Паспорт логопедического кабинета
методическая разработка
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 3 « Звёздочка»
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий МАДОУ
С.В.Чикварова
«___»_____20____г.
\
ПАСПОРТ
Логопедического кабинета муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения
«Детский сад № 3 «Звёздочка»
Алгоритм паспорта логопедического кабинета.
- Общие положения
- Функции логопедического кабинета
- Задачи логопедического кабинета
- Технические характеристики кабинета.
- Оборудование кабинета
- Документация
- Методическое обеспечение логопедического кабинета
- Методическая литература
- График работы логопедического кабинета.
Паспорт.
1.Общие положения.
Паспорт логопедического кабинета разработан на основе следующих нормативно-правовых документов:
1. Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
2.Порядок организации и образовательной деятельности по основным образовательным программам дошкольного образования, утверждённым приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013г.№ 1014
3. Приказ Минобрнауки РФ от 17.10.2013 г. №1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» (зарегистрировано в Минюсте РФ 14.11.2013 г., регистрационный № 30384) утвержден и вводится в действие с 1 января 2014 г
4. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 1.2.3685-21
5. Конвенция о правах ребёнка;
6. Устав дошкольного учреждения
7. Положение о паспортизации кабинетов МАДОУ «Детский сад № 3»
2. Функции кабинета.
1. Проведения диагностического обследования речевого развития детей дошкольного возраста.
2. Проведения подгрупповых и индивидуальных занятий учителя-логопеда с детьми.
3. Консультативной работы учителя-логопеда с родителями (беседы, показ приемов индивидуальной коррекционной работы с ребенком).
4. Консультативной работы учителя-логопеда с педагогами.
3. Цель и задачи кабинета
Цель: оказание консультативно-диагностической, коррекционно-восстановительной помощи детям дошкольного возраста с различными речевыми нарушениями.
Основными задачами логопедического кабинета являются:
- создание комфортных санитарно-гигиенических условий;
- совершенствование развивающей ППС в соответствии с ФГОС и ФАОП ДО;
- обеспечение качественного выполнения комплексной образовательной программы для детей с ТНР под редакцией Н.В.Нищевой.
- организация дидактического сопровождения как специально-организованной, так и самостоятельной деятельности детей на основе дифференциации и индивидуализации процесса обучения;
- оказание консультативной помощи педагогам и родителям (законным представителям).
Принципы:
- индивидуализации;
- системности коррекционно-педагогического воздействия
- здоровьесбережения;
- вариативности, интеграции.
Направления работы учителя-логопеда
- развитие речевого аппарата; мимической мускулатуры;
- формирование правильного звукопроизношения;
- развитие фонематических представлений;
- развитие и совершенствование лексико-грамматической стороны речи;
- подготовка к обучению грамоте;
- развитие связной речи.
4. Технические характеристики кабинета.
Название кабинета | Методический кабинет дошкольного образовательного учреждения |
Год создания | 2014 |
Общая площадь- 12 м2 Освещение – 7 светильников (люминесцентное освещение) Температурный режим - 20° Пол – линолеум Стены – водоэмульсионная краска Окно – 2 (стеклопакет) Вход- 1 | |
Ответственный за кабинет | Федоренко Ольга Олеговна |
5. Оборудование кабинета
№ п/п | Наименование | Кол-во шт. |
1 | Шкаф для документов | 2 |
2 | Стулья мягкие | 2 |
3 | Стол письменный | 1 |
4 | Зеркало настенное | 1 |
5 | Тумба для лог. оборудования | 1 |
6 | Доска настенная | 1 |
7 | Детские стулья | 12 |
8 | Оргтехника Ноутбук Принтер Интерактивная доска Проектор Ламинатор | 1 1 1 1 1 |
9 | Детские парты | 5 |
10 | Стол для инд. занятий | 1 |
11 | Открытый стеллаж | 1 |
12 | Пластмассовая раковина | 1 |
6. Документация
№ | Название документа |
Положение о группе компенсирующей направленности | |
Должностная инструкция учителя-логопеда | |
1 | График работы учителя-логопеда |
3 | Рабочая программа учителя-логопеда |
4 | Паспорт логопедического кабинета |
Годовой план работы | |
Перспективное и календарно-тематическое планирование | |
Расписание коррекционно-образовательной деятельности | |
Журнал учета посещаемости детьми логопедических занятий | |
Перспективные планы индивидуальной работы с детьми | |
7 | Тетрадь взаимодействия учителя логопеда с воспитателем |
8 | Паспорт кабинета |
9 | Отчет об эффективности работы учителя логопеда за уч. год |
10 | Индивидуальное планирование на каждого ребенка. |
11 | Речевые карты |
12 | Журнал консультаций с родителями |
7. Методическое обеспечение логопедического кабинета.
7.1.Дидактический материал
ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ДИАГНОСТИКИ
№ п/п | Наименование | Автор, год издания | Количество |
1 | Альбом по развитию речи | В.С. Володина Москва, 2014 год | 1 |
2 | Логопедические карточки для обследования и развития лексико- грамматического строя и связной речи | Н,Н. Белавина, Москва 2013 | 1 |
3 | Альбом для логопеда | Иншакова О.Б. М.: «Владос», 2005. -279. ISBN 5-691-00179-5 | 1 |
4 | Логопедические карточки для обследования звукопроизношения и слогового состава слов | Н,Н. Белавина, Москва 2013 | 1 |
РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ
№ п/п | Наименование | Автор, год издания | Количество |
1. | Карандаши цветные | - | 4 набора |
2. | Карандаши простые | - | 8 шт. |
3. | Схемы слов | Самоизготовление | |
4. | Символы гласных | Самоизготовление | 8 комплектов |
5. | Сигнальные карточки | СПб | 10 шт. |
6. | Счётные палочки | - | 3 набора |
7. | Схемы звуков | Самоизготовление | 6 наборов |
8. | Кассы букв индивидуальные | - | 1 шт. |
ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ РАЗВИТИЯ
МЕЛКОЙ МОТОРИКИ
№ п/п | Наименование | Автор, год издания | Количество |
1. | «Верёвочка Ежик» № 1 | «Радуга». Лугина Т.В. | 1 |
3. | Пазлы | - | 2 набора |
5. | «Поросёнок» | - | 1 |
6. | Конструктор «Лего» | - | 1набора |
8. | Трафареты тематические | «Луч», Ярославль | 5 |
9. | Лото | 2 | |
10. | Прищепки | 2 набора | |
11. | Доска с крышками | Самоизготовление | 1 набор |
12. | Разрезные картинки | набор | |
Развивающие шнурочки. Д/игра | 1 шт. | ||
13. | Картинки для счетных палочек | 24 шт | |
14. | Деревянные модули для развитие моторики | 2 шт | |
15. | Конструктор | 1 шт. |
ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ПО РАЗВИТИЮ
РЕЧЕВОГО ДЫХАНИЯ
№ п/п | Наименование | Количество |
1 | Наборы бабочек | 10 |
2 | Наборы снежинок, самолетов | 20 |
3 | Наборы султанчиков, вертушек | 10 |
4 | Трубочки, ватные шарики | 10 |
5 | Игры «Прожорливые фрукты» | 1 |
6 | «Волшебный зонт» | 1 |
7 | Игра «Загони мяч в ворота» | 1 |
8 | Игра «Сдуй снежинку с варежки» | 1 |
9 | Игра «Бурю в стакане» | 1 |
10 | Игра «Помоги колобку» | 1 |
11 | Футбол | 1 |
ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ПО КОРРЕКЦИИ
ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ
№ п/п | Наименование | Автор, год издания | Количество |
1 | Пособие для логопеда «Картинный материал для исправления дефектов звукопроизношения» | Большакова, | 1 |
2 | Логопедические карточки для обследования звукопроизношения и слогового состава слов | Н,Н. Белавина, Москва 2013 | 1 |
3 | Набор картинок «Логопедическая мозаика» | Самоизготовление | 1 |
4 | Д/игры «Логопедическое лото» | Галанов А.С. «Издательство АСТ», 2002. | 1 |
5 | Веселые чистоговорки | Н.В.Нищева | 1 |
6 | Веселая мимическая гимнастика | Н.В.Нищева | 1 |
7 | «Играйка» 2, 3, 4 | Н.В.Нищева | 1 |
8 | Д/игры по формирования звукопроизношения | Самоизготовление | 1 |
9 | День Рождение звука Р. | И.В. Баскина, М.И Лынская | 1 |
10 | Приключение Л. | И.В. Баскина, М.И Лынская | 1 |
11 | Пособие по дифференциации звуков | Самоизготовление | 1 |
12 | Веселая артикуляционная гимнастика | Н.В.Нищева | 1 |
13 | Веселая пальчиковая гимнастика | Н.В.Нищева | 1 |
14 | Шипелочка и Жужалочкак звук ш,ж | И.В. Баскина, М.И Лынская | 1 |
15 | Свичстелочка звук С | И.В. Баскина, М.И Лынская | 1 |
16 | Звинелочка звук З | И.В. Баскина, М.И Лынская | 1 |
17 | Альбом для логопеда | Иншакова О.Б. М.: «Владос», 2005. -279. ISBN 5-691-00179-5 | 1 |
18 | Альбомы на автоматизацию звуков Ш, Ж, Л, Р. | Самоизготовление | 1 |
19 | Игра «Собери цветок» на дифференциацию звуков С-З, Ш-Ж | Самоизготовление | 1 |
20 | «Лого Теремок» | Е.В.Казакова | 1 |
21 | Логопедические кубики | «Радуга», 2018 г. | 1 |
22 | Найди отличия. Автоматизация звуков С,З, Ш, Ж | К.Е.Бухарина | 1 |
23 | Найди отличия. Автоматизация звуков Л, Ль, Р, Рь | К.Е.Бухарина | 1 |
24 | Найди отличия. Автоматизация звуков Ч, Щ, Ц | К.Е.Бухарина | 1 |
25 | Найди отличия. Дифференциация звуков С-Ш, З-Ж, Р-Рь, Л-ль | К.Е.Бухарина | 1 |
26 | Нейроигра «Веселые ладошки» | самоизготовление | 1 |
ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ПО ФОРМИРОВАНИЮ
ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ
№ п/п | Наименование | Автор, год издания | Количество |
1 | Картотека «Развитие речи» | Филичева Т.Б., Соболева А.В. Екатеринбург: «Арго», 1997. ISBN 5-85956-038-9 | 1 |
2 | Картотека предметных картин по лексическим темам | Н.В.Нищева | 1 |
3 | Набор сюжетных картин | Н.В.Нищева | 1 |
4 | Картотека предметных картинок | Филичева Т.Б. | 1 |
5 | Логопедические карточки для обследования и развития лексико- грамматического строя и связной речи | Н,Н. Белавина, Москва 2013 | 1 |
6 | Картинный материал к речевой карте | Н.В.Нищева | 1 |
7 | Д/игра «Четвёртый лишний» | «Радуга» | 1 |
8 | «Лесная кормушка» 5-7 лет | Н.В.Нищева | 1 |
9 | «Волшебное дерево. Календарь природы». Д/игра | Н.В.Нищева | 4 |
10 | Лепбуки «Весна», «Зима», «Лето», «Осень» | самоизготовление | 4 |
11 | Лепбуки «Развитие речи», «Говори правильно» | самоизготовление | 2 |
12 | «Овощи-фрукты» | 2022 г. | 1 |
13 | Детям о космосе. | самоизготовление | 1 |
14 | «Собирайка». Дикие животные | Н.В.Нищева | 1 |
15 | «Одинаковые слова» | 2015 г. | 1 |
16 | Игра-лото «Прогулка по городу» | 2018 г. | 1 |
17 | «Эволюция» | 2018 г. | 1 |
18 | Игра на липучках «Выбираем одежду» | самоизготовление | 1 |
19 | Игра на липучках «Времена года» | самоизготовление | 1 |
20 | Игра «Противоположности» | М.Кузьмина, 2014 г. | 1 |
21 | Игры с глаголами | М.Кузьмина, 2014 г. | 1 |
22 | Игры с прилагательными | М.Кузьмина, 2014 г. | 1 |
23 | Лепбук «Хлеб» | самоизготовление | 1 |
24 | Игра «Чья голова, чей хвост?» | самоизготовление | 1 |
25 | Направо-налево. Д\игра | 1 | |
26 | Вокруг да около. Развивающая игра-лото | 1 | |
27 | Образный строй речи дошкольника. Имя прилагательное | Н.В.Нищева | 1 |
28 | Глагольный словарь дошкольников | Н.В.Нищева | 1 |
ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ПО ФОРМИРОВАНИЮ
СВЯЗНОЙ РЕЧИ
№ п/п | Наименование | Автор, год издания | Количество |
1. | Альбом. Круглый год. Серия демонстрационных картин. Выпуск 1 | Н.В.Нищева, 2018г | 2 |
2. | Круглый год. Серия демонстрационных картин. Выпуск 2 | Н.В.Нищева, 2018г | 2 |
3. | Альбом «Все работы хороши. Сельские профессии» | Н.В.Нищева, 2022г | 1 |
4. | Альбом «Все работы хороши. Городские профессии» | Н.В.Нищева, 2022г | 1 |
5. | Альбом. Мир природы. Животные. Выпуск 1 | Н.В.Нищева, 2021г | 2 |
6. | Альбом. Мир природы. Животные. Выпуск 2 | Н.В.Нищева, 2021г | 2 |
7. | Альбом. Мир природы. Животные. Выпуск 3 | Н.В.Нищева, 2021г | 2 |
8. | Рассказываем по сериям картинок. Выпуск 1, 5-7 лет | Н.В.Нищева, 2018г | 2 |
9. | Рассказываем по сериям картинок. Выпуск 2, 5-7 лет | Н.В.Нищева, 2018г | 2 |
10. | Рассказываем по сериям картинок. Выпуск 3, 5-7 лет | Н.В.Нищева, 2022г | 1 |
11. | Обучение детей пересказу по опорным картинкам. Выпуск 1, 5-7 лет | Н.В.Нищева, 2017г | 1 |
12 | Обучение детей пересказу по опорным картинкам. Выпуск 2, 5-7 лет | Н.В.Нищева, 2022г | 1 |
13 | Обучение детей пересказу по опорным картинкам. Выпуск 3, 5-7 лет | Н.В.Нищева, 2022г | 1 |
14 | Обучение детей пересказу по опорным картинкам. Выпуск 4, 5-7 лет | Н.В.Нищева, 2022г | 1 |
15 | Обучение детей пересказу по опорным картинкам. Выпуск 5, 5-7 лет | Н.В.Нищева, 2022г | 1 |
16 | Обучение детей пересказу по опорным картинкам. Выпуск 6, 2-3 года | Н.В.Нищева, 2022г | 1 |
17. | Обучение дошкольников рассказыванию по серии картинок (5-6) лет | Н.В.Нищева, 2018г | 1 |
18. | Обучение дошкольников рассказыванию по серии картинок (6-7) лет | Н.В.Нищева, 2018г | 1 |
19. | Театр на столе «Теремок» | 2017 г. | 1 |
20. | Театр на столе «Репка» | 2017 г. | 1 |
21. | Театр на столе «Сивка-бурка» | 2017 г. | 1 |
22. | Мнемотаблицы | самоизготовление | 15 |
23. | «Синквейн» | самоизготовление | 1 |
24. | Схемы для составления дошкольниками описательных и сравнительных рассказов | Т.Л.Ткаченко | 1 |
25. | Готов ли ребенок к школе | - | 1 |
ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ,
ЗВУКОВОГО АНАЛИЗА И СИНТЕЗА
№ п/п | Наименование | Автор, год издания | Количество |
1 | Дудочка | - | 1 |
2 | Колокольчики | - | 5 |
3 | Рожок | - | 1 |
4 | Свисток | - | 1 |
5 | Погремушка | - | 1 |
6 | «Звонкий-глухой» | 2015 г. | 1 |
7 | «Светофорчики» | самоизготовление | 10 |
8 | Слоговые схемы | 10 | |
9 | Схемы предложений | 11 | |
10 | «Часы» | самоизготовление | 1 |
ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ ЧТЕНИЮ И ПРОФИЛАКТИКЕ НАРУШЕНИЙ
ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ
№ п/п | Наименование | Автор, год издания | Количество |
1 | «Играйка» Грамотейка | Н.В.Нищева | 1 |
2 | Азбука разрезная | - | 1 |
3 | Касса букв магнитная | 1 | |
4 | «Найди и прочитай» | 2014 г. | 1 |
5 | Лото из букв, слов, стихов, загадок | 2015 г. | 1 |
6 | Первое чтение. Деревья и цветы. Д\игра | - | 1 |
7 | Игра «Чем отличаются слова?» | 2015 г. | 1 |
8 | Букварь | Н.В.Нищева, 2018 г. | 12 |
9 | Найди и прочитай. Игра-лото | - | 1 |
10 |
РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ
№п/п | Наименование | Автор, год издания | Количество |
1 | Разрезные картинки | - | 7 наборов |
2 | Кубики мягкие | - | 1 наборов |
3 | Д/игра «Детское лото» | «Детская игрушка» | 1 |
4 | Д/игра «Подбери картинку» | «Радуга» | - |
5 | Д/игра «Цвет и форма» | «Радуга» | 1 |
8.Методическая литература
- Н.В.Нищева «Веселая мимическая гимнастика» ДЕТСТВО-ПРЕСС,2019 г.
- Н.В.Нищева «Веселая пальчиковая гимнастика» ДЕТСТВО-ПРЕСС,2019 г.
- Н.В.Нищева «Веселые чистоговорки» ДЕТСТВО-ПРЕСС,2019 г.
- Н.В.Нищева «Современная система коррекционной работы в группе компенсирующей направленности для детей с нарушениями речи» ЕТСТВО-ПРЕСС, 2018 г.
- Н.В.Нищева «Планирование коррекционно-развивающей работы в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР (ОНР) и рабочая программа учителя-логопеда» ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2016г.
- Н.В.Нищева «Конспекты подгрупповых логопедических занятий вгруппе компенсирующей направленности ДОО для детей с ТНР с 5 до 6 лет (старшая группа)» ДЕТСТВО-ПРЕСС,2018г.
- Н.В.Нищева «Конспекты подгрупповых логопедических занятий вгруппе компенсирующей направленности ДОО для детей с ТНР с 6 до 7 лет (подготовительная к школе группа)» ДЕТСТВО-ПРЕСС,2017г.
- Н.В.Нищева «Логопедическая ритмика в системе коррекционно-развивающей работы в детском саду». Санкт-Петербург. ДЕТСВО-ПРЕСС, 2022 г.
- Т.Б Филичева, Г.В. Чиркина «Программа коррекция нарушения речи», Москва,2014 г.
9. График работы логопедического кабинета.
Пн - Пт с 8.00-12.00
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Презентация "Паспорт логопедического кабинета"
Красочное, наглядное, фрагментарное отражение паспорта логопедического кабинета...
Паспорт логопедического кабинета
Паспорт логопедического кабинета...
Паспорт логопедического кабинета
содержание кабинета учителя - логопеда...

Паспорт логопедического кабинета
В паспорте отражено построение пространственно - развивающей среды логопедического кабинета по блокам, указаны основные направления коррекционно - логопедической работы, разбитые на блоки, в...

Паспорт логопедического кабинета
Паспорт логопедического кабинета в школе. Перечень оборудования, методической литературы, дидактического материала....

