ряды геометрических фигур по образцу, закреплять знания геометрических фигур. - Активизировать активный словарный запас по теме: ряд, круг, квадрат, треугольник, желтый, синий, красный, зелёный. Правила игры: Кладем перед ребенком лист и предлагаем продолжить ряд с геометрическими фигурами.

Слайд 22

Во саду ли в огороде

Слайд 23

«Во саду ли в огороде» Цель: -Учить детей классифицировать предметы по определенным признакам (по месту их произрастания, по форме и цвету) - Развивать быстроту мышления Правила игры: -Ребенку предлагается рассмотреть карточку со схематичным изображением признаков и подобрать по этим признакам овощ или фрукт.

Слайд 24

Волшебные лепестки

Слайд 25

«Волшебные лепестки» Цель: - Научить ребенка умение соотносить предметы по цвету; - Закрепить знание основных цветов (красный, жёлтый, синий, зелёный) ; - Развитие графомоторных навыков Правила игры: Рассмотреть цветы, обвести все лепестки по пунктиру. Каждому цветку подобрать лепестки одного цвета.