Квест – игра «Весёлый светофор»
материал (7 класс)

Государственное бюджетное учреждение «Областной санаторно – реабилитационный центр для несовершеннолетних «Золотой колос»

Квест – игра

«Весёлый светофор»

Разработала:

Воспитатель С.Н. Казарина

Пояснительная записка

Одной из самых болезненных проблем в современном обществе является детский дорожно-транспортный травматизм. Основной причинной по статистике дорожно-транспортных происшествий, которые произошли с детьми, была плохая видимость в темное время суток и отсутствие светоотражающих элементов у ребят. Поэтому данная тема является приоритетной в течение всего учебного года при работе по профилактике дорожно-транспортного травматизма среди детей. Игра – является одним из самых эффективных методов привлечения младших школьников к изучению и соблюдению правил дорожного движения. Именно в форме квест-игры обучающиеся с удовольствием проходят каждую станцию и получают знания по ПДД.

Цель: формировать и закреплять знания о дорожных знаках и правилах дорожного движения в игровой форме у обучающихся.

Задачи:
Образовательные:

-закреплять представления детей о правилах дорожного движения и дорожных знаках, о сигналах светофора, познакомить детей с дорожными знаками в игровой форме;
-учить действовать в соответствии с правилами.
Развивающие:
-развивать пространственное и логическое мышление, навыки связной речи, внимание и память, а также физические качества – быстроту, ловкость, выносливость;
-продолжить формирование интереса к изучению правил дорожного движения посредством игры.
Воспитательные:
-воспитывать культуру поведения;
-воспитывать желание соблюдать правила дорожного движения, умение работать в команде для достижения общей цели.

В начале игры команды получают маршрутные листы. Каждая команда должна пройти по станциям, собирая элементы пазла. Части пазла даются за правильные ответы на каждой станции. На последней станции участники должны из частей, собрать тематический пазл (Знак). Выигрывает команда, у которой по итогу собрано больше частей пазла и составлено в единую картинку.

Ход игры:

Город, в котором с тобой мы живем

Можно по праву сравнить с букварем

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город все время дает нам урок.

Вот она - азбука над головой:

Знаки мы видим повсюду с тобой.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.

О чем мы будем сегодня говорить?

(ответы детей)

Мы очень часто слышим выражение:

«Участники дорожного движения»

Скажите, кто же это? (ответы детей)

В современном мире мы не представляем себе без современных и удобных автомобилей. Но связи с ростом автотранспорта появляются проблемы, связанные с безопасностью дорожного движения.

Сегодня мы вспомним правила дорожного движения для пешеходов.

Станция «Дорожные знаки»

На данной станции даются картинки с пустыми окошками для дорожных знаков и отдельно изображения дорожных знаков. Детям необходимо найти каждому знаку свое место. (Презентация)

Станция «Автомульти»
Командам предлагается ответить на вопросы из мультфильмов и сказок, в
которых упоминается транспортное средство. За каждый правильный ответ –
жетон:
1. На чём поехала Золушка на бал? (в карете)
2. Средство передвижения Барона Мюнхгаузена? (ядро)
3. На чём летели комарики в сказке «Тараканище»? (на воздушном шарике)
4. Личный транспорт Баби-Яги? (ступа)
5. Транспортное средство Емели? (печка)
6. Любимый вид транспорта кота Леопольда? (велосипед)
7. Чем Карлсон смазывал свой моторчик? (варенье)
8. Что подарили родители Дяди Фёдора почтальону Печкину? (велосипед)
9. На чем летал старик Хоттабыч? (ковёр-самолет)
10. В чём по морю плыли царица со своим младенцем в сказке А.С. Пушкина «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне лебеди»? (в бочке)
11. На чем любил кататься Кай? (санки)
12. Куда сел человек рассеянный с улицы Бассейной, чтобы уехать в Ленинград? (отцепленный вагон)

Станция «Кроссворд»

Ребятам нужно как можно быстро и правильно ответить на все вопросы кроссворда.

Станция «Ребусы»

Задача ребят правильно разгадать ребусы.

Станция «Регулировщик»

Кто такой Регулировщик ПДД? — это полицейский, на которого возложили обязанность управлять движением при помощи условных обозначений.

Сигналы регулировщика стоит выучить наизусть, поскольку этот человек появляется на дороге, когда образовалась пробка или возникли другие проблемы. Конечно, мы привыкли подчиняться сигналам светофора, однако иногда они выходят из строя. Например, при отключении электроэнергии все светофоры в пределах квартала могут погаснуть.

Задача участников определить по жестам регулировщика, что они означают.

Станция «Ситуации»
Детям даются картинки с ситуациями, связанные с правилами дорожного движения. Задание: назвать и исправить ошибки.

Станция «Собери пазл»
На финальной станции команды из заработанных частей собирают единую картинку и объясняют значение знака.