Трафарет-навигатор написания ученического проекта
методическая разработка
В данном трафарете изложен порядок написания пояснителной записки ученического проекта, содержащий подсказки. При скачивании моей работы, укажите ссылку на неё! Весь представленный текст в материала можно изменять в зависимости от вида проекта.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 35.56 КБ |
Предварительный просмотр:
Полное наименование организации |
Название проекта |
Выполнил(а): фамилия, имя, отчество, ученик или ученица _ «_» класса. Руководитель проекта: ФИО, должность. |
Название населённого пункта, где выполнялся проект |
Год выполнения проекта |
Оглавление/Содержание (выберете одно из названий) | стр. |
Введение | _____ |
Глава 1. Теоретическая часть
Укажите нужные пункты, которые помогут разобраться в исследуемой теме проекта. Их количество и названия зависит от вида проектного исследования и определяется автором работы. Можете Дать название Главе. | _____ _____ _____ _____ _____ |
Глава 2. Практическая часть 2.1. _______________________________________. 2.2. _______________________________________. 2.3. _______________________________________. 2.4. _______________________________________. Укажите нужные пункты, которые помогут при выполнении практических действий по исследуемой теме проекта. Их количество и названия зависит от вида проектного исследования и определяется автором работы. Можете уточнить название Главы. | ____ ____ ____ ____ ____ |
Глава 3. Экспериментальная часть 3.1. _______________________________________. 3.2._______________________________________. 3.3. ______________________________________. Укажите нужные пункты, которые помогут при выполнении практических действий по исследуемой теме проекта. Их количество и названия зависит от вида проектного исследования и определяется автором работы. Можете уточнить название Главы. | ____ ____ ____ ____ |
Заключение | ____ |
Используемая литература | ____ |
Приложение | ____ |
Введение |
Актуальность работы заключается ______________________________________ |
Цель работы: ________________________________________ |
Задачи: (на примере приведённых ниже формулировок задач и обычно используемых глаголов клише, сформулируйте необходимые шаги, которые приведут к выполнению поставленной цели): 1) изучить информацию по теме проекта; 2) подобрать __________________________; 3) подготовить _________________________; 4) составить/разработать ___________________________; 5) выполнить _____________________________________; 6) сделать выводы проделанной работе. |
Объект проекта: ___________________(укажите то, над чем будете работать, как правило, объект исследования определяется по сформулированной выше цели). |
Предмет проекта: __________________ (укажите при помощи каких средств будет достигаться поставленная цель). |
Методы исследования: _________________________ (укажите один или несколько методов, которые будут использованы при выполнении работы над проектом, примеры: теоретический, практический, наблюдение, эксперимент, анкетирование, тестирование, опрос). |
Гипотеза исследования: ___________________________ (запишите, предполагаемый результат данной работы). |
Теоретическая значимость исследования: ______________________ (укажите где и для чего может быть использована представляемая информация). |
Практическая значимость исследования: ____________________________ (укажите где и для чего может быть использована представляемая информация). |
Глава 1. Теоретическая часть 1.1. _______________________________________ (запишите название пункта в полном соответствии с Оглавлением со страницы 2.) Приведите необходимую информацию, которая раскроет содержание данного пункта 1.2. ___________________________________________ (запишите название пункта в полном соответствии с Ооглавлением со страницы 2.) Приведите необходимую информацию, которая раскроет содержание данного пункта. Количество и название описываемых пунктов должно полностью соответствовать Оглавлению. Каждый раздел Оглавления пишите с новой страницы. Между названием главы и пунктом, а также между пунктом и его описываемым содержанием сделайте отступы в 1-2 строки. |
Глава 2. Практическая часть 2.1. _______________________________________. 2.2. _______________________________________. 2.3. _______________________________________. 2.4. _______________________________________. Количество и название описываемых пунктов должно полностью соответствовать Оглавлению. Каждый раздел Оглавления пишите с новой страницы. Между названием главы и пунктом, а также между пунктом и его описываемым содержанием сделайте отступы в 1-2 строки. |
Глава 3. Экспериментальная часть 3.1. _______________________________________. 3.2._______________________________________. 3.3. ______________________________________. Укажите нужные пункты, которые помогут при проведении эксперимента или опыта по исследуемой теме проекта. Их количество и названия зависит от вида проектного исследования и определяется автором работы. |
Заключение __________________________. (Для примера можно выбрать часто используемые клише-подсказки. Примеры: Входе работы над проектом познакомил(ся)/(ась) с ____________. Работая над проектом, узнал(а) _____________________________. Исследуя материалы по проблеме проекта, было установлено (или выяснено)____________. Выполняя проект, добил(ся)(ась) или научил(ся)(ась), установил(а) и т. д. _________________. Проведённое исследование может быть применено (или использовано, или укажите своё) ________________________________________________________________________________. Выдвинутая гипотеза исследования ________________ (подтверждена или не подтверждена; если гипотеза не подтверждена, укажите причину почему это произошло). Задачи исследования _____________________(выполнены или не выполнены, или выполнены частично – укажите свой вариант; если задачи выполнены частично или не выполнены, укажите причину, помешавшую выполнить все поставленные задачи). Поставленная цель ____________________ ( достигнута или не достигнута – укажите свой вариант; если цель исследования не достигнута, укажите причину почему цель не достигнута). |
Используемая литература
С начало впишите использованную литературу в алфавитном порядке, указывая автора книги или статьи, за тем название, издательство и год издания книги или статьи и количество страниц. Пример: Глозман Е. С. Технология. 7 класс. Учебник/М.: Вентана-Граф, - 335. После печатных изданий укажите адреса сайтов, с которыми работали, в алфавитном порядке. Для сохранения нужных адресов сайта, лучше сразу копировать его адресную строку и вставить в данный раздел. Пример: https://sh22-smolensk-r66.gosweb.gosuslugi.ru/netcat_files/231/3525/1702300594_tehnologija_uchebnik_7_kl_glozman_compressed.pdf |
Приложение Каждое приложение: рисунок или таблица, или диаграмма, фотография и тому подобное должно быть указано в написанном тексте и иметь порядковый номер. Все таблицы, диаграммы, как и приложение, указываются над ними с правой стороны. Пример: Приложение1 Диаграмма результатов, проведённых опытов . |
Примечание.
Представленная информация этой работы Вписана в отдельные ячейки таблиц.
После написания работы, удалите все подсказки (выделены красным цветом) и скройте границы таблиц и ячеек. Проверьте:
- цвет основного текста: чёрный;
- размер шрифта: 12-14;
- вид шрифта: Times New Roman;
- межстрочный интервал: 1,5;
- отступы красной строки: 1,25 см;
- совпадение номера приложения указанного в тексте с номером указанным в разделе Приложение.
Желаю успеха при работе над проектами!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Ученический проект "Справочное пособие к теме "Электрический ток"9 класс "
Полное название проекта "Жизнь человека и электричество".Это начало нашего пути по внедрению проектных технологий....
Ученический проект "Система Земля-Луна".11 класс
Ученический проект в рамках проектно-исследовательской деятельности учащихся....
Ученический проект "Русская Америка"
Описание работы над проектом "Русская Америка" . Основные этапы, работы, защита проекта, выступление на научно-практической конференции....
КАК СДЕЛАТЬ УЧЕНИЧЕСКИЙ РЕФЕРАТ ИЛИ ТЕХНОЛОГИИ НАПИСАНИЯ УЧЕНИЧЕСКОГО РЕФЕРАТА.
Данная статья содержит рекомандации по работе над рефератом по историии в старших классах....

Методические рекомендации по написанию ученической исследовательской работы
Алгоритм работы над ученическим исследованием...

Ученический проект "Мир моих увлечений" ( Дефисное и слитное написание сложных имен прилагательных)
Данный проект разработан при изучении грамматической темы " Дефисное и слитное написание имен прилагательных" в 6-м классе . Учитель является организатором самостоятельно...

Рекомендации по работе с учащимися над индивидуальным проектом. Структура ученического проекта.
В данной презентации представлена структура ученического проекта. Дается краткое описание обязательных структурных элементов индивидуального проекта. Данный материал был подготовлен ...

