Конспект воспитательного занятия. Тема: "Мастер-класс "День рождения Новогодней ёлочки"" для обучающихся с умеренной умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2)
план-конспект занятия (5, 6, 7, 8, 9 класс)

Дата: 20.12.2025 г.

Класс: 7 «б»

Тема занятия: «День рождения Новогодней ёлочки»

Цель: познакомить обучающихся с праздником «День рождения Новогодней ёлочки» и технологией изготовления новогодней игрушки. 

Задачи: формировать познавательные интересы;  продолжить формировать умение отгадывать загадки, стимулировать речевую активность; развивать  мелкую моторику; воспитывать интерес к новогодним традициям; создать предновогоднее настроение в процессе изготовления новогодней игрушки.

Формирующие ценности: эстетическое направление.

Форма занятия: мастер-класс.

Оборудование: папка-передвижка «День рождения Новогодней ёлочки»; стенд-фотозона «Новый год – это……»; заготовки новогодних игрушек; акриловые краски, кисточки, фломастеры, шнурок для подвязки; загадки «Новогодние игрушки»; пословицы и поговорки (для составления на доске). 

Ход занятия

Часть 1. Мотивационная

(Приветствие всех присутствующих)
Воспитатель: Сегодня мы с вами поговорим о елочке, потому что 20 декабря День рождения Новогодней ёлочки.
- Посмотрите, ребята, к вам в гости пришла елочка, лесная красавица.
Воспитатель: А почему мы говорим, лесная красавица? (ответы обучающихся).

Воспитатель: Потому что елочки растут в лесу. Это очень красивое, зеленое дерево. «Наряд» у них из иголок и сама елка похожа на пирамиду. По этим признакам елку легко отличить от других деревьев.
Воспитатель: Елка – это хвойное дерево или лиственное? (ответы обучающихся).

Воспитатель: Правильно, хвойное, потому что вместо листьев у нее хвоя. Хвоя-это вечно зеленые, короткие иголочки, они очень острые. На елке растут шишки. Они маленькие и остренькие.

Воспитатель: А что ещё есть у елки, назовите ее части?
(Обучающиеся) У ёлочки, есть большие корни, есть ствол, покрытый коричневой корой, есть верхушка, много веток, которые постепенно увеличиваются к низу, все ветви покрыты зелеными, колючими иголками.
Воспитатель: А вы знаете ребята, веточки ели имеют целебные свойства.
В хвоинках много аскорбиновой кислоты, витамина С, повышающего защитные силы организма. Они растут, дышат, питаются. Мы их должны охранять и беречь. А на какой праздник нам нужна елка?
(Обучающиеся)  Елка нам нужна на праздник «Новый год».

Часть 2. Основная
Воспитатель: А чем мы украшаем нашу елку? (давайте отгадаем загадки и найдем ответ на этот вопрос)

Загадки "Новогодние игрушки"

1. Я прихожу с подарками,

Блещу огнями яркими,

Нарядная, забавная,

На Новый год я главная!.. (Ёлка)

2.  Зимой, в часы веселья,
Вишу на яркой ели я.
Встанет елочка в углу
У окошка на полу.
А на елке до макушки
Разноцветные …(Игрушки)

3. Дед Мороз на Новый год

Елку детям принесет.

И на ней словно пожар

Полыхает красный …(Шар)

4. В лесу родилась елочка,

Она перед тобой.

Верхушку мы украсили красивою …(Звездой)

5. Вся сверкает, серебрится

Эта чудо-крошка.

Но в дождинку превратится,

На твоей ладошке. (Снежинка)

6. На нитку шарики собрали

И в украшение связали.

Теперь блестят они на ёлке

Сквозь изумрудные иголки. (Бусы)

7. Льется он с макушки,

Намочить не может

Трогает игрушки

Новогодний … (Дождик.)

8.  Нашу елочку украсят Новогодние шары,

Бусы, яркие гирлянды,

Не хватает…(Мишуры)

9.  Быстро огоньки мигают,

Сверху вниз перебегают.

Ну а дружная команда

Называется…(Гирлянда)
(Дети) Елочными игрушками, шарами и гирляндами.

«Игрушка своими руками»

Воспитатель: А сейчас мы с вами раскрасим игрушку для нашей ёлочки. Каждый из вас выберет себе заготовку-игрушку и мы приступим к работе (обучающиеся выбирают себе заготовочку и раскрашивают фломастерами или акриловыми красками).

Воспитатель: А теперь давайте поиграем в игру «Елочки бывают разные».

- Как вы знаете, ребята елочки бывают самыми разными: большими и маленькими, пушистыми и не очень! Все вы их видели в лесу! И вот сейчас, когда я скажу: "Елочки маленькие!" - все вы должны присесть на корточки, когда скажу: "Елочки большие!" встать и потянуться наверх, когда скажу "Елочки пушистые!" - вы отходите назад, делая наш круг еще больше, А когда скажу "Елочки не пушистые - вы делаете наш круг маленьким, маленьким!

Воспитатель: и еще у меня для вас игра «Снежный ком» (По кругу передаем “снежный ком” и приговариваем все вместе)

Снежный ком мы все катаем,
До “пяти” мы все считаем –
Раз, два, три, четыре, пять –…

Воспитатель: Тебе песню исполнять.

Снежный ком мы все катаем,
До “пяти” мы все считаем –
Раз, два, три, четыре, пять –

Воспитатель: А тебе стихи читать.

Снежный ком мы все катаем,
До “пяти” мы все считаем –
Раз, два, три, четыре, пять –

Воспитатель: Тебе танец танцевать.

Снежный ком мы все катаем,
До “пяти” мы все считаем –
Раз, два, три, четыре, пять –

Воспитатель: Тебе загадку загадать...

Воспитатель: следующая игра «Пословицы и поговорки о зиме» (Соедини части линиями)

 Воспитатель: игра «Новый год» (Если вы согласны с моими словами, громко хлопайте в ладоши)

– Наступает Новый год…
– Много радости несет…
– Дед Мороз – старик хороший…
– Носит шубу и калоши….
– Он с ребятами не дружит…
– Любит прыгать через лужи…
– Будем на коньках кататься…
– И в реке зимой купаться…
– Зимних нам забав не счесть…
– Снег зимою будем есть…
– Ночь пройдет, наступит день…
– Помогать нам маме лень…
– Новый год встречать мы будем…
– И зайчишку не забудем…

Воспитатель:  игра «Доскажи словечко» (Я начну, а вы завершайте, хором дружно отвечайте!)

– На дворе снежок идет,
Скоро праздник… (Новый год)
– Мягко светятся иголки,
Хвойный дух идет от… (елки)
– Ветки слабо шелестят,
Бусы яркие… (горят)
– И качаются игрушки –
Флаги, звездочки,… (хлопушки)
– Белоус и краснонос
Под ветвями Дед… (Мороз)

Часть 3. Заключительная

Воспитатель: Вот и подошел к концу наш мастер-класс. Понравился вам он?! Интересно ли было вам сегодня? (ответы обучающихся).
Воспитатель: Молодцы, ребята, вот как много мы сегодня узнали о новогодней ёлочке и ёлочных игрушках.