Аҙыҡ-түлек, 2 класс
методическая разработка на тему

Ахунова Раиля Наиловна

Тема: Аҙыҡ-түлек. Һөйләмдә һүҙҙәрҙең килеү тәртиптәре.

Маҡсат: тема буйынса яңы һүҙҙәрҙе үҙләштереү, һөйләмдәр төҙөргә өйрәнеү; уҡыусыларҙың хәтерен, иғтибарын үҫтереү; ризыҡҡа ҡарата ихтирам, һаҡсыллыҡ тәрбиәләү.

Йыһаҙлау: ТСО, аҙыҡ-түлек, милли аш һүрәттәре,  һүрәттәре.

 

Дәрес барышы:

 

 

I.Ой.мәле.

- Һаумыһығыҙ, уҡыусылар! Ултырығыҙ!Һауа торошон һорашыу.

Бөгөн ниндәй көн. Нисәнсе число? Аҙнаның ниндәй көнө?

 

Уңыш ситуацияһын ойоштороу.

Мин, һин, ул,

Беҙ – уҡыусылар!

Тағын килдек дәрескә

Башҡортса һөйләшергә!

Уҡып белем алырға

Ҙур кешеләр булырға!

 

II.Уҡыу мәсьәләһен ҡуйыу

Әңгәмә. Таҡтала: ит, шоколад, алма, бәлеш, балыҡ һүрәте.(1-се слайд)

-         Что вы видите на рисунках?

-         Какие блюда вы знаете?

-         Что вам нравится?

-         Почему?

-         Кто скажет, о чем мы будем говорить сегодня на уроке?

 

III.Уҡыу мәсьәләһен хәл итеү

1.    Артикуляция күнегеүҙәре(2-се слайд)

Ә – сәксәк, сәй

Э – бәлеш

О – борос

Ҡ – бутҡа, балыҡ

Ө – һөт, сөгөлдөр

Һ – ғ – һуған, һыу

ҫ -  кәбеҫтә

(уҡыусылар һүҙҙәрһе дөрөҫ итеп ҡабатлайҙар, һүҙҙәрҙең тәржемәһен иҫкә төшөрәләр)

2.    Яңы һүҙҙәрҙе үҙләштереү. Дөрөҫ әйтеү өҫтөндә эш.(3-сө слайд)

Икмәк – хлеб                  бутҡа - каша

Ит – мясобалыҡ - рыба

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл azyk-tulek.rar144.72 КБ

Предварительный просмотр:

Башҡортостан Республикаһы

 Туймазы районы Муниципиаль районы хәкимиәтенең

Мәғариф идаралығы Туймазы ҡалаһының айырым фәндәрҙе төплө өйрәнеүгә ҡоролған 2-се урта дөйөм белем биреү мәктәбе

“Аҙыҡ-түлек”темаһына дәрес планы.

Төҙөнө: башҡорт теле һәм

әҙәбиәте уҡытыусыһы

                                                                                                     Садыҡова  Рәилә Наил ҡыҙы

Туймазы 2015

Тема: Аҙыҡ-түлек. Һөйләмдә һүҙҙәрҙең килеү тәртиптәре.

Маҡсат: тема буйынса яңы һүҙҙәрҙе үҙләштереү, һөйләмдәр төҙөргә өйрәнеү; уҡыусыларҙың хәтерен, иғтибарын үҫтереү; ризыҡҡа ҡарата ихтирам, һаҡсыллыҡ тәрбиәләү.

Йыһаҙлау: ТСО, аҙыҡ-түлек, милли аш һүрәттәре,  һүрәттәре.

Дәрес барышы:

I.Ой.мәле.

- Һаумыһығыҙ, уҡыусылар! Ултырығыҙ!Һауа торошон һорашыу.

Бөгөн ниндәй көн. Нисәнсе число? Аҙнаның ниндәй көнө?

Уңыш ситуацияһын ойоштороу.

Мин, һин, ул,

Беҙ – уҡыусылар!

Тағын килдек дәрескә

Башҡортса һөйләшергә!

Уҡып белем алырға

Ҙур кешеләр булырға!

II.Уҡыу мәсьәләһен ҡуйыу

Әңгәмә. Таҡтала: ит, шоколад, алма, бәлеш, балыҡ һүрәте.(1-се слайд)

  • Что вы видите на рисунках?
  • Какие блюда вы знаете?
  • Что вам нравится?
  • Почему?
  • Кто скажет, о чем мы будем говорить сегодня на уроке?

III.Уҡыу мәсьәләһен хәл итеү

  1. Артикуляция күнегеүҙәре(2-се слайд)

Ә – сәксәк, сәй

Э – бәлеш

О – борос

Ҡ – бутҡа, балыҡ

Ө – һөт, сөгөлдөр

Һ – ғ – һуған, һыу

ҫ -  кәбеҫтә

(уҡыусылар һүҙҙәрһе дөрөҫ итеп ҡабатлайҙар, һүҙҙәрҙең тәржемәһен иҫкә төшөрәләр)

  1. Яңы һүҙҙәрҙе үҙләштереү. Дөрөҫ әйтеү өҫтөндә эш.(3-сө слайд)

Икмәк – хлеб                  бутҡа - каша

Ит – мясобалыҡ - рыба

Аш – суп                           бәлеш - пирог

Ашай – ест ҡымыҙ – кумыс

Ҡоймаҡ – блины            бишбармаҡ- бишбармак

  1. Һүҙбәйләнештәр, һөйләмдәр төҙөү.

Уҡыусылар яңы һүҙҙәр менән һөйләмдәр төҙөй:

  • Мин ит яратам. Бутҡа тәмле. Азат балыҡ ашай.

IV. Һорауҙарға яуап биреү

- Ни өсөн беҙ төрлө аҙыҡтар менән туҡланабыҙ?

- Икмәкте ни өсөн иҙәнгә ташларға ярамай?

Ял минуты.

V.Дәреслек менән эш

89 бит 1-се күнегеү. Һүрәт менән эш.

90 бит 3-сө күнегеү. Һөйләмдәрҙе уҡыу, тәржемә итеү.

90 бит 4-се күнегеү. Һөйләмдәрҙе уҡыу, тәржемә итеү, дәфтәргә күсереп яҙыу.

VI. Рефлексив анализ, баһалау

  • Бөгөн дәрестә беҙ нимә менән таныштыҡ?
  • Үҙегеҙ баһа ҡуйығыҙ.

VII. Өйгә эш (4 слайд)

  1. Яңы һүҙҙәр менән бәйләнешлә текст төҙөргә.
  2. Яңы  һүҙҙәрҙе ятларға.
  3. 90 бит 5-се күнегеү, ятларға


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Авторские произведения учащихся литературного кружка "Вдохновение" (Виктория Баева (6-8 класс), Софья Орлова (8-9 класс), Яна Масная (10-11 класс), Надежда Медведева (10-11 класс)

Авторские произведения учащихся литературного кружка "Вдохновение" (Я. Масная (10-11 класс), Н. Медведева (10-11 класс), В. Баева (6-8 класс), С. Орлова (8-9 класс)...

Рабочая программа по географии на основе авторской программы Т.П. Герасимовой 6 класс), И.В. Душиной (7 класс), И.И. Бариновой (8-9 классы) при нагрузке 2 часа в каждом классе основной общеобразовательной школы

Программа содержит пояснительную записку, перечень мультимедийного обеспечения для использования на уроках географии, также содержит обязательный региональный компонент по географии Ростовской области...

Рабочие программы по математике для 5 класса, по алгебре для 8 класса. УМК А. Г. Мордкович. Рабочие программы по геометрии для 7 и 8 класса. Программа соответствует учебнику Погорелова А.В. Геометрия: Учебник для 7-9 классов средней школы.

Рабочая программа содержит пояснительную записку, содержание учебного материала, учебно - тематическое планирование , требования к математической подготовке, список рекомендованной литературы, календа...

Рабочая программа по направлению: "Швейное дело" 6 класс 2018-2019г., 7 класс 2019-2020г., 8 класс 2020-2021г., 9 класс 2021-2022г.

Рабочая программа по направлению: "Швейное дело" 6 класс 2018-2019г., 7 класс 2019-2020г., 8 класс 2020-2021г., 9 класс 2021-2022г....

КТП 5 класс ФГОС 2019-2020,РП 5 класс ФГОС 2020-2021, РП 5 класс ФГОС 2021-2022 , РП 6 класс ФГОС 2022-2023

Учебник алгебра 5 класс. Авторы : Г.В. Дорофеев , С.В. Суворова, Е.А. Бунимович , Л.В. Кузнецова , С.С. Минаева, Л.О. Рослова....