КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по учебному курсу ЧЕРЧЕНИЕ 8 класс
материал (8 класс)
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
по учебному курсу
ЧЕРЧЕНИЕ
8 класс
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 29.33 КБ |
Предварительный просмотр:
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
по учебному курсу
ЧЕРЧЕНИЕ
8 класс
Кол-во часов – 35 часов, в неделю 1 час
Учитель черчения: Кирилович Марина Викторовна
2025-26 учебный год
Планирование составлено на основе Программы образовательных учреждений. Черчение 7-11 классы. / составитель В.В. Степакова, - М.: Просвещение, 2010;
Методическое пособие по черчению: к учебнику А.Д. Ботвинников, В.Н. Виноградов, И.С. Вышнеполский и др. – М.: АСТ: Астрель, 2011
Пособие:
1) Черчение: учебник для общеобразовательных учреждений / А.Д. Ботвинников, В.Н. Виноградов, И.С. Вышнеполский. – М.: АСТ: Астрель, 2011;
2) Черчение: учебник для общеобразовательных учреждений. 9 класс / А.Д. Ботвинников, В.Н. Виноградов, И.С. Вышнеполский. – М.: АСТ: Астрель, 2017
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к календарно-тематическому планированию
по учебному курсу
ЧЕРЧЕНИЕ
Календарно-тематическое планирование (всего 35 часов, по 1 часу в неделю)
Название раздела | Рабочая программа | КТП |
Правила оформления чертежей | 9 | 9 |
Способы проецирования | 11 | 11 |
Чтение и выполнение чертежей | 6 | 6 |
Аксонометрические проекции | 8 | 8 |
Обобщение знаний | 1 | 1 |
Итого | 35 | 35 |
Графических работ: - 8
Контрольных работ: -3
№ п/п | Тема урока | Даты проведения | Кол-во часов | Элементы содержания | Требования к уровню подготовки обучающихся | Оборудование | Тип урока | Домашнее задание | ||
план | факт | |||||||||
1 четверть(9 часов) | ||||||||||
Правила оформления чертежей - 9 часов | ||||||||||
1 | Введение. Чертёжные инструменты, материалы и принадлежности. | 1 | -инструменты для выполнения чертежей, -чертёжные материалы и принадлежности -как работать чертёжными инструментами, -оборудование рабочего места. | Знать: историю развития чертежа; об инструментах, материалах и принадлежностях, правилах пользования ими, что такое ЕСКД, Уметь: работать с чертёжными принадлежностями | Таблицы, примеры ученических чертежей, учебник, тетрадь | Усвоение новых знаний | «Введение» и § 1; ответить на вопросы с.15 | |||
2 | Правила оформления чертежей. Стандарты. Линии чертежа | 1 | -основные виды линий -понятие о стандартах ЕСКД | Знать: правила оформления чертежей, правила построения линии чертежа Уметь: чертить линии по правилам, предусмотренным ЕСКД. | Учебник, тетрадь , чертежные материалы и инструменты | Комбиниро ванный | § 2 пп. , упр. 2 из учебника (с. 20, рис. 23), ответить на вопросы с. 20 | |||
3 | Шрифты чертёжные. | 1 | -размер букв и цифр чертёжного шрифта | Знать: правила написания букв и цифр Уметь: писать шрифтом 7 и 5 | Учебник, тетрадь , чертежные материалы и инструменты | Комбиниро ванный | § 2, п. Написать чертёжным шрифтом №7 ФИО, школу и класс | |||
4 | Форматы. Основная надпись чертежа. | 1 | -форматы, основная надпись чертежа, | Знать: правила оформления чертежей Уметь: вычерчивать рамку, графы чертежа в соответствии с правилами. | Учебник, тетрадь , чертежные материалы и инструменты | Комбиниро ванный | § 2 П. , ответить на вопросы с. 17-18 Подготовка к г/р (к/р) | |||
5 | Графическая работа №1 « Линии чертежа» Диагностическая контрльная работа | 1 | На листе формата А4 вычертить рамку и графу основной надписи по размерам. Провести различные линии и окружности. | Знать: правила оформления чертежей, подготовки инструментов и принадлежностей для графической работы. Уметь: вычерчивать рамку, графы, линии чертежа в соответствии с правилами. | Чертежные материалы и инструменты, индивидуальные карточки-задания. | Урок обобщения и систематизации знаний. | ||||
6-7 | Общие правила нанесения размеров. Масштабы. | 2 | -линейные размеры. -размерные линии и числа, -единицы линейных размеров, -знаки и буквы перед размерным числом. | Знать: правила нанесения размеров на чертеже; виды масштабов. Уметь: определять масштаб на чертеже, выполнять чертеж плоской детали с нанесением размеров. | Учебник, тетрадь , чертежные материалы и инструменты | Комбинированный | § 2, пп , , упр. 5-6 Подготовка к г/р | |||
8 | Графическая работа №2 «Чертеж плоской детали» | 1 | На листе формата А4 вычертить рамку и графу основной надписи по размерам. Выполнить чертеж детали по имеющимся половинам изображений. Нанести размеры | Знать: правила оформления чертежей, нанесения размеров. Уметь:определять масштаб на чертеже, выполнять чертеж плоской детали с нанесением размеров. | Чертежные материалы и инструменты, индивидуальные карточки-задания. | Урок обобщения и систематизации знаний. | ||||
9 | Разбор ошибок. Исправление. | 1 | -чертеж детали -нанесение размеров | Учебник, тетрадь , чертежные материалы и инструменты | ||||||
2 четверть (7 часов) | ||||||||||
Способы проецирования - 11 часов | ||||||||||
10 | Проецирование. Центральное и параллельное. Проецирование на одну плоскость проекций | 1 | -общие сведения о проецировании, -центральное и параллельное проецирование. -проецирование на одну плоскость проекций | Знать: виды и правила проецирования; Уметь: строить проекции точки на одну плоскости проекций; строить проекции отрезков | Учебник, тетрадь , чертежные материалы и инструменты | Усвоение новых знаний | §3, §4 п. | |||
11-12 | Прямоугольное проецирование. | 2 | -проецирование на две и три плоскости проекций. | Знать: правила проецирования на несколько плоскостей проекций Уметь: строить проекции точки на две и три плоскости проекций; строить проекции отрезков | Учебник, тетрадь , чертежные материалы и инструменты | Комбинированный | §4 п. упр.7, ответить на вопросы с.40 | |||
13 | Расположение видов на чертеже. Местные виды. | 1 | -местные виды, -правила оформления. -расположение на чертеже. | Знать: определение вида; название видов, Уметь: правильно располагать виды. | Учебник, тетрадь , чертежные материалы и инструменты | Комбинированный | §5 упр.8 и 9 | |||
14 | Последовательность построения видов детали на чертеже. | 1 | -последовательность построения видов на чертеже детали -линия проекционной связи | Знать: расположение видов; определение главного вида. Уметь: выбирать главный вид; необходимое, но достаточное количество видов; правильно располагать виды. | Учебник, тетрадь , чертежные материалы и инструменты | Комбинированный | §13 упр.8 и 9 подготовка к г/р (к/р) | |||
15 | Графическая работа №3 «Чертеж детали в трех видах с нанесением размеров» Промежуточная контрольная работа | 1 | Промежуточный контроль На листе формата А4 вычертить рамку и графу основной надписи по размерам. Выполнить чертеж детали в трех видах. Нанести размеры | Знать: правила оформления чертежей, правила выполнения видов чертежа детали, правила нанесения размеров. Уметь:применять полученные знания при выполнении работы. | Чертежные материалы и инструменты, индивидуальные карточки-задания. | Урок обобщения и систематизации знаний. | ||||
16 | Разбор ошибок. Исправление. | 1 | -чертеж детали в трех видах | Учебник, тетрадь , чертежные материалы и инструменты | Комбинированный | |||||
3 четверть (10 часов) | ||||||||||
17 | Построение третьего вида | 1 | -постоянная прямая, -способы построения третьей проекции предмета | Знать: правила выполнения чертежа детали, расположение видов на чертеже. Уметь: выполнять третий вид по двум данным, наносить размеры. | Учебник, тетрадь , чертежные материалы и инструменты | Комбинированный | §13 п. упр.33,34,35 подготовка к г/р | |||
18 | Графическая работа№4 «Построение третьего вида по двум данным» | 1 | На листе формата А4 вычертить рамку и графу основной надписи по размерам. Выполнить построение третьего вида детали по двум данным.Нанести размеры | Чертежные материалы и инструменты, индивидуальные карточки-задания. | Урок обобщения и систематизации знаний. | |||||
19 | Выполнение чертежа детали с преобразованием его формы. | 1 | -способы построения проекций предмета с преобразованием его формы | Знать: правила выполнения чертежа детали, виды аксонометрических проекций и правила их выполнения. Уметь:преобразовывать форму детали, используя навыки пространственного мышления. | Учебник, тетрадь , чертежные материалы и инструменты | Комбинированный | подготовка к г/р | |||
20 | Графическая работа№5 «Чертеж детали в трех видах (с преобразованием формы) | 1 | На листе формата А4 вычертить рамку и графу основной надписи по размерам. Выполнить чертеж детали в трех видах с преобразованием формы.Нанести размеры | Чертежные материалы и инструменты, индивидуальные карточки-задания. | Урок обобщения и систематизации знаний. | |||||
Чтение и выполнение чертежей - 6 часов | ||||||||||
21 | Анализ геометрической формы предмета. | 1 | -анализ геометрической формы предмета. | Знать: названия простых геометрических тел. Уметь: делать анализ геометрической формы предмета, разделяя его на простые геометрические тела. | Учебник, тетрадь , чертежные материалы и инструменты | Комбинированный | §10 упр.19 | |||
22 | Чертежи и аксонометрические проекции геометрических тел. | 1 | -проецирование куба и прямоугольного параллелепипеда, правильных треугольной и шестиугольной,правильной четырехугольной пирамиды | Учебник, тетрадь , чертежные материалы и инструменты | Комбинированный | §11 | ||||
23 | Проекции вершин, ребер и граней предмета | 1 | -построение проекций точек, вершин, ребер и граней | Знать: как построить проекции вершин, ребер, граней и точек предмета. Уметь: строить проекции этих элементов, используя полученные знания. | Учебник, тетрадь , чертежные материалы и инструменты | Комбинированный | §12 упр.21-25, 26-29 подготовка к г/р | |||
24 | Графическая работа№6 «Чертеж детали в необходимом количестве видов (с построением проекций точек, отрезков, граней)» | 1 | На листе формата А4 вычертить рамку и графу основной надписи по размерам. Выполнить чертеж детали в необходимом количестве видаов. Нанести размеры | Чертежные материалы и инструменты, индивидуальные карточки-задания. | Урок обобщения и систематизации знаний. | |||||
25 | Разбор ошибок. Исправление. | 1 | -выполнение чертежа детали в необходимом количестве видов с построением проекций точек | Учебник, тетрадь , чертежные материалы и инструменты | Комбинированный | |||||
26 | Геометрические построения. Деление окружности на равные части. Сопряжения. | 1 | -деление окружности на равные части. -сопряжение двух прямых дугой заданного радиуса -центры сопряжений, -точки сопряжений -сопряжение окружности и прямой дугой заданного радиуса | Знать: особенности деления окружности на части, что такое сопряжение. Уметь: выполнять геометрические построения, чертеж детали с элементами сопряжения. | Учебник, тетрадь , чертежные материалы и инструменты | Комбинированный | § 15 ответить на вопросы с 106 | |||
4 четверть (9 часов) | ||||||||||
Аксонометрические проекции - 8 часов | ||||||||||
27 | Получение и построение аксонометрических проекций. | 1 | -косоугольная, фронтальная, диметрическая и прямоугольная изометрическая проекции, -положение осей, -показатели искажения. | Знать: понятие аксонометрии, виды аксонометрических проекций. Уметь: строить оси для аксонометрических проекций. | Учебник, тетрадь , чертежные материалы и инструменты | Комбинированный | § 6-7 п. ответить на вопросы с 48-49 | |||
28 | Аксонометрические проекции плоских фигур и геометрических тел | 1 | -последовательность построения, -пособы построения аксонометрических проекций плоских фигур и геометрических тел | Знать: виды аксонометрических проекций. Уметь: строить оси, плоские фигуры в разных плоскостях. | Учебник, тетрадь , чертежные материалы и инструменты | Комбинированный | § 7 п. упр.10 | |||
29 | Аксонометрические проекции предметов, имеющих круглые поверхности | 1 | -фронтальные диметрические проекции окружностей, -изометрическая проекция окружностей, -способы построения аксонометрической проекции предметов, имеющих круглые поверхности. | Знать: правила построения окружностей в изометрии. Уметь: использовать полученные знания и графические навыки при выполнении задания. | Учебник, тетрадь , чертежные материалы и инструменты | Комбинированный | § 8 упр.12-15 | |||
30 | Технический рисунок. Аксонометрические проекции деталей. | 1 | -понятие о техническом рисунке, -технические рисунки и аксонометрические проекции предметов. | Знать: что такое технический рисунок, правила выполнения технического рисунка. Уметь: использовать полученные знания и графические навыки при выполнении задания. | Учебник, тетрадь , чертежные материалы и инструменты | Комбинированный | § 7 п. и § 9 упр.10,11,16 ответить на вопросы с 58 подготовка к г/р | |||
31 | Графическая работа№7 «Аксонометрическая проекция детали» | 1 | На листе формата А4 вычертить рамку и графу основной надписи по размерам. Выполнить аксонометрическую проекцию детали. Нанести размеры | Чертежные материалы и инструменты, индивидуальные карточки-задания. | Урок обобщения и систематизации знаний. | |||||
32 | Разбор ошибок. Исправление. | 1 | -технические рисунки и аксонометрические проекции предметов. | Учебник, тетрадь , чертежные материалы и инструменты | Комбинированный | Подготовка к г/р (к/р) | ||||
33 | Графическая работа№8 «Выполнение чертежа предмета». Итоговая контрольная работа | 1 | Итоговый контроль проверить знания и умения учащихся по пройденым темам.На листе формата А4 вычертить рамку и графу основной надписи по размерам. Выполнить чертеж детали в необходимом количестве видов. Нанести размеры. | Чертежные материалы и инструменты, индивидуальные карточки-задания. | Урок обобщения и систематизации знаний. | |||||
34 | Разбор ошибок. Исправление. | 1 | -нахождение и исправление ошибок | Учебник, тетрадь , чертежные материалы и инструменты | Комбинированный | |||||
Обобщение знаний - 1 час | ||||||||||
35 | Обобщение знаний | 1 | -Закрепление полученных знаний. | Учебник, тетрадь , чертежные материалы и инструменты | Урок обобщения и систематизации знаний. | |||||
Итого: | 35 часов | - 8 гр/р -3 к/р | ||||||||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Календарно-тематическое поурочное планирование к УМК «New Millennium English» 7 класс
Календарно-тематическое поурочное планирование подготовлено к УМК «New Millennium English» для 7 класса, авторы: Н.Н.Деревянко, С.В.Жаворонкова, Л.В.Козятинская, Т.Р.Колоскова, Н.И.Куз...

Календарно-тематическое поурочное планирование к УМК “English-10-11” (10 класс); (серия УМК 5-11; Кузовлев В.П.)
Календарно-тематическое поурочное планирование по УМК “English-10-11” (серия УМК 5-11) Авторы УМК: В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудова, И.П. Костина, О.В. Дуванова, Е.В. Кузнецова, Ю.Н. Ба...

Календарно-тематическое поурочное планирование УМК «EnjoyEnglish – 5 класс» Авторы: М.З. Биболетова, Н.Н. Трубанева, О. А. Денисенко
Календарно-тематическое поурочное планирование к учебнику М.З. Биболетовой, Н.Н. Трубаневой, О. А. Денисенко "Английский с удовольствием" 5 класс с требованиями к уровню подготовки учащихся и язы...

Календарно-тематическое поурочное планирование УМК “Английский с удовольствием” / “Enjoy English” 10 класс
Календарно-тематическое поурочное планирование УМК “Английский с удовольствием” / “Enjoy English” 10 классТематическое планирование рассчитано на 102 часа 3 ч...

Календарно-тематическое поурочное планирование по литературе 5 класс (ФГОС)
УУД, планируемые результаты обучения...

Календарно-тематическое (поурочное) планирование по геометрии (профильный уровень) на 2014-2015 учебный год Класс: 10 Всего часов: 68 (2 часа в неделю) УМК: • Атанасян Л.С. Бутузов В.Ф. Кадомцев С.Б. и др. Геометрия, 10-11: учеб. для общеобразоват. учр
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ В результате изучения курса геометрии 10 ученик должен знать/понимать • существо понятия математического доказательства; примеры доказате...
Календарно-тематическое поурочное планирование по литературе 5 класс 2015-2016 уч.г. (ФГОС)
Календарно-тематическое поурочное планирование по литературе 5 класс 2014-2015 уч.г. (ФГОС)...
