Доклад «Использование социальной сети в воспитательной работе».
консультация

   Министерство образования Московской области

Государственное казенное общеобразовательное учреждение Московской области для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,

«Преображение»

140301, Московская область, г.о. Егорьевск, ул. Лесная, дом 45

тел. 8(496)404-09-20, mo_gkoupreobr@mosreg.ru 

Выступление на методическое объединение воспитателей на тему:

«Использование социальной сети в воспитательной работе».

воспитатель Губина Т.Н.

      Современный мир невозможно представить без информационных компьютерных и интернет технологий. Сегодня они пронизывают различные сферы нашей жизни - работу, обучение, отдых и развлечения. Наши дети, являясь представителями нового поколения, чутко реагируют на многие новинки в сфере интернет - и компьютерных технологий.

      В нашей работе мы часто пользуемся интернет ресурсами. Ищем интересные задания для воспитанников, дополнительную информацию по проводимым занятиям, методическую литературу. На занятиях мы знакомимся с разными интернет платформами и социальными сетями, учимся рационально использовать интернет ресурсы: пишем контент, ведем блоги, формулируем интересные хэштеги. Изучаем основы видео и фото монтажа, искусство фотографии, правила видеосъемки.

       Воспитанники используют привычную для них среду не только в качестве развлечения, но и как элемент образования, что при грамотном использовании не может не отразиться на их воспитании и обучении.

      С введением карантинных мероприятий образование претерпело большие изменения, сменив очный характер образовательной деятельности на дистанционный. В связи с этим поднялся вопрос, как же выстроить дальнейшую работу с обучающимися, не прерывая учебный процесс.

      Для организации образовательного процесса мы используем приложение Zoom. Данное приложение позволяет проводить встречи (так называемые конференции) в режиме онлайн. Zoom даёт  возможность общения напрямую, демонстрируя экран компьютера/ноутбука/телефона.

       Дети просматривают презентации, видеоуроки, открывают наглядные пособия и любые текстовые документы.

       Также в своей работе активно пользуемся приложениями Whats App и Telegram. Данные приложения доступны и понятны почти каждому. Телефон всегда под рукой. Изначально группы создавались для своевременного информирования сотрудников о работе и предстоящих мероприятиях.

      Через Telegram можно отсылать задания: аудио, видео, можно поделиться ссылкой на презентацию или видео, которое можно скачать и просмотреть в интернете. Огромный плюс работы в этом мессенджере, в том, что можно быстро отвечать на возникающие вопросы, есть возможность индивидуального контакта, обратная связь – голосовые сообщения, видеосвязь.

      Для тех, кто не пользуется Whats App  и Telegram, я использую социальные сети «ВКонтакте» и ОК, в которых у меня есть свои отдельные группы, где мы поддерживаем связь с моими воспитанниками.

     Социальная сеть — это интерактивный многопользовательский веб-сайт, представляющий автоматизированную социальную среду, позволяющую общаться пользователям, объединенным общими интересами.

     Социальные сети могут быть очень удобным и эффективным инструментом, дополняющим стандартные средства обучения и воспитания. Появляется возможность повысить разнообразие и наглядность учебных материалов, оставаясь при этом в рамках привычной для ребенка среды общения. В итоге дети начинают с повышенным интересом относиться к занятиям и показывают более высокие результаты обучения.

    Таким образом, использование социальных сетей в воспитании, является на мой взгляд неплохой альтернативой. Воспитанники используют привычную для них среду не только в качестве развлечения, но и как элемент образования, что при грамотном использовании не может не отразиться на их воспитании и обучении.