Урок по финансовой грамотности "Копеечка к копеечке"
план-конспект урока (9 класс)

Зеленцова Анастасия Николаевна

Задачи:

  • развивать интерес у учащихся  к предмету, навыки межличностного взаимодействия и взаимодействия в группе;
  • формировать  у учащихся  навыки  аргументации, умения слушать собеседника, умения анализировать мнение собеседника, задавать вопросы, формулировать ответы на заданные вопросы, вести дискуссию в духе толерантности, соблюдая речевые и этические нормы.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл plan_konspekt_uroka_kopeechka_k_kopeechke.docx93.32 КБ

Предварительный просмотр:

ПЛАН КОНСПЕКТ УРОКА

Занятие рассчитано на 40 минут, 9 класс.

Тема урока: «Копеечка к копеечке»

Цели: 

Личностные: 

  • создание условий для формирования познавательного интереса к изучению экономики;
  • толерантного отношения к противоположной точке зрения;
  • навыки рефлексии;
  • самоконтроля, самооценки.
  • сформированность познавательных интересов и мотивов, интеллектуальных умений (доказывать строить рассуждения, анализировать, делать выводы);

Познавательные: 

  • рассмотреть основы функционирования банковской системы, накоплений, потребительского кредитования, инвестирования.

Метапредметные: 

  • создание условий для формирования навыков самостоятельной работы с литературой и другими источниками;
  • анализировать информацию (текстовую, звуковую, графическую) для подготовки ответа на вопрос или постановки вопроса;
  • составлять формулировки понятий;
  • обобщать и анализировать информацию, полученную из различных источников

Задачи:

  • развивать интерес у учащихся  к предмету, навыки межличностного взаимодействия и взаимодействия в группе;
  • формировать  у учащихся  навыки  аргументации, умения слушать собеседника, умения анализировать мнение собеседника, задавать вопросы, формулировать ответы на заданные вопросы, вести дискуссию в духе толерантности, соблюдая речевые и этические нормы.

Основные понятия: доход, расход, накопления, «подушка безопасности», инвестиции, баланс, вклад, ликвидность, акции, облигации, пай, облигация, вексель, банк, потребительский кредит, .

Оборудование: интерактивная доска или проектор, раздаточный материал, часы (секундомер).

Тип урока: Дебаты

Методы: проблемно-поисковый, познавательный через самостоятельную деятельность, наглядный.

Межпредметные связи: математика, обществознание, экономика.

ХОД УРОКА.

Организационный момент. Класс делится на группы: «Банкиры» (задача участников команды убедить «Миллионеров» положить деньги на депозит в банк), «Брокеры» (задача участников команды убедить «Миллионеров» вложить деньги в инвестиции), «Миллионеры» (они же судьи, определяют аргументы какой из команд были наиболее аргументированы и убедительны по критериям). Учитель выполняет роль таймкипера.

Изучение нового материала. Учитель представляет участникам презентацию «Накопления и инвестиции». Озвучивает проблемный вопрос: «КУДА ПОТРАТИТЬ 1 МИЛЛИОН РУБЛЕЙ?».

Учитель объясняет правила дебатов.

Правила дебатов

  • Соблюдать регламент: время докладчиков 3-4 минуты; на вопрос – 20 секунд, на ответ – 30 секунд.
  • Не переходить на личности.
  • Обсуждать аргумент, а не позицию, т.к. дебаты – всего лишь игра.
  • После докладчиков каждой команде можно задать по 2 вопроса в течение 2 минут.
  • Вопросы после доклада задаются с разрешения таймкипера.

Критерии оценки (Приложение 1)

  • Оценивать аргументы, а не позицию команды – самый важный критерий, т.к. дебаты – интеллектуальная игра, а не принципиальная дискуссия
  • Доказательность линии спора: 3 факты, 3 аргумента, эрудиция, четкость определений.
  • Логичность ответа.
  • Умение держаться строгой линии спора.
  • Умение найти контраргументы на точку зрения противника.

После завершения дебатов, «Миллионеры» на основе заполненной таблицы подводят итоги дебатов и принимают предложение одной из сторон, аргументируя свой выбор.

Подведение итогов. Достигнута ли главная цель дебатов?

Рефлексия.

Для 1 команды фраза «сегодня я узнал…».

Для 2 команды фраза «сегодня я понял...».

Для 4 команды фраза «сегодня я сделал для себя открытие, что…».

ПРИЛОЖЕНИЕ 1.

Правила дебатов

  • Соблюдать регламент: время докладчиков 3-4 минуты; на вопрос – 20 секунд, на ответ – 30 секунд.
  • Не переходить на личности.
  • Обсуждать аргумент, а не позицию, т.к. дебаты – всего лишь игра.
  • После докладчиков каждой команде можно задать по 2 вопроса в течение 2 минут.
  • Вопросы после доклада задаются с разрешения таймкипера.

Оценивать аргументы, а не позицию команды – самый важный критерий, т.к. дебаты – интеллектуальная игра, а не принципиальная дискуссия

Критерии оценивания

«Банкиры»

«Брокеры»

Доказательность линии спора:

Факт 1

Факт 2

Факт 3

Аргумент 1

Аргумент 2

Аргумент 3

Умение держаться строгой линии спора.

Логичность ответа.

Умение найти контраргументы на точку зрения противника.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Вклады.

Предложения СБЕРБАНКа1

Наименование вкладов

Сумма

Пополнение

Снятие

Срок

% годовых по вкладу

Промо управляй

От 1 млн. руб.

+

+

От 6 мес.

До 5,38

Лидер сохраняй

От 5 млн. руб.

-

-

От 1 мес.

До 3,97

Особый сохраняй

От 1 млн. руб.

-

-

От 1 мес.

До 3,66

Портфель сбережений

От 50 000 до 2 300 000 ₽

-

Только %

6 мес.,

1 г. 18 мес., 2 г., 3 г.

6 мес.-6,25% (5,25%)*

1 г.-6,5% (5,5%)

18 мес.-6,55% (5,55%)

2 г. - 6,65% (5,65%)

3 г.- 6,8% (5,8%)

Особый пополняй

от 700 000 ₽

+

-

3 месяца — 3 года

до 3,20%

* В скобках указаны ставки по вкладу при отказе клиента от накопительного продукта. Ставка досрочного расторжения для вклада — 0,01% годовых.

ВАЖНО!!! Инфляция на сегодня по сведениям Минэкономразвития – 7,4%

  1. Информация взята на сайте: https://www.sberbank.ru/ru/person/contributions/main_catalog_b

Предложения Газпромбанка2

Наименование вкладов

Сумма

Пополнение

Снятие

Срок

% годовых по вкладу

«Копить»

от 15 000 ₽

+

-

от 181 дня или 1095 дней

до 8%

«Ваш успех»

От 50 000 ₽

-

-

367, 548, 1095 дней

До 7,25 %

«Управлять»

от 50 000 р.

+

+ частично

91 день / 181 день / 367 дней

До 5%

ВАЖНО!!! Инфляция на сегодня по сведениям Минэкономразвития – 7,4%

При банкротстве банка возврату вкладчику подлежит страховая сумма в размере до 1,4 миллиона рублей.

  1. Информация с сайта: https://www.gazprombank.ru/personal/increase/deposits/

ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Инвестиции.

ВАЖНО!!!

Стоимость. Цена может начинаться от 10 рублей, обычно акции торгуются лотами по несколько штук.

Доход. Разница между суммой покупки и суммой продажи, полученные дивиденды.

Риск. Основным риском при инвестициях является падение стоимости акций.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Разработка урока по финансовой грамотности на тему"Семейный бюджет"

Разработка урока по финансовой грамотности на тему"Семейный бюджет" напралена на развитие метапредметных умений. Таких как развитие навыков работы с материалом таблиц, развитие логического мышления, у...

Урок по финансовой грамотности

Расширение представлений обучающихся о пластиковых картах Сбербанка России....

Конспект урока по финансовой грамотности

конспект урока по финансовой грамотности...

Проект к уроку по финансовой грамотности в 7классе по теме "Страхование"

Данный проект разработан группой педагогов с мои участием в рамках курса повышения квалификации по финансовой грамотности (72 часа) в марте 2019 года (организаторы Высшая школа экономики, ФГБОУ "...

Презентация к уроку по финансовой грамотности "Чтобы не волноваться -лучше застраховаться!"

Эту презентацию я разработала на курсах подготовки учителей по финансовой грамотности. Её можно использовать при изучении темы "Страхование и виды страхования" по финансовой грамотности....

Конспект урока по финансовой и математической грамотности. 4 класс. "«Действия с натуральными числами и десятичными дробями. Математическая и финансовая грамотность.»"

Методическая разработка6 конспект урока подходит как для проведения урока, так и для проведения внеклассного занятия...