Эссе Самое ответственное хобби в мире
материал

Карлаш Александра Васильевна,

Учитель осш им. А.Макаренко

Тюлькубасский район

Южно-Казахстанская область

Самое ответственное хобби в мире

Я не знаю, какой будет ваша судьба,

 но знаю наверняка: лишь те из вас

будут  поистине счастливы, кто искал

и нашел способ служить людям.

Швейцер Альберт

Почему я так назвала свое эссе? Хобби выбирается для души, им приятно заниматься, никто не заставляет и не следит за тобой. Поистине счастье, когда ваша работа совпадает с вашим хобби. Вы работаете много, засиживаетесь допоздна, но это приятная работа, она вам нравится, и вы испытываете особое наслаждение. У меня такое отношение к моей педагогической деятельности.

Я чувствую, что нужна своим ученикам, что я выполняю  важную миссию. Иногда в процессе своей работы, сталкиваясь с непониманием со стороны своих коллег и руководством, я чувствовала досаду: не должен учитель быть пассивным и отстраненным в своей работе, он должен   гордиться своей работой. Мы, учителя, ответственны за будущее всей страны и будущее всего человечества. Быть как все, все получают одинаковую заработную плату, занять позицию золотой середины - давно стало неписаным законом. Но это не приемлемо сейчас, это не приемлемо в системе образования.

В 21 веке при сплошной интеграции и коммуникации, при быстрой смене технологий, образование выходит за  границы школы, государства. Оно волнует всех, от него зависит будущее. Поэтому в школах нужно воспитывать лидеров, которые могут взять ответственность не только за себя, но и за всех своих коллег, за все образование. Эффективность обучения на курсах по программе повышения квалификации учителей общеобразовательных организаций Республики Казахстан будет  наглядно прослеживаться по наличию лидеров в школе, когда с лидерской позиции будут действовать все учителя, каждый на своем месте в классе, в школе, в профессиональном сообществе. Каждый позиционирует себя как представителя образования, а не учреждения. Движимые изнутри, ответственные и активные, стремящиеся к позитивным переменам учителя – это цель и ожидаемый результат наших курсов.

Только при наличии грамотных, самомотивированных, с развитым критическим мышлением, требовательных к себе и к своему профессиональному развитию, умеющему работать в коллаборативной среде своих коллег, учителей можно подготовить учеников к реальной жизни в 21 веке. Любовь  к детям, к своей профессии делает все это возможным.