Урок по финансовой грамотности
методическая разработка (7 класс)
Урок по финансовой грамотности в 7 классе
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 22.6 КБ |
Предварительный просмотр:
Методическая разработка урока
по теме: «Финансовая грамотность и семейный бюджет в тестовых заданиях ГИА по математике» (8класс)
Подготовила учитель математики Вострикова Таисия Николаевна
2021 г.
Урок по теме «Финансовая грамотность и семейный бюджет в тестовых заданиях ГИА по математике» (8 класс)
Цели: 1) Сформировать общее представление учащихся об экономике домашнего хозяйства, раскрыть понятие «бюджет», познакомить со статьями доходов и расходов;
2) Развивать навыки диалогической речи учащихся при ответах на вопросы, расширять и активизировать словарь учащихся через усвоение новых терминов, развивать познавательную активность учащихся при постановке вопросов, при выполнении практических задач ГИА по математике;
3) Способствовать подготовке учащихся к самостоятельной жизни.
Оборудование: карточки с тестовыми заданиями из Открытого банка ЕГЭ по математике; мультимедийная презентация.
Тип урока: изучения новых знаний
- Организационный момент.
Активизация учебной деятельности
1. Вводная беседа
-Что такое экономика? Семья? А экономика семьи? Что такое деньги?
II. Изучение нового материала.
1. У каждого из нас есть семья. В ней мы воспитываемся, отдыхаем, выполняем определенные обязанности, радуемся победам, переживаем неудачи вместе с близкими людьми. Иногда в семье возникают трудности. Эти трудности бывают связаны с нехваткой денежных средств. Семья не может обойтись без денег. Наше благосостояние зависит от нашего трудолюбия, от тех профессионально – трудовых навыков и умений, которые вы приобретаете в стенах школы, и будете получать после её окончания.
Вопрос: Как вы думаете, управлять домашним хозяйством легко? Почему?
Для ведения домашнего хозяйства требуется много знаний, умений и навыков. Это целое искусство.
Искусство управления домашним хозяйством – домашняя экономика –экономика семьи.
Сегодня на уроке вы познакомитесь с понятиями «экономика семьи», «ресурсы семьи», «бюджет», а также с составными частями бюджета, а также будете учиться использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни при решении задач открытого банка ЕГЭ.
2.Предлагается план:
- Ресурсы семьи
- Семейный бюджет
- Расходы семьи
4. Раскрытие понятия «бюджет».
Семейный бюджет – это сумма всех доходов и расходов семьи за определённый период времени.
Вопрос: Что такое доходы?
Доходы – это деньги, которые поступают в семью.
Вопрос: Из чего могут складываться доходы семьи?
Вопрос: Что такое зарплата?
Зарплата - это деньги, выплачиваемые работнику за труд за единицу времени (месяц, неделю, день).
Вопрос: Кто в семье может получать пенсию? В каких случаях?
- Пенсионеры по старости
- Дети по утере кормильца
- Инвалиды
Вопрос: Кто в семье может получать стипендию?
Следующий вид доходов – пособия.
Пособие – это деньги, которые в виде помощи государство выплачивает тем, кто не может зарабатывать себе достаточно денег.
Вопрос: Какие виды пособий вы знаете?
- По безработице
- Детские
- Разовые пособия пенсионерам
Вопрос: Какие доходы можно получать от личного хозяйства?
К дополнительным выплатам относят премии, полученные за хорошо выполненную работу.
Вопрос: Как расходуются деньги в семье? – они бывают обязательные и произвольные (записывают).
Вопрос: Какие налоги платит семья?
- Подоходный
- Пенсионный
- За землю, недвижимость
Вопрос: За какие коммунальные услуги платит семья?
- Оплата электроэнергии
- Оплата газа
- Оплата телефонной связи
Вопрос: На какие культурные нужды семья может потратить деньги?
Вопрос: Что относят к непредвиденным нуждам?
5. Как же нужно планировать семейный бюджет?
Вопрос: Какой вывод можно сделать?
Вывод: Расходы не должны превышать доходы, чтобы не допускать долгов.
III. Практикум по решению практических задач ГИА по математике.
Проводится в форме игры. Класс делится на группы. Задачи распределены на четыре категории: «Банк», «Дом», «Магазин», «Транспорт».
Игроки поочередно выбирают вопросы из разных категорий в любой последовательности, дают на них ответы, набирая при этом баллы. После каждого ответа проходит его проверка и демонстрация верного решения рассматриваемой задачи.
Задачи:
Категория «Банк»:
- Банк предлагает оформить кредит на год с процентной ставкой 15% годовых. Иван Петрович взял на этих условиях кредит на сумму 300000 рублей и рассчитывает, делая одинаковые ежемесячные платежи, погасить задолженность (сумма кредита и проценты по ней) ровно через год. Каков будет ежемесячный платеж Иван Петровича?
- Молодая семья взяла ипотечный кредит на сумму 1500000 рублей. Кредитная процентная ставка - 10% годовых от первоначальной суммы кредита. Это значит, что за каждый год до момента полного возврата денег (суммы кредита и процентов по нему) нужно выплачивать 10% от первоначальной суммы кредита. Семья рассчитывает, делая одинаковые ежемесячные платежи, погасить задолженность (сумма кредита и проценты по ней) ровно через 5 лет. Какова будет переплата по кредиту?
- Комиссия за межбанковский перевод составляет 1,5% от суммы перевода, но не менее 100 рублей. Какова будет комиссия за межбанковский перевод на сумму 50000 рублей?
- Кузьма Иванович положил 15 тыс. рублей на вклад "Выгодный". Через год он забрал все накопленные деньги - 16725 рублей. Какова годовая процентная ставка по вкладу "Выгодный"?
Категория «Дом»:
- 1 киловатт-час электроэнергии стоит 1 рубль 80 копеек. Счетчик электроэнергии 1 ноября показывал 12625 киловатт-часов, а 1 декабря показывал 12802 киловатт-часа. Сколько рублей нужно заплатить за электроэнергию за ноябрь?
- В квартире, где проживает Алексей, установлен прибор учёта расхода холодной воды (счётчик). 1 сентября счётчик показывал расход 103 куб.м воды, а 1 октября — 114 куб.м. Какую сумму должен заплатить Алексей за холодную воду за сентябрь, если цена 1 куб.м холодной воды составляет 19 руб. 20 коп.? Ответ дайте в рублях.
- Стоимость полугодовой подписки на журнал составляет 460 рублей, а стоимость одного номера журнала — 24 рубля. За полгода Аня купила 25 номеров журнала. На сколько рублей меньше она бы потратила, если бы подписалась на журнал?
- Интернет-провайдер (компания, оказывающая услуги по подключению к сети Интернет) предлагает три тарифных плана. Пользователь предполагает, что его трафик составит 250 Мб в месяц, и исходя из этого выбирает наиболее дешевый тарифный план.
Пользователь предполагает, что его трафик составит 250 Мб в месяц, и исходя из этого выбирает наиболее дешевый тарифный план. Сколько рублей заплатит пользователь за месяц, если его трафик действительно будет равен 250 Мб?
Категория «Магазин»
- Летом килограмм клубники стоит 80 рублей. Мама купила 1 кг 750 гр. клубники. Сколько рублей сдачи она должна получить с 500 рублей?
- У Зинаиды Петровны есть скидочная карта, по которой она может получить скидку в размере 5% от стоимости покупки. Сколько заплатит Зинаида Ивановна, если она выбрала товар на сумму 1200 рублей?
- В магазине проходит рекламная акция: при покупке пяти шоколадок «Везение» — шестая в подарок. Стоимость одной шоколадки 24 рубля. Какое наибольшее количество шоколадок «Везение» может приобрести и получить по акции покупатель, который готов потратить на них не более 400 рублей? В ответе укажите общее количество шоколадок.
- В магазине мужской одежды проходит акция: "При покупке 2 вещей - скидка 30% Семён Семёнович выбрал рубашку за 700 рублей и брюки за 2500 рублей. Сколько рублей сдачи он должен получить с 5000 рублей?
Категория «Транспорт»:
- Аня купила проездной билет на месяц и сделала за месяц 41 поездку. Сколько рублей она сэкономила, если проездной билет стоит 580 рублей, а разовая поездка — 20 рублей?
- Прокат велосипеда обходится в 53 рубля в час. Студент арендовал велосипед на 14 часов, расплатившись купюрой в 1000 рублей. Сколько рублей сдачи он получил?
- На бензоколонке один литр бензина стоит 32 руб. 60 коп. Водитель залил в бак 30 литров бензина и взял бутылку воды за 48 рублей. Сколько рублей сдачи он получит с 1500 рублей?
- С сентября по май на железнодорожные билеты для школьников действует скидка 50% от стоимости билета для взрослого. В сентябре семья (мама, папа и ребенок-школьник) купила билеты на поезд. Железнодорожный билет для взрослого пассажира стоил 950 рублей. Какова общая стоимость покупки?
IV. Подведение итогов урока. Фронтальная беседа с учащимися.
Вопрос: Что значит финансово грамотный человек?
Обсуждение высказываний:
- “Богатство – не в обладании сокровищами, а в умении ими пользоваться”. Наполеон Бонапарт
- “Не быть жадным – уже богатство, не быть расточительным – доход”. Цицерон.
Вопрос: Как же мы уже сегодня можем сэкономить семейный бюджет?
- Уходя из дома, не забывать выключать свет.
- Требуя новую игрушку, нужно подумать о семейном бюджете.
- Бережно относиться к своим вещам.
- Беречь своё здоровье и здоровье своих близких.
- Напоминать родителям о своевременной оплате налогов.
Заключительное слово учителя:
Чем бы вы не занимались в будущем, помните, что самые дорогие вещи не имеют цены!
- Например - здоровье. Поэтому экономьте на мороженом, или пирожных, но не экономьте на обедах. Сэкономьте на супермодной одежде, но не экономьте на хорошей книге, или хорошей музыке, которая вам нравится.
- Помните, что за деньги не купишь хорошее настроение, или уважение и любовь близких. Не обедняйте себя, стараясь всё соизмерить с деньгами. Далеко не всё на свете продаётся и покупается. Прислушайтесь к мнению французского писателя Жана де Лабрюйера: «Богатству иных людей не следует завидовать: некоторые из них приобрели его такой ценой, которая нам не по карману, они пожертвовали ради него покоем, здоровьем, честью, совестью. Это слишком дорого».
- Нужно помнить, что не деньги сами по себе приносят счастье, как считалось на протяжении многих лет, а отношение человека к ним. Общий язык с деньгами найти можно, если не делать их накопление смыслом всей своей жизни и, тем более, не использовать для этого нечестные, но весьма соблазнительные методы.
- Культура общения с деньгами - это часть общей культуры человека. Она заключается в здоровом отношении человека к деньгам, должна воспитываться с детства и быть основой отношений между людьми, в которых так или иначе используются деньги.
В любом случае нужно помнить, что «деньги - очень дурной господин, но весьма хороший слуга».
Эту мысль высказал английский философ Бэкон около 400 лет назад.
V. Выставление оценок.
VI. Домашнее задание:
Индивидуальные карточки (задания ЕГЭ В1–В3)
Информационные источники:
- http://www.e-reading.ws/chapter.php/98481/2/Ermasova_-Finansy__konspekt_lekciii.html
- http://xn--c1abdnx4g.xn--e1aoq2b.aforizm.tel
- http://www.e-reading.ws/chapter.php/98481/2/Ermasova_-_Finansy__konspekt_lekciii.html
- http://xn--c1abdnx4g.xn--e1aoq2b.aforizm.tel/
- http://nalfin.narod.ru/Million.html
- http://shopping.passion.ru/print/9701/
- http://www.zanimatika.narod.ru/Narabotki12.htm
- http://mathege.ru/or/ege/Main
- http://festival.1september.ru/
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Разработка урока по финансовой грамотности на тему"Семейный бюджет"
Разработка урока по финансовой грамотности на тему"Семейный бюджет" напралена на развитие метапредметных умений. Таких как развитие навыков работы с материалом таблиц, развитие логического мышления, у...

Урок по финансовой грамотности
Расширение представлений обучающихся о пластиковых картах Сбербанка России....

Проект к уроку по финансовой грамотности в 7классе по теме "Страхование"
Данный проект разработан группой педагогов с мои участием в рамках курса повышения квалификации по финансовой грамотности (72 часа) в марте 2019 года (организаторы Высшая школа экономики, ФГБОУ "...

Презентация к уроку по финансовой грамотности "Чтобы не волноваться -лучше застраховаться!"
Эту презентацию я разработала на курсах подготовки учителей по финансовой грамотности. Её можно использовать при изучении темы "Страхование и виды страхования" по финансовой грамотности....

Методическая разработка урока по финансовой грамотности «Как и для чего открыть вклад?»
Цель: развитие интереса и формирование стимулов у обучающихся к приобретению знаний по финансовой грамотности...

