Обращение 8 класс презентация.
презентация к уроку (8 класс) по теме

Слайд 1

Слайд 2

Вопрос на засыпку….. Звательный падеж – отче! Звательный падеж – старче! Русской речи здесь костерочек , - Ты гори выше, гори – ярче! Звательный звучит Звонче. Звательный звучит чище. Отчий наш язык, Отче, - Помним, плачем тобой, Ищем….( М Кулакова.)

Слайд 3

Звательный падеж Боже, Создателю, Господи, владыко , врачу, старче, отче, отроче, метрополиче , брате, сыне, друже , человече , сестро,дружино,душе .

Слайд 4

Какова сфера использования звательных форм в речи? О Цвете несказанной чистоты! Душа моя к Тебе взывает стоном: Заступнице моя, когда б не Ты, К кому б еще прибегнул, недостойный? Иеромонах Роман (Матюшкин) Ты, отче патриарх , вы все бояре, обнажена душа моя пред вами А.С.Пушкин «Борис Годунов»

Слайд 5

Верно ли это утверждение? . 1 Обращение – это слово или сочетание слов, называющее того, к кому обращаются с речью. 2. Обращение произносится с особой, звательной интонацией 3. В предложении обращения могут быть главными членами предложения 4. Обращение имеет форму именительного падежа 5. Обращения могут быть распространенными и нераспространенными 6. Обращения могут быть только одушевленными именами существительными 7. Обращение может находиться в любой части предложения 8. Обращение выделяется запятыми или восклицательным знаком.

Слайд 6

Проверьте, занесите оценку в карточку контроля. 1 + 2 + 3 - 4 + 5 + 6 - 7 + 8 + .

Слайд 7

Зачем нужны обращения? Формулируем тему урока

Слайд 8

Функции обращения в речи

Слайд 9

Сформулируйте задачи урока….. Расширить …….. Учиться употреблять…………… Знать …………………………………

Слайд 10

Зачем мне это надо? я Учусь корректировать время решения задания Учусь определять различные пути решения учебных задач

Слайд 11

Страница 287-288 Самостоятельная работа по учебнику

Слайд 12

Каковы функции обращения в речи? Обращение привлекает внимание собеседника, побуждает к тому, чтобы выслушать говорящего (пишущего). С помощью обращений можно выразить определенное отношение к собеседнику. В поэтической речи обращение используется для усиления выразительности.

Слайд 13

Пересчитать нельзя всех оттенков и тонкостей нашего обращения . Н.В.Гоголь

Слайд 14

Работа в парах…. Задание . Расставить недостающие знаки препинания К кому обращаются авторы в предложениях.

Слайд 15

К арточка №1 Земля родная, будь ты мне всегда мила . (А.Плещеев) Люблю твою, Россия, старину. (Н.Рубцов) Я люблю тебя, Россия, дорогая наша Русь. ( М.Ножкин ) К арточка № 2 О ночь безумная, ночь теплая, немая, ты нежишься, ты млеешь (И.Тургенев) Светись, светись, далекая звезда, чтоб я в ночи встречал тебя всегда (М.Ю.Лермонтов) Помедли, помедли, вечерний день, продлись, продлись, очарованье. (Ф.Тютчев) Карточка № 3 Но вы ,профессор, оказали мне такую услугу (А Беляев)\ Мой доктор, на помощь скорей (К. Аксаков) Товарищ капитан, что делать с мальчиком?

Слайд 16

Карточка №4 Люблю я вас, вечерние отливы и с далью неба слитый край земли (Н. Огарев) Вижу вас, родные степи Ой вы, луга и дубравы, я одурманен весной (С.Есенин) Карточка № 5 Расступись, о старец-море, дай приют моей волне (М.Ю. Лермонтов) Как хорошо ты , о море ночное! Темное море! Ты будешь мне другом. (К. Павлова( Карточка №6 Здравствуй, маленькая птица, вестница осенних дней! (И.С.Тургенев) Лети, моя птичка, далеко лети, в городок мой родной (А.Плещеев) Что вьешься, ласточка, к окну, что, вольная, поешь? ( Дельвиг

Слайд 17

Выводы

Слайд 18

Примеры обращений Мой письменный верный стол! Спасибо за то, что шел Со мною по всем путям. Меня охранял – как шрам . Мой письменный вьючный мул! Спасибо, что ног не гнул Под ношей, поклажу грез – Спасибо –что нес и нес. М.Цветаева. Ах, площадь, как холодит губы твой морозный микрофон, как сладко томит колени твой тревожный простор, твоя черная свобода. А.Вознесенский. Конь мой , конь, славянский конь, дикий, непокорный . А.К.Толстой

Слайд 19

Генералам двенадцатого года Вы, чьи широкие шинели Напоминали паруса, Чьи шпоры весело звенели И голоса, И чьи глаза, как бриллианты, На сердце оставляли след, Очаровательные франты Минувших лет! Одним ожесточеньем воли Вы брали сердце и скалу, — Цари на каждом бранном поле И на балу М.Цветаева

Слайд 20

…. сею фигурою можно советовать, хвалить, насмехаться. М.В.Ломоносов

Слайд 21

Группа 1 М илюся моя Оля, славная моя актрисочка …. Милая бабуся... Моя бедная обруганная актриска … Дусик , родной мой, дорогой мой, нежный мой муж.. Дорогой мой Антоник, золотце мое… Милая, славная, добрая, умная жена моя, светик мой…. Олька, милая……..

Слайд 22

Человека зовут Павел Иванович Васильев. Ему 40 лет. Работает инженером. Как его называют жена, родители, друзья, дети, племянники, сослуживцы, начальник, сосед по квартире, милиционер, врач, старик Хоттабыч и т.д.? Задание Придумайте обращения, учитывая предложенные ситуации. 2 группа

Слайд 23

Составьте слоган – приветствие гимназистам в связи с окончанием учебного года и приходом лета Подпишите открытки, передавая различные оттенки отношения к адресату. 3 группа

Слайд 24

Задание Инсценируйте отрывок из произведения Д.Фонвизина «Недоросль» Отметьте роль обращений в данном тексте. 4 группа

Слайд 25

Определите виды обращений как фигур поэтического синтаксиса. Куда бежишь , тропинка милая , куда зовешь , куда ведешь ? Услышь меня , хорошая, услышь меня , красивая , заря моя вечерняя, любовь неугасимая! ОЙ ты, рожь , хорошо поешь! Ты о чем поешь, золотая рожь!

Слайд 26

Домашнее задание Выбор Составить слоган на любую значимую тему. Выписать из произведений С.Есенина 2-3 примера обращений. Тем, кто допустил ошибки при работе в парах, повторить опорный конспект по теме «Обращение»

Слайд 27

Рефлексия….. Над чем работали на уроке? Какая информация является значимой для жизни? Продолжите предложение Сегодня я узнал… Я выполнял задания.. Я понял, что…. Я приобрел…. Я научился…. Было интересно.. Я смог… Урок дал мне….

Слайд 28

Таким образом, обращения выполняют следующие функции: