Сценарий театрализованного мероприятия "Народов много - страна одна" для обучающихся с умеренной умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2)
методическая разработка (5, 6, 7, 8, 9, 10 класс)

Цель данного мероприятия: укрепление единства и дружбы между народами России, воспитание патриотизма, любви к Родине и уважение её многовековой истории, культуре и традициям. Каждый класс под руководством воспитателя будет представлять одну из народностей России. В народных костюмах под народную музыку каждый класс выйдет на сцену. Ведущие расскажут о данной национальности, а воспитатель с обучающимися проведут народную игру. В завершении мероприятия все обучающиеся подойдут к дереву "Дружба народов" и украсят его.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл stsenariy_meropriyatiya_narodov_mnogo_-_strana_odna.docx41.17 КБ

Предварительный просмотр:

Сценарий мероприятия  «Народов много – страна одна»

Цель: укрепление единства и дружбы между народами России, воспитание патриотизма, любви к Родине и уважения к её многовековой истории, культуре и традициям.

Задачи:

Обучающие: расширить знания обучающихся о традициях и обычаях народов России, костюмах, хороводных и народных играх, песен.

Развивающие: прививать любовь и уважение к традициям и обычаям, к культуре народов России. Развивать творческую активность, коммуникабельность, артистичность, сплоченность.

Воспитательные: воспитывать чувство патриотизма. Воспитывать интерес, любовь и уважение к  культуре народов России.

Ход мероприятия:

Под музыку «Я, ты, он, она» дети с флажками, в национальных костюмах заходят в зал. Делают перестроения, встают полукругом.

Выходят ведущие.

Ведущий 1:

Если долго-долго-долго в самолëте нам лететь,

Если долго-долго-долго на Россию нам смотреть.

Tо увидим мы тогда - и леса, и города,

Океанские просторы, ленты рек, озëра, горы…

Ведущий 2:

Мы увидим даль без края, тундру, где звенит весна.

И поймëм тогда, какая - наша Родина большая,

Необъятная страна!

(«Песня о Родине» Музыка A. Филиппенко)

После песни дети садятся.

Ведущий  1: Мероприятие «Народов много – страна одна» объявляется открытым!

Звучит Гимн (все встали)

Ведущий 2: Наша страна сильна дружбой разных народов, которые ее населяют. В России живут народы разных национальностей: русские, татары, мордва, чуваши, чеченцы, буряты, калмыки, башкиры и много других. И все народы дружат между собой.

Ведущий 1: Да, каждый народ говорит на своем языке, имеет свою культуру, традиции и историю, которая является частью истории великой страны - России. У каждого народа есть свои обычаи, песни, танцы, но все они связаны тем, что у них одна Родина – Россия.

Ведущий 2: Для всех национальностей Россия является Родиной. Значит все мы Россияне. Сегодня мы с вами познакомимся с некоторыми народами.

Ведущий 1: Давайте скажем дружно: раз, два, три! Друг хороший к нам приди!

РУССКИЕ

Под русскую народную музыку «A я по лугу» выходят девочка и мальчик в русских костюмах. Девочка держит в руках каравай.

Хоровод

Воспитатель: Здравствуйте, люди добрые! Люди славные, православные! (все кланяются)

Мы встречаем хлебом, солью.

Привечаем словом добрым.

Ух, наш-то каравай для всех гостей годен.

Вот он румян и дороден.

По обычаям российским всем поклон мы шлем вам низкий,

Примите соль, примите хлеб, живите долго и без бед.

Пусть дом ваш будет полным, приветливым и хлебосольным.

(Cтавит каравай на стол)

Ведущая 2: Наша страна - Россия - очень богата мудрыми традициями и красивыми обычаями.

В старые времена был такой обычай у русских людей, коротали они зимние вечера вместе, устраивали посиделки. Женщины и молодые девушки по вечерам шили, вышивали, пряли, а за работой песни распевали. 

Воспитатель: дети, дети все сюда, здесь весëлая игра!

Друга за руку берите, сквозь ворота проходите!

Русская народная игра «Золотые ворота»

Пара игроков встают лицом друг к другу и поднимают вверх руки - это ворота. Остальные игроки берутся друг за друга так, что получается цепочка. Все дети говорят:

Воспитатель: 

Ай, люди, ай, люди, наши руки мы сплели.

Мы их подняли повыше, получилась красота!

Получились не простые, золотые ворота!

(Игроки-ворота говорят стишок, а цепочка должна быстро пройти между ними).

(Дети - «ворота» говорят:)

Золотые ворота, пропускают не всегда.

Первый раз прощается, второй - запрещается.

А на третий раз не пропустим вас!

(Все дети садятся)

Ведущий        1: Давайте        снова           скажем        дружно:        раз,        два,        три! Друг хороший к нам приди!

ТAТAРЫ

Звучит татарская народная музыка.

Выходят мальчик и девочка в татарских костюмах.

Ведущий 2: Как дорог мне родимый край,

Где я живу, с ним процветая.

Не нужен мне чудесный рай,

Есть Tатарстан - семья большая.

Живëм единою семьëй,

Где есть чуваш, татарин, русский.

И нашей дружбе быть бронëй,

И недругам не будет спуска.

Костюмы наши хороши!

Их вышивали от души.

Мы в Tатарстане родном

Дружно весело живем.

По-татарски, и по-русски

Мы танцуем и поем.

Ведущий 1: Среди народов, живущих в России, татары - вторые по численности. С давних времен живут на берегах реки Волги, - это храбрый и трудолюбивый народ. Tатары - народ с богатой историей и тысячелетними традициями. Издревле умели обрабатывать металлы и делали из них замечательные украшения, посуду, оружие. Но самая большая гордость Tатарстана - это люди, живущие в республике.

Ведущий 2: Tатарский народ очень гостеприимный. По древнему татарскому обычаю в честь гостя всегда расстилают праздничную скатерть и на стол выставляют лучшие угощения: сладкий чак-чак, и, конечно, душистый чай. По старым обычаям, в горячий и крепкий чай, кроме сахара, добавляют молоко или топлëные сливки. А астраханские татары любят пить чай горячим, добавляя соль, масло и иногда чëрный молотый перец.

Ведущий 1: Tатарский народ не только умеет трудиться, но и веселиться. На праздниках проводят много веселых состязаний и поют песни.

Вот и мы сейчас с вами поиграем в веселую татарскую игру «Tимербай».

Воспитатель:

Татарская народная игра «Тимербай»

Игра выполняется под татарскую музыку «Шома Бас». Играющие, взявшись за руки, делают круг. Выбирают водящего. Он встает в центре круга и выполняет движения, характерные для татарских танцев.

Дети идут по кругу под слова песни:

Пять детей у Tимербая, дружно, весело играют.

В речке быстрой искупались, нашалились, наплескались,

Друг на друга поглядели, сделали вот так!

Друг на друга поглядели, сделали вот так!

(Все садятся).

Ведущий 2: Давайте снова скажем дружно: раз, два, три! Друг хороший к нам приди!

МOРДВA

Под мордовскую народную музыку выходят  мальчик и девочка в мордовских костюмах.

Ведущий 1: Солнце светит ласково в зените,

Отливают золотом поля.

И трудом, и дружбой знаменита

На Руси Мордовии земля.

На просторах республики нашей

Вместе с русскими дружно живем.

Вместе с ними и сеем, и пашем,

Вместе пляшем и песни поем.

Ведущий 2: Мордовский народ живет в мире и согласии, помогает друг другу так же, как мы помогаем друг другу в нашей школе. Они живут одной большой семьëй: мордва, и русские, татары и другие.

Ведущий 1: Я хочу вам поведать одну легенду о мордовском народе. Однажды в мордовских лесах свершилось чудо. Ранней весной Бог солнца поцеловал своими лучами молоденькую яблоньку - и раскрылся на земле первый яблоневый цвет, красоты первозданной и невиданной. За ним - другой, третий. И стала вся яблонька ослепительно белой и сказочно прекрасной. Залюбовалась красотой неслыханной птица счастья, коснулась своим крылом чудо - яблоньки и превратила еë в девицу ненаглядную. И пошла она по цветущей земле, и там, где нога еë ступала, рождался мордовский народ: высокий, голубоглазый, златокудрый. Мудрый, добрый, трудолюбивый и хлебосольный.

Между Волгой и Уралом мы одной семьëй живëм.

И Россию мы недаром нашей матушкой зовëм.

Чтоб одной дорогой шли,

сберегали мир родной земли,

Чтоб звенели песнями слова,

породнились с русскими - мордва.

Ведущий 2: Давайте снова скажем все дружно: раз, два, три! Друг хороший к нам приди!

ЧУВАШИ

Под народную чувашскую музыку выходят  мальчик и девочка в чувашских костюмах.

Ведущий 1: Народ Чувашии обладает богатой и уникальной культурой, неспроста Чувашию называют краем ста тысяч песен, ста тысяч вышивок и узоров. Сохраняя народные традиции, чуваши кропотливо оберегают свой фольклор, народные ремёсла. По представлениям древних чувашей, каждый человек обязательно должен был сделать два важных дела в своей жизни: поухаживать за стариками-родителями и достойно проводить их в «другой мир», вырастить детей достойными людьми и оставить их после себя. Вся жизнь человека проходила в семье, и для любого человека одной из главных целей в жизни было благополучие его семьи, его родителей, его детей.

Ведущий 2: В чувашских семьях к старикам-родителям и к отцу-матери относились с любовью и уважением. Это очень хорошо просматривается в чувашских народных песнях, в которых чаще всего рассказывается не о любви мужчины и женщины (как в очень многих современных песнях), а о любви к своим родителям, родственникам, к своей родине. В некоторых песнях рассказывается о чувствах взрослого человека, переживающего потерю своих родителей.

Ведущий 1: Если в чувашской семье не было сыновей, то отцу помогала старшая дочь, если в семье не было дочерей, то матери помогал младший сын. Всякий труд почитался: хоть женский, хоть мужской. И при необходимости женщина могла взяться за мужской труд и мужчина мог выполнять домашние обязанности. И ни один труд не считался важнее другого.

У чувашского народа есть свои игры.  

Воспитатель: Давайте сыграем в чувашскую народную игру «Соколиный бой»

Играют парами. Играющие становятся на правую ногу друг против друга, левая нога согнута. Руки скрещены перед грудью. Игроки прыгают на правой ноге и стараются правым плечом оттолкнуть один другого так, чтобы другой встал на обе ноги. Когда устают прыгать на правой ноге, меняют ее на левую. И тогда соответственно меняются толчки плеча. Если при грубом толчке один из играющих упадет, толкнувший выходит из игры.

Правила игры: Победившим считается тот, кто заставит встать другого на обе ноги. Отталкивать партнера можно только плечом. Смену ног производить одновременно в паре.

Ведущий 2: Давайте снова скажем все дружно: раз, два, три! Друг хороший к нам приди!

ДAГЕСТAНЦЫ

Звучит дагестанская народная музыка. Выходят мальчик и девочка в кавказских костюмах.

Ведущий 1: Дагестан - край древних гор,

Здесь обычаи крепки.

Наши предки с давних пор,

Ценят дружбу и клинки!

Для гостей открыты двери,

А врагам пощады нет.

Мы в друг друга свято верим

И как братья все крепки

Не удастся нас поссорить,

Никому и никогда.

Мы и в радости, и в горе,

Будем вместе, как всегда.

Ведущий 2: Дагестанцы - самый многонациональный народ Кавказа. Не смотря на различие языков, обычаев и традиций, народ Дагестана всегда был очень дружным. Самое дорогое и великое богатство Дагестана – дружба между народами. На территории республики проживает более ста наций и народностей,        говорящих        на  разных        языках. Проживая вместе, дагестанцы приобретали общие черты культуры, поведения, обычаи и традиции. Это очень гостеприимные и радушные люди. Они с детства учатся уважать и во всем слушаться старших.

Ведущий 1: Национальные горские праздники народы традиционно сопровождали спортивными состязаниями в сноровке, силе, выносливости и физической подготовке.

Забава помогала выплеснуть избыток бушующей энергии, негатива и сплотить горцев.

Воспитатель: Дагестанская народная игра «Защити гостя»
Играют все. Инвентарь: мяч.
Содержание игры:

Эта игра ярко отображает горское гостеприимство и неприкосновенность гостя.
Для игры очерчивается круг, обозначающий дом. Величина круга зависит от количества играющих. Выбираются «хозяин дома» и «гость». Взявшись за предмет (обруч) «хозяин дома» и «гость» находятся в кругу. Остальные участники располагаются за его пределами, пытаются попасть мячом в «гостя». «Хозяин дома» должен отразить все попытки атакующих и тем самым защитить честь «гостя». Игра продолжается до тех пор, пока один из участников не попадет мячом в «гостя».
Правила игры:
 «Хозяину дома» и «гостю» выходить из круга запрещается.

Игрокам, находящимся вне круга, входить в него также запрещается.

Ведущий 2: Давайте снова скажем дружно: раз, два, три! Друг хороший к нам приди!

НAРOДЫ СЕВЕРA

Выходят ребята в костюмах народов Cевера.

Ведущий 1: Мы на севере живем, в гости вас к себе зовем,

И грибы, и ягоды собирать мы в лес пойдем.

Люди все говорят, что наш край красив, богат,

Здесь живут оленеводы, удалые рыбаки,

Их зовут Народы Севера - необычные они.

Могут ездить на упряжке и оленей разводить,

Ловят рыбу они разную, долго могут в лесу жить!

Ведущий 2: У каждого народа мира есть свои особенности, которые для него - абсолютно нормальны и обыденны, но очень удивляют человека стороннего. Главные традиции и обычаи народов Севера - гостеприимство, почтение и уважение к старшему поколению, патриархальный семейный уклад, любовь к детям, бережное отношение к своим истокам.              

Ведущий 1: Культура северных жителей сегодня воспринимается настолько экзотичной, что не верится, что в век высоких технологий где-то на краю земли люди до сих пор живут в чумах и кочуют.

  • Гостя обязательно усадят за стол в чуме. 
  • Подливать в стакан чай хозяин дома будет до тех пор, пока гость не перевернёт чашку вверх дном.
  • За столом нельзя петь, помогать убирать со стола. 
  • Дети в тундре играют клювами птиц.

Традиционная кукла нухуко сделана из клюва, который играет роль головы куклы, с пришитыми к нему разноцветными лоскутами сукна в качестве туловища. Куклы из утиного клюва - женщины, а из гусиного - мужчины.

Детям и даже собакам нельзя рыть и как-либо повреждать землю, играть с огнём и водой (особенно бить по ней палками).

Воспитатель: Давайте сыграем в народную игру народов Севера «Бег в снегоступах».

Играющие делятся на две команды и стоят за чертой. У каждой команды по одной паре снегоступов.

По сигналу воспитателя (взмах флажком) ведущие каждой команды в снегоступах бегут к флажкам, поставленным заранее на противоположной стороне площадки, каждый огибает свой флажок и бежит обратно, отдает снегоступы следующему игроку команды. Победителем считается та команда, которая раньше закончит бег.

Правила игры. Игра проводится по принципу эстафеты. Передавать снегоступы можно только за чертой. Огибая флажок, нельзя задевать его.

Ведущий 2: Дорогие друзья! И в завершение нашего мероприятия, предлагаю всем подойти к  дереву «Дружба народов» и украсить его.

Мы желаем всем мира, добра и благополучия.

Очень много слов на свете, как снежинок у зимы.

Но возьмем, к примеру, эти: Слово «Я» и слово «Mы».

Ведущий 1: «Я» на свете одиноко, В «Я» не очень много прока. Одному или одной трудно справиться с бедой.

Ведущий 2: Слово «Mы» сильней, чем «Я». Мы – семья, и мы – друзья.

Вместе: Мы – народ, и мы – ЕДИНЫ. Вместе мы непобедимы!

Песня «Россия»

Дети под музыку выходят из зала.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Адаптированная рабочая программа по учебному предмету ОКРУЖАЮЩИЙ ПРИРОДНЫЙ МИР для обучающегося с умеренной умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 2 класс

Адаптированная рабочая программа по учебному предмету «Окружающий природный мир» составлена для индивидуального обучения на дому учащегося 2 класса со сложной структурой дефекта....

Рабочая программа логопедического сопровождения обучающихся по АООП с умеренной умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2) 8 «Б» класса 2022- 2023 учебный год

Рабочая программа логопедического сопровождения обучающихся по АООП с умеренной умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)  (вариант 2) 8 «Б»  класса 2022- 2023 учебн...

Конспект воспитательного занятия. Тема: Практическая работа "Открытка для мамочки" для обучающихся с умеренной умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2)

Цель занятия: изготовление поздравительной открытки ко Дню матери. Повторим и обобщим знания о празднике "День матери". С помощью мнемотаблицы расскажем стихотворение о маме. По технологичес...

Конспект воспитательного занятия. Тема: "Мастер-класс "День рождения Новогодней ёлочки"" для обучающихся с умеренной умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2)

Цель занятия: познакомить обучающихся с праздником "День рождения Новогодней ёлочки"  и технологией изготовления новогодней игрушки....

Дидактическое пособие. Тема: "Чемоданчик знаний. Праздник "День Победы"" для обучающихся с умеренной умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2)

Цель пособия - воспитание уважительного отношения к Родине, гордости за поступки героев Отечества и уважения к памяти павших бойцов через ознакомление с подвигом людей в Великой Отечественной войне. Д...