Диагностика ЗУН
материал

Опубликовано 27.10.2020 - 13:59 - Большаков Юрий Робертович

Диагностические исследования уровня сформированности специальных способностей у детей за 2017-2018, 2018-2019, 2019-2020учебный год

Скачать:

Вложение	Размер
tablitsy_diagnostiki_17-18.doc	132.5 КБ
tablitsy_diagnostiki_2018-19.doc	132.5 КБ
tablitsy_diagnostiki2019-20.doc	134.5 КБ
elektronnyy_zhurnal.docx	571.47 КБ

Предварительный просмотр:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 42»

Диагностические исследования

уровня сформированности специальных способностей у детей

2017-2018 учебный год

педагог доп. образования

Большаков Ю.Р

г.Нижневартовск

Диагностические исследования знаний, умений и навыков обучающихся

на подготовительном этапе обучения.

1. Исследования знаний, умений и навыков у детей в начале года на подготовительном этапе проводится в индивидуальной беседе.

С помощью дидактических игр и заданий педагог выявляет уровень знания шахматного материала у ребёнка. Воспитанник выполняет по пять заданий на каждую тему.

Критерии оценки: от 80% до 100% выполнено задание - высокий уровень

от 50% до 79% - средний уровень

меньше 50% - низкий уровень

УРОВЕНЬ СФОРМИРОВАННОСТИ СПЕЦИАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ

В НАЧАЛЕ 2017\18 УЧЕБНОГО ГОДА

№

п/п

Ф.И. обучающегося

Шахматная доска

Шахматные фигуры и начальное положение

ладья

слон

ферзь

конь

пешка

король

ср

Габеев

Кариев

Каюмов

Колышева

Кочергин

Куртов

Леонтьев

Мошненко

Пайдуллин

Радюк

Суворов

Толстогузова

Ундалов

Цвига

Шильненкова

2. В конце первого полугодия и по окончанию учебного года детям предлагаются тестовые задания на проверку знаний, умений и навыков, полученных в процессе обучения. Так как дети не все умеют читать, данные тесты они выполняют индивидуально под руководством педагога (он читает текст и заносит в карточку ответ обучающегося).

Критерии оценки: от 80% до 100% выполнено задание - высокий уровень

от 50% до 79% - средний уровень

меньше 50% - низкий уровень

УРОВЕНЬ СФОРМИРОВАННОСТИ СПЕЦИАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ МБОУ СШ № 42

ЗА_____2017\2018______УЧЕБНЫЙ ГОД

Итоговая таблица

№

п/п

Ф.И. обучающегося

Шахматная доска

Шахматные фигуры и начальное положение

ладья

слон

ферзь

конь

пешка

король

Задачи на постановку шаха

Задачи на нахождения мата в один ход

ср

Габеев

Кариев

Каюмов

Колышева

Кочергин

Куртов

Леонтьев

Мошненко

Пайдуллин

Радюк

Суворов

Толстогузова

Ундалов

Цвига

Шильненкова

Предварительный просмотр:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 42»

Диагностические исследования

уровня сформированности специальных способностей у детей

2018-2019 учебный год

педагог доп. образования

Большаков Ю.Р

г.Нижневартовск

Диагностические исследования знаний, умений и навыков обучающихся

на подготовительном этапе обучения.

Критерии оценки: от 80% до 100% выполнено задание - высокий уровень

от 50% до 79% - средний уровень

меньше 50% - низкий уровень

УРОВЕНЬ СФОРМИРОВАННОСТИ СПЕЦИАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ

В НАЧАЛЕ 2018\19 УЧЕБНОГО ГОДА

№

п/п

Ф.И. обучающегося

Шахматная доска

Шахматные фигуры и начальное положение

ладья

слон

ферзь

конь

пешка

король

ср

Абдулмуталимова

Борзенко

Васько

Горбенко

Козырев

Красильников

Кубанов

Кучин

Ревуцкий

Романов

Сиромаха

Сафонов

Скрипник

Тараненко

Хакимзянова

Критерии оценки: от 80% до 100% выполнено задание - высокий уровень

от 50% до 79% - средний уровень

меньше 50% - низкий уровень

УРОВЕНЬ СФОРМИРОВАННОСТИ СПЕЦИАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ МОУДОД ЦДТ

ЗА_____2018\2019______УЧЕБНЫЙ ГОД

Итоговая таблица

№

п/п

Ф.И. обучающегося

Шахматная доска

Шахматные фигуры и начальное положение

ладья

слон

ферзь

конь

пешка

король

Задачи на постановку шаха

Задачи на нахождения мата в один ход

ср

Абдулмуталимова

Борзенко

Васько

Горбенко

Козырев

Красильников

Кубанов

Кучин

Ревуцкий

Романов

Сиромаха

Сафонов

Скрипник

Тараненко

Хакимзянова

Предварительный просмотр:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 42»

Диагностические исследования

уровня сформированности специальных способностей у детей

2019-2020 учебный год

педагог доп. образования

Большаков Ю.Р

г.Нижневартовск

Диагностические исследования знаний, умений и навыков обучающихся

на подготовительном этапе обучения.

Критерии оценки: от 80% до 100% выполнено задание - высокий уровень

от 50% до 79% - средний уровень

меньше 50% - низкий уровень

УРОВЕНЬ СФОРМИРОВАННОСТИ СПЕЦИАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ

В НАЧАЛЕ 2019\2020 УЧЕБНОГО ГОДА

№

п/п

Ф.И. обучающегося

Шахматная доска

Шахматные фигуры и начальное положение

ладья

слон

ферзь

конь

пешка

король

ср

Афанасьев

Баймуратов

Гайнанов

Горбенко

Гамов

Добрыгин

Идрисов

Кравченко

Овчинников

Румянцева

Сафонов

Смертина

Тихонов

Хорей

Шайхулов

Критерии оценки: от 80% до 100% выполнено задание - высокий уровень

от 50% до 79% - средний уровень

меньше 50% - низкий уровень

УРОВЕНЬ СФОРМИРОВАННОСТИ СПЕЦИАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ МОУДОД ЦДТ

ЗА_____2019\2020______УЧЕБНЫЙ ГОД

Итоговая таблица

№

п/п

Ф.И. обучающегося

Шахматная доска

Шахматные фигуры и начальное положение

ладья

слон

ферзь

конь

пешка

король

Задачи на постановку шаха

Задачи на нахождения мата в один ход

ср

Афанасьев

Баймуратов

Гайнанов

Горбенко

Гамов

Добрыгин

Идрисов

Кравченко

Овчинников

Румянцева

Сафонов

Смертина

Тихонов

Хорей

Шайхулов

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Диагностика одарённости

Материал для педагогов для диагностики одарённости...

Актуальные направления диагностико-консультативной и коррекционно-развивающей работы учителей-дефектологов Центра диагностики и консультирования Санкт-Петербурга

В данной презентации изложены основные направления и содержание диагностико-консультативной и коррекционно-развивающей деятельности сотрудников кабинета специальной педагогичекой диагн...

Психолого-педагогическое сопровождение и диагностика обучающихся как факторы саморазвития и самоопределения личности по программе-инициативе «Наша новая школа» «По проведению комплексной диагностики психофизического и социально-личностного развития

В последнее время в системе образования России усилиями учёных и практиков сложилась особая культура поддержки и помощи ребёнку в учебно-воспитательном процессе – психолого-педагогическое сопровождени...

Диагностика специальных способностей ребенка, принимаемого в хореографический коллектив. Диагностика формирования знаний и умений учащихся по теме ПДД.

Правильный отбор детей для обучения танцу и успешное решение задач учебно-воспитательной работы возможны только при тщательном изучении их анатомо-физиологических и психологических особенностей....