урок в 8 классе коррекционной школы VIII вида по теме: Лев Николаевич Толстой.Слово о писателе.
методическая разработка (8 класс) на тему

Тема: «Лев Николаевич Толстой. Слово о писателе»

Цель урока:

• Ознакомление обучающихся с жизнью и творчеством Л.Н.Толстого.

Задачи

1. Развить интерес к писателю, как к личности, и к его произведениям;
2. Обучение выразительному чтению;
3. Научить выражать собственное отношение к событиям и героям и их поступкам.

Ход урока

1. Организационный момент
2. Введение в тему
3. Знакомство с детством писателя

Лев Николаевич Толстой родился 9 сентября 1828 года в имении Ясная Поляна, близ города Тулы. * Это дом, в котором родился Лев Толстой. В Ясной Поляне писатель провёл большую часть своей жизни. * “ Без своей Ясной Поляны я трудно могу себе представить Россию и моё отношение к ней” По своему происхождению Толстой принадлежал к знаменитому роду. Находился в родстве с А.С. Пушкиным. Их прабабушки были сёстрами. * Отец – Николай Ильич, мать- Мария Николаевна (это единственное сохранившееся изображение Марии Николаевны) Детей в семье было пятеро: 4 сына и дочка. Лёвушка был предпоследним ребёнком. Дети рано остались сиротами. Мама умерла, когда Лёве было только 1,5 года, а отец Николай Ильич через 7 лет. Воспитательницей детей была их дальняя родственница Татьяна Александровна Ергольская. Дружескую привязанность к Татьяне Александровне Лев Николаевич сохранил на долгие годы. С большой любовью вспоминал о своих родителях. Черты их жизни и характеров запечатлел в некоторых своих произведениях. Например “Детство” сейчас мы с ним познакомимся.

4. Работа с текстом

Открываем учебник. Текст называется “Лев Николаевич Толстой”

(из воспоминаний писателя). Как вы думаете, от чьего имени излагается это произведение?

Читает текст учитель.

В тексте вам встретятся непонятные слова. Давайте их объяснить. На партах лежат листочки, на которых написаны эти слова. Каждому слову даётся три объяснения. Выберите одно правильное после самостоятельного чтения.

                       ушла
скончалась - умерла
                       исчезла

                                                        испытывал нежное чувство к чему-то трогательному
испытывал чувство умиления - чувство неуверенности
                                                       чувство злобы

                                    убирать лён
любовно льнущих - прижиматься, прикасаться
                                   ломать

                                    подарить дорогой подарок
дать великое благо - делать добро
                                     дать им совет

               правдивое утверждение, проверенное опытом, временем 
истина - закон
               клад

Чтение текста по предложениям обучающимися.

Ответы на вопросы по тексту:

1. Сколько лет было Толстому когда он потерял маму?(1,5 года)
2. Прочитайте отрывок “воспоминания о маме”
3. Сколько детей было в семье Толстого? Назовите их. (5 человек, Николай, Сергей, Дмитрий, Лев, Машенька)
4. О ком говорит Лев Николаевич Толстой “Он был удивительный мальчик и потом удивительный человек.” (Старший брат Николай ) Прочитайте этот отрывок.
5. Какую тайну поведал Николенька своим братьям? (тайна о муравьином братстве)
6. В чём была главная тайна этого братства?

На эти два последних вопроса вы приготовите ответ дома.

5. Физкультминутка

Поработали мы дружно,
Отдохнуть немного нужно.
Дружно встанем, тихо сядем
И закроем все глаза
Наступает, наступает,
Наступает тишина

6. Начало творческой деятельностью Л.Н.Толстого

Продолжим просматривать страницы творческой жизни Толстого.

Уже в детстве Лев отличался от братьев искусством составлять шарады, маленькие рассказы. Когда Лёве было семь лет *, братья Толстые затеяли издавать рукописный журнал “Детские забавы”. Лёва вёл рубрику “Натуральная история”, где писал рассказы о птицах. Пристрастие к жанру рассказов о животных осталось навсегда. Мы с вами познакомимся с некоторыми из них “Лев и собачка”, “Булька”, “Муравей и голубка”, “Акула” (Рассказ учителя сопровождается показом книг) *

С 1841 года дети Толстые жили в Казани у тётушки – опекунши Пелагеи Ильиничны Юшковой. * В 1844 году Лев Николаевич поступил в Казанский университет на отделение восточных языков, затем перешёл на юридический факультет. Но Лев Толстой отличался от многих своим пытливым умом, ему хотелось знать больше и лучше, его не устраивало обучение в университете, поэтому в 1847 году он подал прошение об увольнении его из числа студентов. *

Военная служба

В 1851 году Толстой с братом Николаем отправился на Кавказ, чтобы поступить там на военную службу. Слева от вас Лев Толстой, а справа Николай. Именно здесь Л.Н.Толстой написал свою первую повесть “Детство”. *

В 1854 – 1855 годах Толстой участвовал в героической обороне Севастополя. Это время было для него школой военного и гражданского мужества. *

Яснополянская школа

Мы знаем, что Лев Николаевич Толстой был основателем школы для крестьянских детей. Сообщение ученика на эту тему.

Л.Н.Толстой в 1859 году устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. Тогда в нашей стране было очень мало школ даже в городах, а в деревнях почти все крестьяне были безграмотны. Толстой сам учил крестьянских детей, писал для них учебные книги. Работу в школе Л.Толстой считал важнейшим делом своей жизни. Вслед за тем в соседних уездах были открыты ещё 26 школ. *

В 1870 году он создал Азбуку, а также различные сказки.

Вот некоторые из них

• “Три медведя”,
• “Филиппок”,
• “Кавказский пленник”*

Возвращение на родину

К 1862 году относится важное событие в жизни Толстого - женитьба на Софье Андреевне Берс. Сразу же после свадьбы Лев Николаевич Толстой с женой отправились в Ясную Поляну, где провёл 20 лет, полных вдохновенного, писательского труда. Повести для взрослых читателей, а также для детей. Толстой работал ежедневно, он был великим тружеником.* Любил собирать вокруг себя всю семью.*

Уход великого писателя

20 ноября 1910 года в результате тяжёлой болезни Лев Николаевич скончался.

На похоронах собралась многотысячная толпа: рабочие, крестьяне, интеллигенция, учащаяся молодёжь. Похоронен Толстой в Ясной Поляне.*

7. Закрепление пройденного материала
8. Итог урока

Домашнее задание

Ответить на вопросы.

Подведение итогов