Рекомендации для воспитателей комбинированных групп по наполнению речевых уголков (старший дошкольный возраст).
консультация

Наглядный материал для воспитателей для работы с детьми ОВЗ

с тяжелым нарушением речи.

Для развития воздушной струи

1. Тренажеры для отработки силы  выдоха (настольные игры, бутылочки с трубочкой, дудочки, губные гармошки, надувные шарики и т.п.)
2. Легкие предметы для сдувания (перышки, листочки из бумаги, снежинки и др.)

Для развития артикуляционной моторики и постановки звуков.

1. Картинки – символы  для артикуляционной гимнастики (по группам звуков).
2. Описание артикуляционных упражнений.
3. Артикуляционные профили звуков.
4. Деревянные шпатели, чайные ложки.

Для автоматизации  и дефференциации (различения) звуков

1. Предметные картинки (подборки) на звуки С, Сь, З, Зь, Ч, Ц, Ш, Ж, Щ, Р,  Рь, Л. Ль.
2. Звуковые улитки.
3. Тетради на закрепление произношения звуков (на выбор авторы: В.В. Коноваленко; П.В. Новоторцева; Н.В. Нищева)
4. Настольные игры на автоматизацию звуков С, З, Ц, Ш, Ж, Р, Л.
5. Настольные игры на дифференциацию звуков С-Ш, З-Ж, Ч-Ть, Ц-С, Р-Л.
6. Настольные игры для определения звонкости – глухости, мягкости – твердости звуков.
7. Сюжетные картинки для автоматизации звука в предложениях.
8. Тексты для автоматизации звуков (Н.В. Нищева)

Для развития словаря

1. Предметные картинки с изображением птиц, животных, мебели, посуды, одежды, людей разных профессий, деревьев, цветов, овощей, фруктов.
2. Настольные игры на классификацию.

Для развития грамматики и связной речи.

1. Н.Э. Теремкова «Логопедические домашние задания для детей 5-7 лет с ОНР» Альбомы 1-4.
2. Мелкие предметы или картинки для счета (согласования с числительными).
3. Схемы  для составления описательных рассказов (Посуда, Мебель, Животные, Птицы, Профессии, Транспорт, Одежда, Насекомые, Осень, Зима, Весна, Лето).
4. Рассказы для пересказов Выпуски 1-5 (Н.В. Нищева «Обучение детей пересказу по опорным картинкам).

Обучение звуковому анализу

1. Кубики с буквами
2. Звуковое лото.
3. Игры для развития навыков письма и  чтения (например: «Прочитай по первым буквам», «Впиши буквы»)
4. Настольные игры на отработку навыка деления слов на слоги.
5. Игры для определения места звука в слове (начало, середина, конец).
6. Символы звуков С, З, Ш, Ж, Р, Л.
7. Веера гласных и согласных букв
8. Наборы фишек трех цветов (красный, зеленый, синий цвет) для выкладывания звуковых схем слов.