Протокол заседания кафедры
материал

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

 «Средняя общеобразовательная школа п. Пионерский»

ПРОТОКОЛ №6

заседания кафедры учителей

 естественно-математического образования от 19 марта 2020 года

Председатель Кудрина Е.А.

Секретарь    Пояркина Н.Б.

Присутствовали:  Ан Л.Н., Васенко Л.В., Копылова М.М., Мелькова С.М., Мурашко А.А., Нечаева Е.В., Пономарева Н.В., Раполас Е.А.,  Сидорова С.А. Шкадрина Г.В, Шумилов Е.Н., Янышевская И.И., Зубкова Т.Г., Березина Н.Н., Журавлева Т.А., Брагина Л.Г.

Повестка

1. О выполнении решений предшествующего заседания кафедры (Кудрина Е.А.)
2. Анализ муниципального этапа ВОШ в 2019-2020 учебном году (Зверева Е.А.)
3. Подготовка к ВПР им комплексным работам (Тельнова И.С.)
4. Модель системы оценки предметных результатов обучающихся, как необходимое условие эффективной реализации ФГОС на уровне СОО. (Марченко О.И.)
5.  Мастер- класс по теме: «Формирование УУД  на разных этапах урока физической культуры» ( Янышевская И.И.)

1. Слушали Кудрину Е.А., которая рассказала, о том, что было в решении предшествующего заседания кафедры и об их результатах.
2. По второму вопросу слушали заместителя директора школы, Звереву Е.А., которая подвела итоги муниципального этапа ВОШ в 2019-2020 учебном году.
3. По третьему вопросу слушали заместителя директора по УВР, Тельнову И.С., которая предложила варианты проведения итоговой комплексной работы, напомнила о демо-версиях комплексных работ; напомнила о соблюдении единых требований к проведению, оцениванию итоговой комплексной работы.
4. По четвертому вопросу слушали методиста школы, Марченко О.И., которая рассказала об особенностях оценки предметных результатов.

Оценка предметных результатов представляет собой оценку достижения обучающимися планируемых результатов по отдельным предметам.

Средством оценки выступают  учебные задания, проверяющие способность к решению учебно-познавательных и учебно-практических задач, предполагающие вариативные пути решения, комплексные задания, ориентированные на проверку целого комплекса умений, компетентностно-ориентированные задания, позволяющие оценивать сформированность группы различных умений и базирующиеся на контексте ситуаций «жизненного» характера.

Оценка предметных результатов ведется каждым учителем в ходе процедур текущей, промежуточной и итоговой оценки, а также администрацией образовательной организации в ходе внутреннего мониторинга учебных достижений.

Система оценки предметных результатов 10,11 класс включает:

1. Стартовая диагностика
2. Текущая оценка
3. Промежуточная аттестация 10 класс (годовые оценки база и профиль - математика)
4. Защита проекта первое полугодие 11 класса (зачет - незачет)
5.  Портфолио – второе полугодие 11 класс (наличие, отсутствие)
6. Допуск к ГИА
7. Промежуточная аттестация 11 класс.

5. По пятому вопросу слушали учителя физической культуры Янышевскую И.И., которая провела мастер- класс  по теме:  «Формирование УУД  на разных этапах урока физической культуры», которая ознакомила присутствующих с этапами подготовки обучающихся на уроке физической культуре.

Постановили:

1. Информацию по выполнению решений предыдущего заседания принять к сведению.
2. Информацию по вопросам 2-4 принять к сведению.

Голосовали:  18 человек

Итоги голосования:  приняли единогласно

Председатель:           ___________Кудрина Е.А.

Секретарь:                ___________Пояркина Н.Б.