«Понимание слов обозначающих овощи: помидор, огурец»
учебно-методический материал (6 класс)

Этап

Деятельность учителя

Деятельность учащейся

1. Организационный момент

Прозвенел звонок начинаем мы урок.

- Здравствуй Маша!

-Садись ровно. Спина прямые, руки перед собой.

Маша встает из-за парты, здоровается с учителем.

Артикуляционная гимнастика

Выполняем артикуляционную гимнастику.

Артикуляционная гимнастика.

- попевки Новиковой-Иванцовой.

Маша молодец!

Маша выполняет артикуляционную гимнастику совместно с учителем.

2.

Сообщение темы урока

-Маша посмотри, у тебя на парте стоит корзина.

-Что в ней лежит? (учитель проговаривает и показывает - в корзине лежат огурец, помидор).

- Помидор и огурец – это ОВОЩИ.

Сегодня на уроке мы будем учиться узнавать, называть овощи – огурец, помидор.

Маша обследует содержимое корзины, (педагог совместно с ребенком проговаривает ответ, просит повторить за педагогом).

3.

Новая тема

-Маша, слушай внимательно.

- Любят люди с давних пор,

Спелый, красный – помидор (учитель демонстрирует натуральный объект и проговаривает: это помидор, он красного цвета, гладкий на ощупь, круглой формы – на магнитной доске выложена форма - круг. Помидор – это овощ).

- Вот зеленый молодец,

Он зовется – огурец (учитель демонстрирует натуральный объект и проговаривает: это огурец, он зеленого цвета, гладкий на ощупь, имеет форму овала - на магнитной доске выложена форма - овал).

Встаем из-за парты и выполняем

Физкульт. Минутку (маленький гном).

- Помидор и огурец – это овощи.

- Овощи растут в огороде на грядках (слайд 1).

- Но для того чтобы вырастить овощи, их нужно посадить. Сначала в землю сажают семена, потом за ними ухаживают поливают (слайд 2).

- Маша сейчас мы тоже посадим наши семена в почву (учитель показывает как семена закладывают в почву – оборудование кинетический песок, песочница, искусственные камни имитирующие семена).

Молодец, Маша посадили семена.

- Овощи очень полезные, в них много витаминов (учитель показывает натуральные объекты помидор и огурец). Они нужны нам чтобы быть здоровыми, их обязательно нужно употреблять в пищу.

- Маша посмотри внимательно на доску, с лева на картинке – помидор, помидор – это овощ. Маша найди в корзине и возьми в руки помидор.

- Маша посмотри на доску, с права на картинке – огурец, огурец – это овощ. Маша найди в корзине и возьми в руки огурец.

- Молодец правильно.

- Маша у тебя на парте прибор «светлячок», для того чтобы он работал его нужно включить. Слушай внимательно задание (обвести по пунктирным линиям геометрическую фигуру круг, овал).

- Молодец, посмотри мы обвели контур по пунктирным линям – что получилось? (учитель проговаривает круг, какой овощ имеет круглую форму? – помидор).

- Посмотри, здесь мы тоже обвели контур по пунктирным линиям – что получилось?(учитель проговаривает овал, какой овощ имеет овальную форму? – огурец).

Маша рассматривает, натуральный объект(учитель проговаривает помидор и просит повторить, помидор).

После просмотра, учитель вывешивает на доску картинку помидор.

Маша рассматривает, натуральный объект(учитель проговаривает огурец и просит повторить, огурец).

После просмотра, учитель вывешивает на доску картинку огурец.

Маша выполняет действия самостоятельно (учитель проговаривает и стоит напротив выполняя аналогичные действия, Мария повторяет).

Маша совместно с учителем выполняет задание (игра «Огород»).

Маша ищет в корзине помидор, учитель просит проговорить помидор.

Маша ищет в корзине огурец, учитель просит проговорить огурец.

Маша включает прибор. Совместно с учителем выполняет задание (способом рука в руке).

4.

Закрепление

Маша сегодня на уроке что помидор и огурец – это овощи.

Овощи растут в огороде на грядках (слайд 3).

Овощи содержат витамины, которые необходимы для нашего организма, чтобы быть здоровыми и сильными.

Подведение итогов урока

-Маша проговариваем вместе:

Дополни мое предложение и покажи:

- красный и круглый – это …помидор.
- зеленый и длинный - это …огурец.

Учитель просит проговорить помидор, огурец.

Учитель просит показать у доски картинку с изображением помидор, затем огурец.