Дидактическая игра "Сложи якутский орнамент"
презентация к уроку

Слайд 1

Слайд 2

Кычкина Айталина Егоровна Педагогический стаж: 17 лет Стаж работы в данном образовательном учреждении :2 года Проблема над которой работаю:

Слайд 3

Дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста «Сложи Якутский орнамент»

Слайд 4

Актуальность: Все мы знаем: без игры не может быть полноценного умственного развития. Именно через игру маленький человек постигает окружающий мир. Наша задача сделать этот процесс увлекательным.

Слайд 5

Новизна: При создании данной игры я видоизменила игру Никитина Б.П. тем, что добавила фрагменты якутского орнамента с целью приобщения детей к культуре якутского народа.

Слайд 6

Технологическая карта: Изготавливаем 30 кубиков с размером 2×2. Грани обрабатываем шкуркой, очищаем. Раскрашиваем лаком для ногтей фон жёлтым цветом. Наносим фрагменты узоров также лаком для ногтей. Изготавливаем карточки с образцами орнамента.

Слайд 8

Руководство игрой: Начинаем с составления простых узоров. Усложняем строим из 2 кубиков один фрагмент узора Знакомимся со способами использования фрагмента «квадрат разделенный диагональю на два треугольника» Создаем орнамент по образцу. Создаем орнамент по замыслу.

Слайд 9

1. ПРОСТОЙ УЗОР

Слайд 10

2. Узор из 2 кубиков

Слайд 11

3. «Квадрат разделенный диагональю на два треугольника»

Слайд 12

4. Орнамент по образцу

Слайд 13

5. Орнамент по замыслу

Слайд 14

Рекомендации: Воспитатель или родитель показывает ребенку варианты узоров по принципу от простого к сложному. Ребенок должен иметь свободный доступ к игре, чтобы он мог занять себя в любое свободное время. Воспитатель может разделить один набор кубиков на пять частей , заниматься с группой. Для поддержания интереса к игре лучшие работы детей фотографируются для альбома с образцами.

Слайд 15

Преимущественно применение игровых упражнений приводит к быстрому угасанию интереса к предлагаемым взрослым деятельности и возникновению у педагога недоумения: почему дети отказываются «играть» с тем или иным материалом . Правомерен вопрос неужели нельзя сделать это игровое упражнение, весьма полезное для разностороннего развития дошкольников, полноценной игрой.

Слайд 16

Игра « Хабылык » Цели. Образовательная. Развить мелкую моторику рук, закрепить форму и цвет, упражнять в сложении чисел до 20. Воспитательная. Активизировать состязательные отношения между партнерами; побуждать соблюдать договор в процессе игры.

Слайд 17

Правила игры. Раскидываем 10 кубиков на стол и определяем какой фигуры выпало больше. Подсчитываем кубики. Подкидываем кубик и смотрим какой гранью выпадет кубик если выпал круг то считаем число кубиков, а если выпал треугольник то к результату прибавим 1, если квадрат то 2, если прямоугольник то 3,если трапеция то вычитаем 1, если овал то результат онуляется . Если участник ловит подкинутый кубик одной рукой то результат удваивается.