Выстраивание профориентационной среды в школе с помощью индивидуальных итоговых проектов. Методист ГБОУ№5 Горшечникова И.Б.
презентация к уроку (9 класс)

Слайд 1

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа №5 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга Выстраивание профориентационной среды в школе для детей с ТНР с помощью индивидуальных итоговых проектов Презентация методиста ГБОУ№5 Горшечниковой И.Б. Санкт-Петербург 2022

Слайд 2

Проект Егора по теме: «Развитие современной школы от Пифагора до наших дней».

Слайд 3

Интервью Ангелины с Михаилом Тарабцевым , предпринимателем, строителем фонтанов в Казахстане. Московский форум предпринимателей 2021 г.

Слайд 4

Проект Ангелины: « Step by step в предприниматели при сравнении сетевого и традиционного бизнеса» Обучается по специальности: Коммерция В Санкт – Петербургском институте экономики и управления Есть две модели для заработка денег : Первая модель - работа по найму Вторая — это собственный бизнес

Слайд 5

Студент ГБОПУ «Техникум «Автосервис» Получает специальность: Техническое обслуживание и ремонт двигателей , систем и агрегатов автомобилей Проект Михаила по теме: «Выбор профессии: участие в чемпионате Абилимпикс в номинации школьник» (обслуживание и ремонт автомобиля)

Слайд 6

№ ФИО Тема проекта СПОУ Специальность 2022 1 Даудламагомаев Х. М. Чемпионат « World skills » ГБОПУ «Техникум «Автосервис» Техническое обслуживание и ремонт двигателей , систем и агрегатов автомобилей 2 Приданов М. На чемпионате «Абилимпикс» ГБОПУ «Техникум «Автосервис» 3 Рябикова А. Step by step в предприниматели Санкт – Петербургский институт экономики и управления Коммерция (по отраслям) 4 Родионов Р. Компьютерная игра «Солнечная система» СПб ГБ ПОУ Малоохтинский колледж Техническое обслуживание и эксплуатация роботизированного производства 5 Бирюков В. Проблемы осанки старшеклассников СПб ГБПОУ «Медицинский техникум № 2» Сестринское дело 6 Павлов Е. Развитие современной школы от Пифагора до наших дней. «Санкт – Петербургский техникум библиотечных и информационных технологий» Библиотековедение 2021 1 Воронов А Понимание образа лени и отношение к ней современных подростков СПб ГБПОУ «Медицинский колледж №1» Сестринское дело 2 Коновалов А. Электроэнергетика России СПб ГБПОУ «Колледж метрополитена» Электроснабжение 3 Соколова М. Русская народная кухня СПб ГА (автономное)ПОУ «Колледж туризма и гостиничного сервиса» Повар-кондитер 4 Савинов Ф. Наш проект «Земля 2050» Санкт – Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения, среднее профессиональное образование Программирование 5 Авсеенкова Н. Русская народная кукла в семье Санкт – Петербургский ГБПОУ ХПЛ им. Карла Фаберже Художественное оформление изделий текстильной и легкой промышленности Проникновение ИИП в выбор выпускниками С ПОУ и специальности .

Слайд 8

Часть выпускников темой проекта выбирают свой путь в профессию, показывая свою зрелость и понимая важность для себя проблемы «Кем быть?» ( 20% в 2021году и 23% в 2022. Высокий процент! Динамика роста профориентационных проектов.) Примеры и цифры доказывают, что работа над ИИП создаёт условия для успешности поиска путёвки в жизнь, что особенно важно для детей с ОВЗ и ТНР.