Конспект занятия «Домовушка Маняша» (3-ий год обучения)
материал
Конспект занятия
«Домовушка Маняша»
(3-ий год обучения)
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 22.77 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Центр детского творчества» г.Ярцево Смоленской области
Конспект занятия
«Домовушка Маняша»
(3-ий год обучения)
Разработала:
Зубарева Татьяна Валентиновна
педагог дополнительного образования
т\о «Сказка»
г.Ярцево
2019 год
Цель занятия: научиться изготавливать куклу из мешковины.
Задачи занятия:
Образовательные:
- обучение навыкам выполнения игрушки;
- знакомство с историей появления мифологических персонажей.
Развивающие:
- создание условий для развития умения коллективно работать;
- развитие образного мышления, художественного вкуса; навыков культуры труда, самоконтроля и взаимоконтроля, самостоятельности.
Воспитательные:
- воспитание социально – активной личности;
- воспитание духовно-нравственных качеств обучающихся;
- воспитание потребности в творческом труде.
Перечень материалов и инструментов: образец изделия, технологическая карта «Последовательность изготовления «домовушки», ножницы, мешковина, шнурок, цветная ткань, пуговица, клей «Момент», швейные нитки, игла, шаблоны.
Технологические сведения: организация рабочего места, санитарно-гигиенические требования, правила безопасности труда. Особенности материала «мешковина».
Практическая работа: изготовление куклы «Домовушка Маняша»
Методы обучения: рассказ, объяснение, демонстрация, практическая работа.
Форма организации познавательной деятельности учащихся: групповая (работа в парах)
Тип занятия: мастер-класс.
План занятия:
- Организационный момент. Сообщение темы и целей урока.
- Сообщение нового материала.
- Практическая работа: выполнение куклы «Домовушка Маняша» обучающимися под руководством педагога.
- Заключительная часть.
- Итог: выставка готовых работ.
Ход занятия
Вступление
Педагог: Сегодня вы познакомитесь с мифологическим персонажем - домовым, узнаете об истории возникновения этого героя, о его привычках и желаниях. Но, самое главное, научитесь сами делать куклу. Перед каждым из вас стоит задача сделать вашего любимого домовичка красивым, внести в его оформление что-то свое, новое и продемонстрировать его друг другу и гостям.
Историческая справка
Для крестьянина в темный зимний вечер, когда свет был только от лучины, каждая вещь была одушевленной. В такие долгие зимние вечера девушки занимались рукоделием: ткали, вышивали, плели, но самым любимым занятием был пошив кукол в образе того или иного духа, чем задабривали «ненужного». А уж выдумщицы они были отменные! За рассказами рождались Вострухи и Бабаи, Ведуны и Русалки, Переполохи и Банники, Дремы и Волосатки, Болибошка и Обида, Домовые и Лешаки, да и наша знаменитая Баба Яга тоже славянская выдумка от слова “Яшка”, а Яшкой в древних песнях называли ящера – некогда жившее на земле животное.
Сегодня мы остановимся на одном из персонажей русской мифологии. Это – домовой. Спросите любого, кто такой домовой, и вам тут же расскажут про старый деревенский дом со скрипучей лестницей, с хлевом, где живут домашние животные, с русской печкой. Про них, домовых, говорят всякое. Они маленького роста, никогда не носят головных уборов. Людям стараются не показываться. Если кто-то застанет домового врасплох, они тут же обернутся игрушками или домашними животными – пусть все вокруг думают, будто их и вовсе на свете нет. А то вдруг осмелеют и погладят человека теплой рукой!
Домовой – главный помощник в любом деле. Без него в избе все идет не так: вещи ломаются, продукты портятся, цветы вянут. Но если разозлится домовой, то может навредить своему хозяину: посуда бьется, вещи теряются, по ночам стучит и возится в углах, а то и вовсе все вверх дном перевернет. Тогда хозяева просят домового: «Шиш, шиш, пошути, да и на место положи!». И поговорка в народе сложилась: «Бога люби, а нечисть не дразни».
По хозяйству помогает, никого в дом не пускает. Только увидеть его не каждому удается. Говорят, если хочешь, чтобы домовой появился, его надо непременно позвать на новоселье. А хотите с ним ладить – не ссорьтесь, сохраняйте мир и покой в семье. Можно и угощение домовому оставить: хлеб с солью или кусок пирога. Уж полакомиться они любят.
Русское народное творчество убеждает нас, будто домовые живут по двое. Один за хозяйством следит, живностью командует, а другой за порог избы не выходит.
Вот он какой, славянский домовой, добрый образ древности и современности, хранитель домашнего очага, заботливый незримый помощник, веселый озорник.
Практическая работа
Сейчас я познакомлю вас с этой милой домовушечкой Маняшей и с тем, как ее сделать. Каждый должен сделать своего домовенка сам, вложить в него частицу своей души, тепло своих рук. При изготовлении игрушки мы с вами выбрали один из чудесных натуральных материалов – мешковину.
Мешковина – это грубая прочная ткань, выполняется из толстой пряжи полотняным переплетением нитей. Пряжа для мешковины изготавливается из грубостебельных волокон джута, кенафа, канатника, льна-очеса.
Мешковина имеет равномерную структуру, приятный светло-коричневый цвет, легко отбеливается и красится, проста в обработке, хорошо сочетается с природными материалами.
Раньше мешковина считалась бросовым материалом, а теперь все чаще применяется в декоративно-прикладных целях.
Тут сразу закладывается особый смысл: мешковина – символ счастья и достатка
Нам необходимо взять 2 круга диаметром 15 см. Из первого изготовим голову, из второго платье.
Голова: в середину круга положим плотный шарик, скатанный из ваты, соберем в виде луковички и завяжем резинкой. Получаем такой мешочек – символ богатства. А еще он ассоциируется с домом. Он большой, плотный, а там, где-то глубоко внутри, целый мир.
Берем цветную ткань для платка, подвязываем, оставив сверху концы. Платье: берем второй круг. Складываем в виде конуса, закрепляем несколькими стежками, затем пришиваем пуговицу.
Ручки, ножки: подбираем шнурок (бельевая веревка, вяжем крючком) 15 см, на концах завязываем узлы. Из мешковины вырезаем квадраты со стороной 5см и, собрав каждый вокруг узла, обвязываем – получаем ножки. Так же делаем ручки.
Сборка: складываем веревочку для ножек пополам и приклеиваем внутри платья «Моментом». Ручки, сложив пополам , приклеиваем к голове. Затем голову приклеиваем к платью, нужно подержать какое-то время.
Лицо: глаза из бумаги, нос – бусинка, рот рисуем, щечки подрумяниваем.
Наша Маняша готова. Простая домовушка будет чудесным талисманом-подарком для вас и ваших близких.
Итог занятия. Выставка работ
Технологическая карта.
- Вырезаем из мешковины 2 круга (диаметр 15см)
- Из первого круга изготовить голову: в центр круга положить
- плотный шарик из ваты, собрать края в виде луковички и связать нитью.
- Вырезать из цветной ткани прямоугольник 20х4см для платочка.
- Повязать платок вокруг полученной головы.
- Из второго круга делаем платье. Для этого круг складываем в виде конуса,
- закрепляем несколькими стежками, затем пришиваем пуговицу.
- От шнурка отрезаем 2 куска по 20- 25см, на концах каждого завязываем узлы.
- Это заготовки для рук и ног.
- Из мешковины вырезаем 4 квадрата со стороной 5см. Каждый квадрат, собрав
- вокруг узлов на шнурке, закрепляем нитью – получаем руки и ноги.
- Складываем «шнурок-ноги» пополам и приклеиваем клеем «Момент» внутри
- платья.
- Также складываем «руки» и приклеиваем к голове снизу.
- Приклеиваем или пришиваем голову к платью.
- Оформляем лицо: глаза из бумаги, нос – бусинка, рисуем рот.
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2021/10/07/img.jpg)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2011/11/15/picture-33471.jpg)
Конспект урока по теме: «Рождество». Технология эффективного обучения посредством ролевой игры. Класс: «3»
Главная дидактическая цель урока:Определить уровень сформированности усвоения лексики по теме «Рождество», музыкальная фонетика, формирование навыков работы на сцене. Ролевые игры. Развиваю...
Конспект открытого урока в 5 классе. Тема: "Обучение технике прыжков в длину с разбега способом "согнув ноги".
Открытый урок по лёгкой атлетике в 5 классе....
![](/sites/default/files/pictures/2023/01/29/picture-166855-1675003020.jpg)
Конспект комплексного занятия по развитию речи и обучению грамоте ПТИЧЬИ ТАРАТОРКИ
Конспект комплексного логопедического занятия по обучению грамоте и развитию речи в старшей группе....
Разработка конспекта урока с презентацией по профессионально-трудовому обучению (швейное дело) по теме: "Народная тряпичная кукла. Кукла оберег Зернушка".
Материал предназначен для учащихся 6-7 классов коррекционных школ (8 вид)....
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/27/picture-222402-1364404062.jpg)
КОНСПЕКТ логопедического группового занятия по подготовке к обучению грамоте с применением ИКТ «Похищение буквы В».
Коррекционно-развивающие задачи....
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/01/picture-187104-1364810208.jpg)
Конспект урока развития речи в 9 классе "Обучение сжатому изложению"
Цели.Учащиеся должны знать:понятия тема, идея текста, ключевые слова, микротема, абзац,композиционные части текста,приемы компрессии текста (исключение, обобщение, упрощение);понимать:о чем...