Полный отчет о работе творческой группы «Воспитательный потенциал учебной и внеучебной деятельности» за 2023-2024 учебный год
учебно-методический материал

Методическая деятельность педагогов (учителей и воспитателей) школы-интерната «Красные зори»

ФИО педагога
автора
разработк
и

Тема методи-ческой
разработки

Форма
реализ
ации

Участники
реализации
разработки

Цель
разрабо
тки

Перечень и
дата
проведения
мероприят
ий по теме

Выполне-ние
индиви-дуаль
ных и
групповых
заданий в
творческой
группе

Виды
подготовленных
материалов
по теме

Гоголева Арина Сергеевна

Реализация воспитательного воздействия на обучающихся посредством работы с конрольно-измерительными материалами  ФИПИ при подготовке к ГИА на уроках русского языка.

Цикл классных занятий по подготовке к итоговому собеседованию, на которых непосредственно осуществляется воспитательное воздействие на обучающихся.

Учащиеся   10 и 11 класса

Способствовать формированию школьника как личности, развивать самостоятельность, мышление, воспитывать любовь к Родине, родному языку и правильные ценностные ориентиры на личном  примере героев и выдающихся деятелей нашей страны.

Проведен запланированный цикл уроков по подготовке к устной форме экзамена «Итоговое собеседование». Экзамен сдан.

Написание методической разработки

«Итоговое собеседование как средство воспитате-льной работы».

Изучение литературных источников по теме.  Подготовка к циклу уроков по итоговому собеседованию.

Проведение занятий. Самоанализ.

Самоанализ уроков. Методическая разработка.

Симонова

Наталия Владимировна

Создание условий для формирования осознанного выбора и ответственности за безопасное поведение посредством уроков русского языка и литературы и во внеурочной деятельности.

Проведен открытый урок и внеклассное

мероприятие

«Кто они – герои нашего времени? Деловая игра», разработаны методических рекомендаций по воспитанию в

форме методической разработки «Деловая игра».

Учащиеся 7, 8 и 10 “Б” класса

Воспитание у учащихся объективного отношения к понятиям "герой", "героический поступок", определить роль героических поступков в жизни современного общества.

19.09. 2023 - проведен открытый урок по  русскому языку. Открытое внеурочное мероприятие "Деловая игра". 20.02.2024

Изучение литературных источников по теме.  Подготовка к открытому уроку и внеклассному мероприятию. Проведение занятий. Самоанализ.

Технологическая карта открытого урока и внеклассного мероприятия. Самоанализ урока и проведенной игры. Методическая разработка «Кто они – герои нашего времени? Деловая игра» предоставлена для публикации.

Кислова Ольга Федоровна

Школьная газета как инструмент  воспитания обучающихся.

Была проведена работа (и продолжается) по созданию методических рекомендаций «Школьная газета как средство воспитания школьников»

Учащиеся 6, 9 и 12 “Б” класса

Создавать комфортные условия для творчества и успешного развития индивидуальности каждого ребенка.

Ежемесячно издавалась школьная газета, велась работа по написанию методической разработки. Ведется аналитическая работа по обобщению и анализу наработанного материала.

Изучение литературных источников по теме.  Проведены занятия со школьниками по сбору материала, подготовке к публикации и оформлению газеты. Создается самоанализ проделанной работы за год.

Проведены внеклассные  мероприятия и активная индивидуальная работа с обучающимися по ежемесячному созданию газеты. . Проводится подведение итогов деятельности за учебный год Ведется работа над создание методическая разработки «Школьная газета как средство воспитания обучающихся».

Иванова Екатерина Юрьевна

Внедрение элементов воспитания гражданской ответственности на уроках математики через привлечение материалов по истории школы «Красные Зори»

Проведение открытого урока и внеклассного мероприятия, разработка методических рекомендаций по воспитанию

Учащиеся 6, 7, 9  и 10 “Б” класса, Симонова Н.И.

Способствовать формированию и развитию личности, которая осознает важность интеллектуального и культурного развития для будущей самореализации в дальнейшей жизнедеятельности

Ноябрь 2023 - интегрированный открытый урок. проведен, написана методическая разработка «Славим человека труда! Трудовой подвиг советского народа в ВОВ». Продолжается работа по созданию урока геометрии на историческом материале школы «Красные Зори».

Изучены литературные и исторические источники по теме.  Подготовлен и проведен  открытый урок. Выполнен самоанализ.

Технологическая карта открытого урока и самоанализ этого урока предоставле-ны. Методическая разработка «Славим человека труда! Трудовой подвиг советского народа в ВОВ» предоставлена для публикации.

Миронова Татьяна Валентиновна

Создание средствами мультипликации условий формирования межличностных отношений между младшими школьниками с нарушением интеллекта.

Проект

Обучающиеся начальной школы (1БД и 4 В классы).

Обеспечить возможность развивать у обучающихся коммуникативные и межличностные навыки, учитывая индивидуальные потребности и способности

В течение двух лет творческой работы детского коллектива 4В осуществи-лось:

создание мультфильма «Репка»,

создание мультфильма «Теремок».

создание мультфильма «Загадки дракона».

Проект полностью реализован.

Составлен сценарий мультфильмов, собраны и сделаны мультипликационные герои, декорация и реквизит, подобраны музыкальные композиции и проведена озвучка мультфильмов, проведена  видеозапись мультипликации.

Мультфильмы

«Репка», «Теремок», «Загадка дракона»

Менялова

Любовь Михайловна

Санкт-Петербург - город белых ночей и традиций». Проект социальной направленности

Проект

Обучающиеся начальной и средней школы (  «В» клас-сы)

Создание условий для развития и формирования познавательного интереса к истории и культуре своего края

Январь - февраль 2023                                        24.01.24

1.Занятие   «История возникновения СПб» проведено.  31.01, 07.02 , 14.02 2. Занятие «Культурные традиции СПб.» проведено  21.02

3. Практическое занятие по проекту, создание рисунков, апликаций и поделок. 28.02.24 4. Изготовление парусника "Бриг России" проведено, изготовлены макеты брига «Россия», рисунки с достопримечательностями СПб вывешены на третьем этаже школы. Проект полностью реализован.

Изучены литературные

источники по теме (список предоставлен).  Проект реализован, материалы проекта описаны и предоставлены для публикации.

Для реализации проекта были использованы пять презентаций, макеты брига «Россия», рисунки и аппликации обучающихся. Все этапы реализации проекта и его полное описание предоставлены для публикации

«Санкт-Петербург - город белых ночей и традиций». Проект социальной направленности.

Достижения ТГ в 2023-2024 уч.году

Отрицательные результаты, недочеты, проблемы работы ТГ в 2023-2024 уч. году

Членам нашей творческой группе удалось реализовать проекты и достичь поставленных целей. Члены группы разработали, организовали и провели воспитательные мероприятия. Мы нашли новые способы и возможности совместной продуктивной работы над воспитательными проектами. Совместными усилиями к публикации подготовили две работы: описание проектов. Еще две методические разработки нашей группы были подготовлены индивидуально. Итого на нашу группу приходится четыре творческие разработки (проектная деятельность, методическая разработка деловой игры и методическая разработка уроков математики с привлечением материалов по истории нашей школы, в которой сделан акцент на воспитание гражданской позиции у обучающихся.

Таким образом, мы достигли согласия и сформировали наш коллектив, поняли сильные стороны и интересы каждого члена группы, определились с тематикой творческой работы каждого члена ТГ, видами и формами работ и приобрели ценный опыт.

Поскольку становление нашей творческой группы произошло во второй четверти, объективное понимание наших целей и задач и конечных продуктов нашей методической деятельности пришло к нам не сразу, из-за этого мы долго включались в работу и искали реальные формы и способы работы с детьми, в которых мы могли бы осуществлять именно воспитательное воздействие.

Не все члены нашей ТГ на данный момент подготовили необходимые методические материалы по проделанной работе и провели самоанализ своей деятельности. Мы надеемся устранить этот недочет  до 21 июня и предоставить свои разработки, работу над которыми продолжим в следующем учебном году.