Урок по финансовой грамотности "Копеечка к копеечке"
план-конспект урока (9 класс)
Задачи:
- развивать интерес у учащихся к предмету, навыки межличностного взаимодействия и взаимодействия в группе;
- формировать у учащихся навыки аргументации, умения слушать собеседника, умения анализировать мнение собеседника, задавать вопросы, формулировать ответы на заданные вопросы, вести дискуссию в духе толерантности, соблюдая речевые и этические нормы.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 93.32 КБ |
Предварительный просмотр:
ПЛАН КОНСПЕКТ УРОКА
Занятие рассчитано на 40 минут, 9 класс.
Тема урока: «Копеечка к копеечке»
Цели:
Личностные:
- создание условий для формирования познавательного интереса к изучению экономики;
- толерантного отношения к противоположной точке зрения;
- навыки рефлексии;
- самоконтроля, самооценки.
- сформированность познавательных интересов и мотивов, интеллектуальных умений (доказывать строить рассуждения, анализировать, делать выводы);
Познавательные:
- рассмотреть основы функционирования банковской системы, накоплений, потребительского кредитования, инвестирования.
Метапредметные:
- создание условий для формирования навыков самостоятельной работы с литературой и другими источниками;
- анализировать информацию (текстовую, звуковую, графическую) для подготовки ответа на вопрос или постановки вопроса;
- составлять формулировки понятий;
- обобщать и анализировать информацию, полученную из различных источников
Задачи:
- развивать интерес у учащихся к предмету, навыки межличностного взаимодействия и взаимодействия в группе;
- формировать у учащихся навыки аргументации, умения слушать собеседника, умения анализировать мнение собеседника, задавать вопросы, формулировать ответы на заданные вопросы, вести дискуссию в духе толерантности, соблюдая речевые и этические нормы.
Основные понятия: доход, расход, накопления, «подушка безопасности», инвестиции, баланс, вклад, ликвидность, акции, облигации, пай, облигация, вексель, банк, потребительский кредит, .
Оборудование: интерактивная доска или проектор, раздаточный материал, часы (секундомер).
Тип урока: Дебаты
Методы: проблемно-поисковый, познавательный через самостоятельную деятельность, наглядный.
Межпредметные связи: математика, обществознание, экономика.
ХОД УРОКА.
Организационный момент. Класс делится на группы: «Банкиры» (задача участников команды убедить «Миллионеров» положить деньги на депозит в банк), «Брокеры» (задача участников команды убедить «Миллионеров» вложить деньги в инвестиции), «Миллионеры» (они же судьи, определяют аргументы какой из команд были наиболее аргументированы и убедительны по критериям). Учитель выполняет роль таймкипера.
Изучение нового материала. Учитель представляет участникам презентацию «Накопления и инвестиции». Озвучивает проблемный вопрос: «КУДА ПОТРАТИТЬ 1 МИЛЛИОН РУБЛЕЙ?».
Учитель объясняет правила дебатов.
Правила дебатов
- Соблюдать регламент: время докладчиков 3-4 минуты; на вопрос – 20 секунд, на ответ – 30 секунд.
- Не переходить на личности.
- Обсуждать аргумент, а не позицию, т.к. дебаты – всего лишь игра.
- После докладчиков каждой команде можно задать по 2 вопроса в течение 2 минут.
- Вопросы после доклада задаются с разрешения таймкипера.
Критерии оценки (Приложение 1)
- Оценивать аргументы, а не позицию команды – самый важный критерий, т.к. дебаты – интеллектуальная игра, а не принципиальная дискуссия
- Доказательность линии спора: 3 факты, 3 аргумента, эрудиция, четкость определений.
- Логичность ответа.
- Умение держаться строгой линии спора.
- Умение найти контраргументы на точку зрения противника.
После завершения дебатов, «Миллионеры» на основе заполненной таблицы подводят итоги дебатов и принимают предложение одной из сторон, аргументируя свой выбор.
Подведение итогов. Достигнута ли главная цель дебатов?
Рефлексия.
Для 1 команды фраза «сегодня я узнал…».
Для 2 команды фраза «сегодня я понял...».
Для 4 команды фраза «сегодня я сделал для себя открытие, что…».
ПРИЛОЖЕНИЕ 1.
Правила дебатов
- Соблюдать регламент: время докладчиков 3-4 минуты; на вопрос – 20 секунд, на ответ – 30 секунд.
- Не переходить на личности.
- Обсуждать аргумент, а не позицию, т.к. дебаты – всего лишь игра.
- После докладчиков каждой команде можно задать по 2 вопроса в течение 2 минут.
- Вопросы после доклада задаются с разрешения таймкипера.
Оценивать аргументы, а не позицию команды – самый важный критерий, т.к. дебаты – интеллектуальная игра, а не принципиальная дискуссия
Критерии оценивания | «Банкиры» | «Брокеры» |
Доказательность линии спора: | ||
Факт 1 | ||
Факт 2 | ||
Факт 3 | ||
Аргумент 1 | ||
Аргумент 2 | ||
Аргумент 3 | ||
Умение держаться строгой линии спора. | ||
Логичность ответа. | ||
Умение найти контраргументы на точку зрения противника. | ||
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Вклады.
Предложения СБЕРБАНКа1
Наименование вкладов | Сумма | Пополнение | Снятие | Срок | % годовых по вкладу |
Промо управляй | От 1 млн. руб. | + | + | От 6 мес. | До 5,38 |
Лидер сохраняй | От 5 млн. руб. | - | - | От 1 мес. | До 3,97 |
Особый сохраняй | От 1 млн. руб. | - | - | От 1 мес. | До 3,66 |
Портфель сбережений | От 50 000 до 2 300 000 ₽ | - | Только % | 6 мес., 1 г. 18 мес., 2 г., 3 г. | 6 мес.-6,25% (5,25%)* 1 г.-6,5% (5,5%) 18 мес.-6,55% (5,55%) 2 г. - 6,65% (5,65%) 3 г.- 6,8% (5,8%) |
Особый пополняй | от 700 000 ₽ | + | - | 3 месяца — 3 года | до 3,20% |
* В скобках указаны ставки по вкладу при отказе клиента от накопительного продукта. Ставка досрочного расторжения для вклада — 0,01% годовых.
ВАЖНО!!! Инфляция на сегодня по сведениям Минэкономразвития – 7,4%
- Информация взята на сайте: https://www.sberbank.ru/ru/person/contributions/main_catalog_b
Предложения Газпромбанка2
Наименование вкладов | Сумма | Пополнение | Снятие | Срок | % годовых по вкладу |
«Копить» | от 15 000 ₽ | + | - | от 181 дня или 1095 дней | до 8% |
«Ваш успех» | От 50 000 ₽ | - | - | 367, 548, 1095 дней | До 7,25 % |
«Управлять» | от 50 000 р. | + | + частично | 91 день / 181 день / 367 дней | До 5% |
ВАЖНО!!! Инфляция на сегодня по сведениям Минэкономразвития – 7,4%
При банкротстве банка возврату вкладчику подлежит страховая сумма в размере до 1,4 миллиона рублей.
- Информация с сайта: https://www.gazprombank.ru/personal/increase/deposits/
ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Инвестиции.
ВАЖНО!!!
Стоимость. Цена может начинаться от 10 рублей, обычно акции торгуются лотами по несколько штук.
Доход. Разница между суммой покупки и суммой продажи, полученные дивиденды.
Риск. Основным риском при инвестициях является падение стоимости акций.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Разработка урока по финансовой грамотности на тему"Семейный бюджет"
Разработка урока по финансовой грамотности на тему"Семейный бюджет" напралена на развитие метапредметных умений. Таких как развитие навыков работы с материалом таблиц, развитие логического мышления, у...

Урок по финансовой грамотности
Расширение представлений обучающихся о пластиковых картах Сбербанка России....

Проект к уроку по финансовой грамотности в 7классе по теме "Страхование"
Данный проект разработан группой педагогов с мои участием в рамках курса повышения квалификации по финансовой грамотности (72 часа) в марте 2019 года (организаторы Высшая школа экономики, ФГБОУ "...

Презентация к уроку по финансовой грамотности "Чтобы не волноваться -лучше застраховаться!"
Эту презентацию я разработала на курсах подготовки учителей по финансовой грамотности. Её можно использовать при изучении темы "Страхование и виды страхования" по финансовой грамотности....
Конспект урока по финансовой и математической грамотности. 4 класс. "«Действия с натуральными числами и десятичными дробями. Математическая и финансовая грамотность.»"
Методическая разработка6 конспект урока подходит как для проведения урока, так и для проведения внеклассного занятия...



