план-конспект урока по домоводству
план-конспект урока

План-конспект урока по домоводству для детей 4 класса с интеллектуальными нарушениями (умеренные)

Подготовила учитель начальных классов ГБОУ школа №131 Красносельского района

Валиуллина Румия Рустамовна

Тема: «Яблоко».

Тип урока: Урок изучения нового материала.

Цели:

Образовательные:

1. Формировать представление о яблоке. Познакомить с предметом, побуждать к речевой деятельности.

Коррекционно-развивающие:

2. Развивать зрительное и слуховое восприятие. Учить фиксировать взгляд на предмете, картинке. Учить выполнять действия, используя прием «рука в руке».

Воспитательные:

3. Формировать положительную мотивацию к уроку. Стимулировать желание взаимодействовать с учителем, обогащать жизненный опыт.

Оборудование и раздаточный материал:

кукла, муляжи фруктов, корзина, вкладыши «Фрукты»;

карточки с заданиями, карандаши, пальчиковые краски.

Оценочная деятельность на занятии: словесная (похвала, одобрение), общеупотребительные оценочные жесты (хорошо, молодец).

Ход урока:

1. Организационный момент.

- Нас заливистый звонок

Приглашает на урок.

Психологический настрой

Мы пришли сюда учиться,

Не лениться, а трудиться.

Слушаем внимательно,

Работаем старательно.

2. Введение в тему и целеполагание.

Сюрпризный момент «Приход гостя»

- К нам сегодня на урок пришла кукла Оля.

Поздоровайтесь с куклой (жест «Привет»).

- Кукла Оля к нам пришла

И корзинку принесла.

Вы загадку отгадайте,

Что в корзиночке узнайте.

Сегодня поговорим про яблоко, будем учиться находить его среди других фруктов. Будем выполнять задания, с куклой Олей.

3. Изучение нового материала.

Знакомство с натуральным яблоком, предметной картинкой, предметом и жестом «Яблоко».

- Оля принесла нам на урок яблоко. (Показывать муляж).

Дать детям ощупать яблоко.

Показывать предметную картинку с изображением яблока и предмет «Яблоко» и сказать:

- Это яблоко, и это тоже яблоко. Это картинка «Яблоко», а это предмет «Яблоко».

Упражнение «Найди яблоко».

- На тарелке лежат фрукты. Помоги Оле найти яблоко. Дай яблоко. (Сопровождаю жестами).

Ученики выбирают из трех фруктов яблоко.

Упражнение «Обведи на картинке яблоко».

- Найди на картинке яблоко и обведи его.

Ученики находят на картинке яблоко, самостоятельно и сопряженными действиями обводят его.

- Сколько яблок ты обвел? (два).

Дети работают с вкладышами «Фрукты». Дать ощупать предметы и проговорить:

- Это яблоко, оно круглое. А это банан, он длинный.

Затем поочередно дать ощупать каждый предмет и спросить:

- Где яблоко?

Упражнение «Найди предмет».

- Кукла Оля хочет проверить, запомнили ли вы предмет «Яблоко».

- Проведи стрелку от яблока к его предмету. (Соединяют картинку «Яблоко» с его предметом самостоятельно и сопряженными действиями).

-Оля вам принесла не одно яблоко. Сколько яблок в корзинке у Оли? (Много)

- Покажи где одно? (в руке одно яблоко, в корзинке много)

- Покажи где много? (в руке одно яблоко, в корзинке много)

- Яблоки бывают разные по цвету: красное, желтое, зеленое. (Достаю муляжи из корзинки).

- Бывают разные по размеру: большое и маленькое. (Показ на муляжах и на картинке).

Упражнение « Разные яблоки».

- Покажи большое яблоко, маленькое яблоко. (С каждым ребенком определить большое и маленькое яблоко).

Положи большие яблоки в большую корзинку, а маленькие – в маленькую (проведи линию от яблока к корзинке сверху вниз).

- Возьми красное яблоко, зеленое яблоко, желтое яблоко. (На тарелке лежат яблоки, ребенку предлагается взять одно яблоко определенного цвета).

Положи красные яблоки в красное ведро, желтые яблоки – в желтое ведро, а зеленые яблоки – в зеленое ведро.

Физминутка «Наши ручки».

Наши ручки могут хлопать.

Наши ручки могут шлепать.

Ручки можно вверх поднять.

Ими можно помахать.

Кулачками постучать,

Яблочко нарисовать.

Упражнение «Что готовят?»

- Оля говорит, что из яблок можно сварить варенье, компот и сделать сок (показать карточку «Варенье», «Компот», «Сок»).

- Проведи линию от яблока к коробочке с соком. (С каждым индивидуально провести пальчиковую гимнастику).

Пальчиковая гимнастика.

- Карандаш в руках катаю,

Между пальчиков верчу.

Непременно каждый пальчик

Быть послушным научу.

Упражнение «Раскрась яблоко».

- Какого цвета яблоко? Красного(зеленого, желтого).

- Возьми красный карандаш и раскрась яблоко.

4. Закрепление пройденного.

Отгадайте загадку и покажите отгадку.

Круглые зеленые на дереве растут

Как бочок краснеет, тут их и сорвут.

Кислые и сладкие с кожицею гладкою.

С них запекают пироги…

И как зовут их? …Яблоки.

- Что еще можно сделать из яблока? Сок, компот, варенье. (Называют или показывают на картинку).

5. Итог урока и рефлексия.

- Сегодня мы говорили, про яблоко. Что это? (Показываю предмет «Яблоко»). Правильно!

- Вы хорошо занимались. Похвалите себя. (Показ жестов «Я молодец»).