Игра-викторина по правилам дорожного движения (ПДД)

Цель: Формирование соответствующих знаний, умений и навыков о правилах дорожного движения у детей.

Задачи:

- Уточнить и закрепить знания о правилах поведения пешеходов.

- Закрепить знания детей о дорожных знаках, о назначении светофора, о его сигналах.

- Развивать мышление, память, речевую активность.

- Продолжать формировать интерес к различным формам изучения и закрепления правил дорожного движения.

- Пропаганда основ безопасности поведения на дороге, изучение ПДД.

Предварительная работа:

- Наглядная информация по вопросам обучения детей безопасному поведению на дороге.

- Подготовка атрибутов для уголка по ПДД.

Оборудование:

- эмблемы команд;

• дидактическая игра «Ромашка»
• дидактическая игра «Собери знаки»; «Знаки ПДД»
• дидактическая игра «Светофор»;
• памятные подарки;

-шаблоны светофора, цветные салфетки, фломастеры, карандаши.

ХОД ИГРЫ

Ведущая: Мы с вами живем в городе с широкими улицами. По ним движется много грузовых и легковых машин, и никто никому не мешает. А все это потому, что есть строгие правила дорожного движения для пешеходов и водителей машин. На нашей викторине мы еще раз повторим правила дорожного движения. Делимся на команды: «Красный огонек» и «Зеленый огонек». За каждый правильный ответ команда получит флажок. У кого флажков будет больше, та команда победит. Внимание! Начинаем викторину.

Разминка «Ромашка». На лепестках – вопросы. Команды поочередно читают вопросы на лепестке и отвечают на них. За каждый правильный ответ команда получает флажок.

- Как звали всем известного из литературного произведения милиционера:

а) дядя Федор, б) дядя Вася, в) дядя Степа?

- Как по-другому называется пешеходный переход:

а) баран, б) зебра, в) кенгуру?

Дорога – это:

а) место для игр, б) место для движения машин, в) спортивная площадка?

- Какое правило дорожного движения нарушил кот из стихотворения К.И. Чуковского «Тараканище»:

а) быстро ехал, б) ехал на красный свет, в) ехал задом наперед?

- Кто из сказочных героев правильно перешел бы улицу:

а) Мальвина, б) Буратино, в) Незнайка?

- Каких формы и цвета предупреждающие знаки:

а) треугольник желтый, б) квадрат синий, в) круг красный?

- Со скольких лет разрешается сидеть детям на переднем сиденье автомобиля рядом с водителем:

а) с шести, б) с десяти, в) с двенадцати?

- В каком месте должен находиться огнетушитель в легковом автомобиле:

а) в багажнике, б) в салоне, в) в барсетке?

- С какой стороны дороги устанавливаются дорожные знаки:

а) слева, б) где попало, в) справа?

- На какой дороге лучше тормозить:

а) на мокрой, б) на обледенелой, в) на сухой?

Ведущая: Молодцы, с заданием справились.

Ведущий: Следующее испытание «Назови пословицу».

«Тише едешь - дальше будешь».

«Опасайся бед - пока их нет».

«Ехал прямо, да попал в яму».

«Гляди в оба, да не разбей лоба».

Ведущий: Закон улиц и дорог очень добрый: он охраняет от страшного несчастья, бережёт жизнь, но он очень суров к тем, кто его не выполняет.

Поэтому только постоянное соблюдение правил позволяет переходить улицу смело. Вспомните и назовите основные правила поведения на улице.

(Основные правила поведения на улице)

- По улице надо идти спокойным шагом.

- Идти только по тротуару, по правой его стороне.

- Улицу нужно переходить только на зелёный сигнал светофора.

- Прежде, чем переходить дорогу, посмотри налево, потом направо.

- Нельзя играть, кататься на коньках, велосипедах на дороге.

- Нужно быть чутким, внимательным, отзывчивым, оказывать помощь друг другу.

Воспитатель: На улицах много дорожных знаков. Дорожные знаки – лучшие друзья водителей и пешеходов. Каждый знак имеет своё название. Дорожные знаки рассказывают о том, какая дорога, как надо ехать, что разрешается, а чего делать нельзя. Бывают знаки предупреждающие (показать), запрещающие, указательные.

Конкурс «Загадочные знаки»

Участникам задается вопрос о дорожных знаках, и при ответе на него нужно из предложенных дорожных знаков выбрать верный.

1. В треугольнике шагаю,

Транспорт я предупреждаю,

Скоро место перехода,

Берегите пешехода. (Пешеходный переход.)

2. Можно встретить знак такой

На дороге скоростной,

Где больших размеров яма,

И ходить опасно прямо,

Там, где строится район,

Школа, дом, иль стадион. (Движение пешеходам запрещено.)

3. Вот кружок с каемкой красной,

А внутри рисунка нет.

Может, девушки прекрасной

Должен быть внутри портрет?

Круг пустой зимой и летом

Как же знак зовется этот? (Движение запрещено.)

4. Там где школа, детский сад

Треугольники висят.

А внутри бегут детишки.

Знаки взрослым говорят:

«Здесь к дороге близко дети!

Здесь машины тормозят». (Осторожно, дети.)

5. Посмотрите, мальчик Федя

Едет на велосипеде.

Отгадайте, отчего же

Недовольство у прохожих? («Движение на велосипеде запрещено»)

Дидактическая игра «СОБЕРИ ЗНАК» ( знаки сервиса)

Игра «Красный, желтый, зеленый»

Воспитатель (объясняет правила):

Когда я поднимаю красный кружок – вы замираете; Жёлтый – хлопаете в ладоши;

Зелёный – двигаетесь, маршируете.

Воспитатель: А теперь я вас проверю,

И игру для вас затею.

Я задам сейчас вопросы –

Отвечать на них непросто.

Я буду вам задавать вопросы, а вы дружно отвечать разрешается или запрещается?

1. Идти толпой по тротуару (запрещается)
2. Выбегать на проезжую часть (запрещается)
3. Уважать правила движения (разрешается)
4. Перебегать дорогу перед близко идущим транспортом (запрещается)
5. Обходить автобус спереди (запрещается)
6. Помогать старикам и старушкам переходить дорогу (разрешается)

Задание детям:

Воспитатель: Если вы поступаете согласно правилам дорожного движения, то дружно отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!». А если нет – молчите.

Кто из вас идёт вперёд, только там, где переход? ………

Кто летит вперёд так скоро, что не видит светофора? ………

Знает кто, что свет зелёный, означает – путь открыт,

А что жёлтый свет всегда нам о внимании говорит? ……….

Знает кто, что красный свет говорит – дороги нет? ………..

Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место? …….

Кто инспектору помогает, за порядком наблюдает? ……

Ведущий: Ребята, скажите мне, кто является самым главным нашим помощником при переходе улицы.

Дети: Светофор.

Посмотрите со светофорчиками, что- то случилось, они сломались и их надо починить.

Игровое упражнение «Почини светофор»

Ведущий: И с этим заданием вы справились. Вам предстоит отгадать, кроссворд.

Конкурс «Кроссворд»

Воспитатель: Сегодня мы повторили Правила дорожного движения. Знать их должен каждый взрослый и ребенок. Надеемся, что все провели сегодня время с пользой!