Подготовка к ЕРТ
презентация к уроку (9 класс) на тему
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Бөркөнне Фәрит әнисенең кушуы буенча кибеткә барган иде. Каракай да аңа иярде. Прилавка янында әйберләр караган чакта, бер хатын кинәт: Урладылар, акчамны урладылар!- дип кычкырып җибәрде. Фәрит озак уйлап тормады, әлеге хатынга: Тизрәк кулъяулыгызны бирегез! – диде. Хатын да: “Нигә?” – дип сорамады, сумкасыннан бизәкле кулъяулыгын алып, Фәриткә бирде. Фәрит аны тиз генә Каракайга иснәтте дә: Тиз эзлә! – диде. Каракай сискәнеп китте. Әйтерсең ул кинәт йокысыннан уянды. Арт аякларына басып, башын як-якка боргалады, иснәде дә чабып китте. Йөзләгән аяклар арасыннан елан кебек кенә үтте. Фәрит аның артыннан чак-чак өлгерде. Каракай ишектән чыгарга теләгән яшь егетнең чалбарына ябышты. Фәрит каракка: Ташла акчаны, ташла! – дип кычкырды. Шунда таза гына бер кеше карак алдына килеп басты. Егет портмонены идәнгә ыргытты. Каракай аны, авызына кабып, Фәриткә китереп бирде. Кибеттәге кешеләр авызларына су капкан кебек тордылар. Аларга бу хәл бик гаҗәп иде, әлбәттә. Кечкенә генә йорт эте каракны эләктерде бит! Каракны тотып алдылар. Акчаны хуҗасына бирделәр. Ул хәтта бераз аптырап та калды. Әле хәзер генә кайгы иде – инде шатлык! (Нәби Дәүлидән)
1.Фәрит әнисе кушуы буенча кая бара? 2.Прилавка янында нинди хәл була? 3.Каракай каракны ничек эзләп таба? 4.Карак үзен ничек тота?
А7. Фәрит кибеткә бармады. 1)текстка туры килә 2) текстка туры килми 3) текстта әйтелми А8. Малайның Каракай исемле эте бар. 1)текстка туры килә 2) текстка туры килми 3) текстта әйтелми А9. Каракай карак артыннан чапты. 1)текстка туры килә 2) текстка туры килми 3) текстта әйтелми А10. Каракай Фәритләрдә күптән яши. 1)текстка туры килә 2) текстка туры килми 3) текстта әйтелми А11. Бер хатынның акчасын урлаганнар. 1)текстка туры килә 2) текстка туры килми 3) текстта әйтелми А12. Егет портмонены Фәриткә китереп бирә. 1)текстка туры килә 2) текстка туры килми 3) текстта әйтелми А13. Каракай – зур эт . 1)текстка туры килә 2) текстка туры килми 3) текстта әйтелми А14. Хатын Фәриткә рәхмәт әйтә. 1)текстка туры килә 2) текстка туры килми 3) текстта әйтелми
Текстлар А Ә Б В Г Д Е Исемнәр 1 4 2 3 5 8 6 1.Р өстәмнең эше күп булды . 2.Малай ишегалды себерә башлады. 3.Иртән җырлаган кешенең бәхете булмый. 4.Малайны әбисе мактады . 5.Кунаклар күп күчтәнәчләр алып килделәр. 6.Күрше әбиләр Рөстәмне мактадылар. 7.Кибеткә барасым килә. 8.Әбинең сүзләрен ничек аңларга.
Исемнәрнең килеш белән төрләнеше Баш килеш Иялек килеше Юнәлеш килеше Төшем килеше Чыгыш килеше Урын –вакыт килеше кем? нәрсә? кемнең? нәрсәнең? кемгә ? нәрсәгә? кая? кемне? нәрсәне? кемнән? нәрсәдән? кайдан? кемдә? нәрсәдә? кайда? кайчан?
имтихан имти хан имтихан имтихан имтихан имтихан Б. к. И. к . Ю. к. Т. к. Ч. к. У–в. к. бирем бирем бирем бирем бирем бирем
1.Алсу имтихан_______ тырышып әзерләнде. 2.Артем имтихан_______ шатланып кайтты. 3.Имтихан_____ биремнәре авыр иде. 4.Мин татар теленнән имтихан бирдем. 5.Имтихан_______ бар белгәнеңне күрсәтергә кирәк. 6.Коля татар теленнән имтихан_____ уңышлы тапшырды.
Кичә без татар бардык. ( театр ) Анда Кәрим Тинчуринның “Зәңгәр шәл” карадык. ( әсәр ) кешеләр күп килгән иде. ( театр ) Артистларның уены да бик ошады. ( барыбыз ) Тамашачылар аларны көчле күмделәр. ( алкыш ) Ике сәгат ь вакыт бик тиз ( үтәргә ) Спектакль тәмамланганда, барыбызның да яхшы иде. ( кәеф ) Өйгә , без артисларның оста уены турында сөйләштек. ( кайтырга ) театрына әсәрен Театрга барыбызга алкышларга үтте. кәефе кайтканда
Сыйныфыбызда егерме дүрт укучы бар, ә исеме - Алсу Дамировна. ( укы ) Без бик дус һәм яшибез. ( күңел ) экскурсияләргә, театрларга бергә йөрергә яратабыз, кичәләр үткәрәбез. ( төр ) Сыйныфташлар белән , русча, инглизчә фил ьмнар карарга яратабыз. ( татар ) Сыйныф җитәкчебез безне эшләр язарга өйрәтә. ( фән ) Без бигрәк тә татар халкы тарихы белән , бу турыда күп китаплар укыйбыз. ( кызык ) Безнең бер тарихтан олимпиадада җиңүче булды. ( сыйныф ) укытучыбызның күңелле Төрле татарча фәнни кызыксынабыз сыйныфташыбыз
9 нчы сыйныф укучыларына БРТ эшендә хат язу алгоритмы 1. Биремне иг ъ тибар белән укыгыз. Терәк хаттагы сорауларны ачыклагыз. 2. Хатның башлам өлешен языгыз . Башлам өлешендә исәнләшү була, хатны язучының исеме әйтелә. Хәлләр сорала. Алынган хат өчен рәхмәт белдерелә. 3. Терәк хаттагы мәг ълүматка фикерегезне белдерегез. Андагы мәгълүматны сылтама ( приписание) буларак файдаланыгыз. 4. Терәк хаттагы сорауларга җавап языгыз . Җавабыгызда шулай ук терәк хаттагы гыйбарәләрне (выражение) куллана аласыз. 5. Хатыгызны йомгаклагыз . Йомгак өлешендә үз сорауларыгызны да бирә аласыз. Саубуллашырга, җавап хаты көтүегезне белдерергә онытмагыз. Шулай ук хатны язучының исемен(үз исемегезне ) һәм хат язылу көнен күрсәтергә кирәк.
Терәк сүзләр һәм сүзтезмәләр: әбием шатлана, төрле эшләр, савыт –саба, яшелчә, өй җыештыру.
Уңышлар сезгә!!!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
тестовые задания « Подготовка металлических поверхностей под простую и улучшенную окраску», «Подготовка деревянных поверхностей под штукатурку».
Тестовые задания,которые проводятся в конце четверти....
Элективный курс "Подготовка к экзамену в новой форме по русскому языку в 9 классе" готовит к экзамену девятиклассников. Материалы этого курса могут быть использованы и при подготовке к ЕГЭ по русскому языку в 11 классе.
№п/пДатаТема занятияВиды работ1 Структура экзаменационной работы по русскому языку в новой форме и критерии её оцениванияЛекция учителя2 Этапы работы над изложениемЛекция учителя4 Редак...
Психологическая подготовка учащихся при подготовке к ЕГЭ по физике
Единый государственный экзамен имеет ряд особенностей. Эти особенности могут вызывать у выпускников различные трудности. В материале приведены их краткие характеристики и основные пути профилактики....
Модуль 1Микромодуль 1: Подготовка глины Область работы: подготовка сырьевой смеси
Презентация создана для обучения производственного персонала и студентов, прошедших правтику на промышленных предприятиях, по теме "Оборудование дробильного отделения цементных заводов, работающих по ...
Методическая разработка "Подготовка учащихся к написанию эссе в ходе обобщающего повторительного курса "Обществознания" для подготовки к Единому государственному экзамену.
Аннотация: в работе представлена практическая методика, позволяющая активизировать учебную деятельность учащихся в процессе подготовки успешного написания эссе при сдаче ЕГЭ по обществознанию....
Физическая подготовка, Тактическая подготовка,Тактика защиты, Техническая подготовка
Строевые упражнения. Понятие о строе и командах. Шеренга, колонна, дистанция и интервал. Расчет по порядку. Расчет на «первый—второй». Перестроение из одной шеренги в две. Размыкание и смыкание ...
Контрольно-переводные нормативы по общей физической и специальной физической подготовки для перевода с дополнительной образовательной программы физкультурно-спортивной направленности шахматы на подготовку на этапе начальной подготовки (второй год обучени
Контрольно-переводные нормативыпо общей физической и специальной физической подготовки для перевода с дополнительной образовательной программы физкультурно-спортивной направленности шахматы на п...