Инновационная деятельность
материал на тему

Информационная карта инновационной деятельности

Полное наименование образовательного учреждения

   Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Нармонская средняя общеобразовательная школа» Лаишевского муниципального района Республики Татарстан

Контактные данные

http://nsportal.ru/muhametshina-razinya

muhametshina.razinya@mail.ru

Телефон: 89179016870

422630 Республика Татарстан, Лаишевский район, село Нармонка,

ул. Центральная д.12

Тема инновационной разработки

Актуальные проблемы реализации ФГОС на уроках татарского языка и литературы

Автор

Мухаметшина Разиня Минвалиевна

Краткое описание инновационной разработки

Федераль дәүләт белем бирү стандартларының төп шарты булып татар теле һәм әдәбияты дәресләрендә хәзерге көн  таләпләренә,  тормыш,  җәмгыять  ихтыяҗларына  җавап бирүче белемле, тирән фикер йөртә торган, социаль актив, карарларны мөстәкыйль кабул итә торган иҗади шәхес тәрбияләү тора. Укытучы алдында  яңа  педагогик  технологияләрнең  иң  нәтиҗәлеләрен  сайлап  алып  аны үзләштерү зарурлыгы туды. Шуларның берсе –  проектлар  методы. Проект эшчәнлеге укучыларда үзе алынган эшкә карата кызыксыну, җаваплылык хисе тәрбияләү, иҗади сәләтләрен үстерү һәм яңалыкны күрә, төрле чыганаклардан кирәкле мәгълүматны сайлап ала белергә өйрәтү, универсаль уку эшчәнлеген формалаштыру, методик тәкъдимнәр әзерләү максатын куя. Алда торган максат түбәндәге бурычлар аша тормышка ашырыла:

универсаль уку гамәлләрен формалаштыру проблемасының бүгенге көндәге теоретик һәм практик нигезләрен билгеләү; фәнни- методик әдәбият өйрәнү;  яңалыкны күрә һәм аны башкалар игътибарын җәлеп итәрлек итеп күрсәтә белергә өйрәтү; проектны әзерләү этаплары белән таныштыру; укучыларның телне белү, куллану дәрәҗәсен ачыклау; көтелгән нәтиҗәләрне, күрсәткечләрне барлау өчен диагностик алымнар сайлау; чыганаклар белән эшләү тәртибен аңлату.

    Проектның мөһимлеге, актуальлеге түбәндәгеләргә нигезләнә:

1. Проект эшчәнлеге баланы активлаштыра һәм эчке дөньясын ачарга ярдәм итә.

2. Укучылар, мәктәпне бетереп, югары уку йортларында укый башлагач, докладлар, курс эшләре, төрле проектлар эшли башлыйлар һәм зур аудитория алдында чыгышлар ясыйлар. Бу өлкәдә аларга күп төрле чыганаклар белән эш итәргә туры киләчәк, ә мәктәптә укыганда ук бу эшкә өйрәтелгән укучы чыганакларны ничек эзләп табасын, алардан иң кирәкле мәгълүматларны ничек туплыйсын, аннан соң гомумиләштереп, нәтиҗәләрне ни рәвешле ясыйсын, аудитория каршында үзен ничек тотасын белә һәм, әлбәттә, аңа күпкә җиңелрәк булачак.

Проектның гипотезасы:  Укыту процессында укучыларда универсаль уку гамәлләре формалаша.  Укучы, татар телендә нинди дә булса эш башкарып, аны тирәнрәк өйрәнә. Баланың татар теле белән кызыксынуы һәм аңа мәхәббәте арта, чөнки ул татар телендә үзенә ошаган, үзе яраткан продукт чыгара. Шулай ук ул:” Татар теле дә заманча тел икән”, “ХХI гасырда популяр булган нәрсәләр турында татарча да сөйләп, укып, язып була икән,” – дигән нәтиҗәгә килә.  

Көтелгән нәтиҗәләр:

- Укучылар тормыштагы төрле ситуацияләрдә дөрес юнәлеш табып, туган телләрендә иркен аралашалар;

-  фикерләрен телдән һәм язмача дөрес белдерәләр, дәлиллиләр, башкалар фикерен хөрмәт итәләр;

- кирәкле мәгълүматны сайлап алалар, аңлы рәвештә кабул итәләр һәм тәкъдим итәләр;

- белем алу өстендә мөстәкыйль эшлиләр;

- информацион яңа технологияләр кулланалар;

-укучыларның активлык дәрәҗәсе һәм үз-үзләренә ышануы арта.

Сведения о распространении инновационного опыта

2013 год: Мастер класс в Муниципальном  этапе Всероссийского конкурса «Мастер-класс – 2013» учителей татарского языка и литературы

2014 год: Мастер класс на Республиканском  этапе Всероссийского конкурса «Туган тел» учителей татарского языка и литературы

2015 год: Выступление в рамках республиканского семинара по теме: «Формирование читательской компетенции учащихся с использованием электронно-образовательных ресурсов в условиях реализации ФГОС» организованного ТР ДУП «Татарстан китап нәшрияты», МКУ «Управление образования Лаишевского муниципального  района РТ на базе МБОУ Б.Кабанской средней общеобразовательной школы Лаишевского муниципального района РТ

2015 год: Выступление в рамках республиканского семинара по теме: «Мотивация школьников к чтению в условиях внедрения ФГОС на основе использования ИКТ» организованного ПМЦ ПК и ПП РО, ФГАОУ ВПО «Казанский (Приволжский) федеральный университет», МКУ «Управление образования Лаишевского района РТ»  на базе МБОУ «Нармонская СОШ» Лаишевского муниципального района РТ

2015 год: Выступление в рамках  международного научно-методического семинара по теме: «Педагогическое наследие великих татарских просветителей XVIII-XX вв.». Организован ФГАОУ ВПО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» на базе МБОУ «Гимназия №3 с татарским языком обучения», г. Казань

2016 год: Мастер –класс  в рамках  республиканской августовской конференции   «Федераль дәүләт белем бирү стандартларын гамәлгә ашыру шартларында татар телен һәм әдәбиятын укыту» на базе Гимназия №1 Лаишевского муниципального района Республики Татарстан. 

2016 год: Открытый классный час на районном семинаре классных руководителей “Яхшылык җирдә ятмас”

2015 год: участие в экспериментальной работе по теме: «Шәхесләрдә – ил тарихы» (№2542 от 15.09.2015) Центр дистанционного сотрудничества Педагогическое мастерство,  сайт http://pedmaster.ru.

2014 год: Статья в сборнике «Новые подходы к изучению татарского языка с русскоязычными учащимися» Международной научно- практической конференции «Педагогическое мастерство и педагогические технологии»

2016 год: разработка урока “Мин бәхетле гаиләм белән!” в сборнике “Сыйфатлы белем бирү юлында...” стр.28-30

Сведения, подтверждающие эффективность инновационной разработки

Результаты  ГИА  учащихся: 

2012-2013 учебный год:100%  (средняя оценка по школе – 4,7; ср. оценка по району – 4,5; ср. оценка по РТ – 4,61)

2013-2014 учебный год: 100% (средняя оценка по школе – 4,4; ср. оценка по району – 4,1; ср. оценка по РТ – 3,86)

2015-2016 учебный год: 70% (средняя оценка по школе – 3.90; ср. оценка по району – 3.83; ср. оценка по РТ – 3.79)

2015-2016 учебный год: 4 высокобалльников.

Участие в конкурсах, олимпиадах:

2015 год: Диплом за I место районного конкурса сочинений «Спасибо за Победу!»

2015 год: Диплом за I место в районном конкурсе  презентаций по творчеству Н.Даули

2015 год: Дипломы победителей и сертификаты

 Международной олимпиады по татарскому языку «Татар ТелеИнфо»

2015 год: победитель и призер муниципального этапа республиканской олимпиады по татарскому языку (5 класс),

2015 год: призеры муниципального этапа республиканской олимпиады по татарскому языку (9 класс),

2015 год: призер муниципального этапа республиканской олимпиады по татарскому языку (8 класс),

2016 год: Диплом за II место в муниципальном этапе

«VI Всероссийского конкурса чтецов им. Г.Тукая»

2016 год: Диплом за I место в муниципальном этапе

«VI Всероссийского конкурса чтецов им. Г.Тукая»

2016 год: II место в районном конкурсе сочинений посвященный Г.Тукаю

2016 год: III место в районном конкурсе сочинений посвященный М.Джалилю

2016 год: диплом участника Всероссийского конкурса «Была Война…», приуроченный ко дню победы

Качество образования:

2014-2015 учебный год – Татарский язык - успеваемость 100%, качество 82%; Татарская литература – успеваемость 100%, качество 83%;

2015-2016 учебный год – Татарский язык - успеваемость 100%, качество 83%; Татарская литература – успеваемость 100%, качество 85%.

Форма представления инновационной деятельности

Открытый урок по инновационной деятельности на уровне муниципального района, республики:

2016 год: Открытый урок на тему: «Фигыль сүз төркемен йомгаклау (Рус телендә сөйләшүче балалар өчен татар теле дәресе. 7 нче сыйныф) (http://learningapps.org сайты – интерактив модульләр ярдәмендә укыту)» в рамках  республиканской августовской конференции «Федераль дәүләт белем бирү стандартларын гамәлгә ашыру шартларында татар телен һәм әдәбиятын укыту» на базе Гимназия№1 в г.Лаишево