Интеллектуальный марафон
методическая разработка (5 класс) на тему

Интеллектуальный марафон

1. За кем побежала Алиса в страну чудес?
2. Назвать известных учёных-филологов, сказочников - братьев.
3. Русский писатель, создавший свою самую знаменитую сказку в 17лет.
4. Сказание, передающее представления древних народов о происхождении мира, о явлениях природы, о богах и легендарных героях.
5. Сказочное существо, придуманное Р. Толкином.
6. Экзамен, по какому предмету сдал Волька с помощью старика Хоттабыча и провалил?
7. Кому принадлежат строки: «Я памятник себе воздвиг нерукотворный...»?
8. Определи, в чём особенность построения стихотворения В. Я. Брюсова.

Алый бархат вечереет,

Горделиво дремлют ели,

Жаждет зелень, и июль Колыбельной лаской млеет.

9. Что необходимо сделать, чтобы краткие

прилагательные звонок и мелок превратилось в существительные? (Ни одной буквы при этом менять нельзя)

10. Замените одним словом, следующее фразеологизмы: мозолить глаза, точить

лясы, клевать носом, бить баклуши.

11. Какие прилагательные женского рода

"жалуются" на свой рост? Если последний слог у этих прилагательных произнести отдельно, то прилагательные составят целое предложение.

12. Какие буквы никогда не бывают большими в именах людей, а также в кличках животных?
13. К какой части речи относятся выделенные слова?

1. Ведро дало течь, и вода стала течь.
2. Мама стала печь пироги, а сын на печь залез.
3. Ветер СТИХ. Этот СТИХ написан ямбом.
4. Мы получили хорошие вести. Надо вести брата в детский сад.

14. Укажите        существительное мужского рода:

1) авеню; 2) кашне; 3) депо; 4) шоссе; 5)        косре; 6) тюль.

15. Почему по-разному пишутся близкие по звучанию слова?

Деревенский старожил

Сад колхозный сторожил.