Данные об авторе Автор(ы): Cадриева А.Э. Место работы, должность: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №11» города Альметьевска Республики Татарстан Регион: Республика Татарстан Характеристики урока (занятия) Уровень образования: все уровни образования Целевая аудитория: Учащийся (студент) Класс(ы): 8 класс Предмет(ы): Литература Цель урока: Познакомить учащихся с лермонтовской поэмой «Демон»; Повторить особенности романтизма как литературного направления; Учить давать аргументированные, логично построенные ответы. Тип урока: Урок комплексного применения ЗУН учащихся Учащихся в классе (аудитории): 30 Краткое описание: 1.Организационный момент. Здравствуйте! На предыдущих уроках мы говорили с вами о том, что поэма М.Ю.Лермонтова «Мцыри»- романтическая. А «Демон», с вашей точки зрения? Сегодня мы рассмотрим узловые вопросы, самое важное. Итак, поэма «Демон» как произведение, написанное в стиле романтизма. - Вспомним основные черты романтической поэмы и романтического героя. 1.Организационный момент. Здравствуйте! На предыдущих уроках мы говорили с вами о том, что поэма М.Ю.Лермонтова «Мцыри»- романтическая. А «Демон», с вашей точки зрения? Сегодня мы рассмотрим узловые вопросы, самое важное. Итак, поэма «Демон» как произведение, написанное в стиле романтизма. - Вспомним основные черты романтической поэмы и романтического героя. Для романтизма характерно: -герой – одиночка, мечтающий о свободе, противопоставляемый всем, не может обрести счастье в реальной жизни; -исключительный герой в исключительных обстоятельствах (в неволе, в непривычной для себя среде, на лоне природы, в горах и т.д.) Характерное особое романтическое двоемирие: мир в душе героя и реальный мир противопоставлены и находятся в противоречии друг с другом. (Слайд на доске) 2.Работа с текстом поэмы «Демон» ( текст прочитан заранее) -- Дайте характеристику главному герою поэмы, Демону? --На какие черты главного героя обращает внимание поэт? Ответ аргументируйте цитатами из текста. Это герой- одиночка(«Печальный демон», «дух изгнанья»), мечтающий о свободе, противопоставленный всем(« давно отверженный», «сеял зло без наслаждения», «изгнанник рая», не может обрести счастья в реальной жизни. Это исключительный герой. Это дух, демон, живущий вне пространства и времени(2 признак). 3.Прервем ход наших мыслей и поговорим о сюжете поэмы. Сообщение ученика. Замысел и сюжет поэмы «Демон» (Слайды с презентацией) Замысел поэмы возник у Лермонтова еще в 1829году . Уже тогда определился основной конфликт: падший ангел, несущий на себе бремя вселенского проклятия влюбляется в смертную, ища в любви перерождения и выхода из космического одиночества. Но его избранница, монахиня, любит ангела и надежда на возрождение сменяется ненавистью и жаждой мести. Демон обольщает и губит монахиню, торжествует над соперником. Зарождение любви героини к искусителю- особая тема. Место действия- Кавказ, сюжет погружается в сферу народных преданий. Фигура Тамары почти символический образ, равноценный образу Демона. Мотив любви ее к ангелу теряет свое значение, а в «грехопадении»ее открывается высший смысл. Она наделена полнотой переживания, которая исчезла в современном мире. Она способна к самоотверженной любви и искупительному жертвенному страданию, которые ставят ее на грань святости: Она страдала и любила, И рай открылся для любви. Демон погубил свою возлюбленную, он не только наказан, но и побежден в самый момент своей мнимой победы, ибо его жертва возвысилась над ним. Побежденный Демон- существо бунтующее и страдающее. В монологе искусителя проступает отрицание существующего миропорядка, и голос героя сливается с голосом автора. Концовка поэмы «Демон» как будто соотносится с концовкой поэмы «Мцыри»: Демон живет с проклятием на устах—Мцыри умирает «никого не проклиная» 4.—Чем привлекла Демона Тамара? (ответ аргументируйте цитатой из текста) -- Как повела себя Тамара, искушенная злым духом? -- Изменила ли Демона любовь к Тамаре? И вновь остался он, надменный, Один, как прежде, во вселенной Без упованья и любви!... ИТАК, сделаем вывод. «Демон»- романтическое произведение. 1.Герой поэмы «Демон»- одиночка, измученный своим одиночеством, он ищет в любви выхода из своего одиночества, в любви надежда на возрождение, новую жизнь. 2. Это исключительный герой- чуть ли не фантастический. Он живет вне и времени и пространства; живет в непривычной среде, паря над миром. 3.Для произведения характерно двоемирие: мир героя, мир Демона без радости, без чувств, вне времени и пространства. Ему противопоставлен реальный мир Тамары, мир любви, чувств, страдания, искренности, добра. Эти два мира противопоставлены друг другу. И когда пытается Демон их совместить- Тамара гибнет; Демон говорит, что она его. Но оказывается, что она заслужила прощение, своим отрешением, жертвенностью любви. «Демон»- романтическое произведение. Д.задание: опережающее задание к следующему уроку внеклассного чтения. Тему можно посмотреть на стенде. | 
demon.docx
