Подготовка к ОГЭ в рамках урока математики (Реализация обновленных ФГОС)
материал для подготовки к егэ (гиа, 9 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение -  

основная общеобразовательная школа п. Садовый

363707, РСО-Алания, Моздокский район, п.Садовый,ул.Театральная, 6 тел. 9-43-14

Подготовка к ОГЭ

в рамках урока математики

(Реализация обновленных ФГОС)

учитель математики

МБОУ ООШ п.Садовый:  Шахриева Наргиз

                                                  Владимировна  

Садовый – 2023

Проблема – как подготовить выпускников к успешной сдаче экзамена встает перед каждым учителем. 

Совсем скоро нам предстоит сдать ОГЭ по математике. Почему НАМ?

                Экзамен по математике в 9-м классе – это итог совместной работы  ученика и учителя на протяжении пяти лет обучения в школе. Математика – одна из самых сложных школьных дисциплин и вызывает трудности у многих учащихся. Обучающиеся одного и того же класса имеют разный уровень подготовки по предмету, различную учебную мотивацию, различный психологический настрой. В таких условиях, учителю приходится выстраивать практически индивидуальный подход к каждому ребёнку, использовать разные методики подготовки выпускников к экзамену. Для нас, учителей общеобразовательных школ, успешно сдать экзамен это, прежде всего, написать его без двоек.

 Как я строю свою работу по подготовке учащихся к сдаче экзамена

                Основная подготовка выпускников к ОГЭ по математике осуществляется не только в течении всего учебного года в старшей школе, но и раньше, начиная с 7 – класса.

                Исключительно важным становится целенаправленная и специально планируемая подготовка. Безусловно, на последние годы обучения в школе приходится максимальная нагрузка на учащихся. При этом возрастает роль и ответственность в подготовительной работе и учителя, и самого ученика. Моя цель, как учителя, помочь ребенку в подготовке к ГИА.  Для этого я ставлю перед собой такие задачи:

1. Начинать подготовку к ГИА  с 5 класса:

а) 5 класс – Обыкновенные дроби и действия над ними

б) 6 класс – Положительные и отрицательные числа, арифметические действия над ними

в) 7 класс  - Формулы сокращенного умножения(алгебра),  Углы, треугольники(геометрия)

г) 8 класс – Рациональные выражения. Решение квадратных уравнений(алгебра), Теорема Пифагора,  треугольники(геометрия)

д)  9 класс -  Неравенства и прогрессии (алгебра), Тригонометрические функции  угла треугольников, правильные  многоугольники (геометрия).

2. Создавать учебный материал по типу ГИА и использовать печатные и электронные пособия:

а)  Провожу исследование демо – версий ОГЭ по математике, взятые на сайте www.fipi.ru,  анализирую их  и делаю выводы.

б)  Соотношу свое КТП в данных классах с темами, используемыми в КИМ ах. Затем произвожу отбор тех заданий, с которыми можно работать уже начиная в 7-8- классах, и даже в 5-6-классах.

в)   Считаю, что для лучшей подготовки к экзаменам, нужно класс  условно разбивать на группы, для того, чтобы строить работу дифференцированно, не забывая о том, что в классе есть не только слабоуспевающие учащиеся , но и учащиеся  с повышенной мотивацией. Их можно разделить на три группы: высокий уровень; средний уровень и так называемая группа «риска».

3. Психологическая подготовка:

              В самом начале учебного года в первую очередь я провожу инструктаж «ПО ПРАВИЛАМ ПОВЕДЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА ЭКЗАМЕНЕ» и «ПО ПРАВИЛАМ ЗАПОЛНЕНИЯ БЛАНКОВ ОТВЕТОВ ОГЭ(математика).

           Знакомлю учащихся с организацией и проведением ОГЭ по математике в 9 классе, со структурой тестов, теми изменениями, которые произошли в этом учебном году, системой оценивания (особое внимание обратила на то, что для успешного прохождения итоговой аттестации необходимо было набрать в сумме не менее 8 баллов, из них не менее 2 баллов по модулю «геометрия».

            Учитель должен быть ещё и тонким психологом. Одних, чтобы подстегнуть и придать уверенности, нужно чаще хвалить. Других детей, чаще всего с высоким уровнем подготовки, необходимо регулярно пускать в ситуацию «неуспеха», чтобы вызвать в них азарт. Постоянно подчеркивать в классе – вот это мы умеем отлично, а это сейчас начинаем повторять.

            Кроме того, дети и сами должны чувствовать и видеть, что и учитель готовится к экзамену. Что он заинтересован в поиске информации для них, что учитель не отмахнется от ребенка на переменке, а обязательно подскажет ответ на вопрос. У меня были ребята, которые не посещали дополнительные занятия, готовились сами, и я с удовольствием отвечала на вопросы, с которыми они столкнулись. Наоборот, для таких детей ещё и дополнительно подскажешь, чем можно воспользоваться.

             Подготовка к ГИА – это всегда трудоемкий и ответственный процесс. И от того, насколько грамотно он будет построен, зависит результат.

             Конечно, подготовка к урокам, консультациям, проведение дополнительных занятий, подборка заданий, подготовка самостоятельных и контрольных работ в соответствии с КИМами, занимают много времени и сил, но, если правильно организовать свою деятельность и заинтересовать обучающихся в получении положительной оценки, то вся проведенная работа принесёт результат. Надеюсь, что мой опыт будет полезен вам, и, возможно, пригодится в дальнейшей работе.

4. Через систему дополнительных занятий  (элективные курсы, внеурочная деятельность) повышать интерес к предмету.

Включение в изучение текущего учебного материала заданий, соответствующих экзаменационным заданиям.

             В учебниках чаще всего встречаются традиционные формулировки заданий, поэтому решаем и разбираем задания из КИМов.

              После объяснения нового материала и его первичного закрепления, стараюсь продемонстрировать все разнообразие заданий по данной теме из первой и второй части экзаменационных материалов.

             И затем включаю такие задания из открытого банка задач в текущие  самостоятельные и контрольные работы.

           Например, тема «Квадратичная функция». Она отражена в 9 (квадратные уравнения), в 11(соответствие графиков и функций), частично в 13 задании (при решении квадратных неравенств) и в задании № 22.

Материалы для подготовки к экзамену

               В начале учебного года закупили для каждого сборники   для подготовки к ОГЭ по математике под редакцией И.Д.Ященко. И активно их использовали как на уроках, так и для домашней работы.

Различные пособия для подготовки к ГИА

Бесплатные On-line тесты ГИА 9 класс

сайт ФИПИ с открытым банком заданий http://www.fipi.ru/

Видеоуроки для подготовки к ГИА.

Сайт Дмитрия Гущина

Полезные ссылки: https://www.yandex.ru/search/?text=%D1%80%D0%B5%D1%88%D1%83+%D0%BE%D0%B3%D1%8D+%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0+9+%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81+2023&lr=139351&src=suggest_B

https://100ballnik.com/4-%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85-%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B0-%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%B9-%D0%B8/

https://prooge.ru/oge/matematika/1650-probnye-varianty-oge-2023-po-matematike-s-otvetami

https://vpr-ege.ru/images/oge/oge23-ma-demo.pdf   

https://vk.com/topic-40691695_49014789