Повторение. Глагол.
презентация к уроку (5 класс) на тему
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
1. Глагол в предложении чаще всего бывает 1) подлежащим 2) сказуемым 3) дополнением 4) обстоятельством
2. В каком случае НЕ пишется ОТДЕЛЬНО 1) не\навидеть 2) не\здоровится 3) не\выучить 4) не\годовать
3. Найдите ИНФИНИТИВ 1) смеюсь 2) смеяться 3) смеются 4) смеялись
4. В каком случае нужно поставить букву И 1) завис…л 2) та…л 3) кле…л 4) раска…лся
5. В каком случае НЕ НУЖЕН мягкий знак? 1) начинат…ся 2) купаеш…ся 3) обжеч…ся 4) смеёт…ся
6. В каком случае нужно поставить букву Е? 1) бл…стать 2) расст…лить 3) выж…гать 4) подп…рать
7. Найдите глагол, стоящий в форме БУДУЩЕГО времени: 1) разорву 2) писать 3) читаю 4) засмотрелся
8. В каком случае нужно поставить букву Ы? 1) волн…ваться 2) танц…вать 3) совет…вать 4) загляд…вать
9. Укажите ряд, в котором все глаголы ПОВЕЛИТЕЛЬНОГО наклонения: 1) рисую, пошёл бы, купить 2) давайте играть, принеси, запишите 3) спою, смотреть, выучил бы 4) посмотри, буду шить, блестишь
10. Укажите глагол II спряжения 1) смотр…т 2) ве…т 3) стел…т 4) шага…шь
11. Из предложений выпишите глагол НЕСОВЕРШЕННОГО ВИДА Света утром чай пила. Села, с мамой посидела, встала, к бабушке пошла.
12. Укажите способ образования глагола КАМЕНЕТЬ. Ответ запишите словом.
13. Укажите, в каком времени употреблены глаголы в предложении. Ответ запишите словами. Царь Гвидон зовёт их в гости, их он кормит и поит.
14. Выпишите НЕВОЗВРАТНЫЙ глагол. Солнце показывается из-за облаков. В низинах поднимается туман и быстро рассеивается. Ласточки с весёлым криком высоко летают в небе.
15. Разберите по составу глагол ПРОНОСИЛСЯ.
16. Объясните, используя тип речи – рассуждение, почему однокоренные глаголы СОБЕРУ и СОБИРАТЬ пишутся по-разному.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/04/picture-375901-1388840711.jpg)
Презентация для интерактивной доски по теме:"Повторение глагола "to be""
Повторение глагола "to be" (для интерактивной доски)...
Упражнение на повторение глагола "to be" в Present и Past forms.
Материал может быть использован на любом этапе урока. Одно разноуровневое задание. Состоит из уровней A,B,C. Для удобства на листе размещено сразу 2 копии....
![](/sites/default/files/pictures/2017/09/13/picture-947264-1505319764.jpg)
презентация к уроку повторения в начале учебного года по теме "Глагол. Личные окончания глаголов" в 5 классе
В презентации представлен алгоритм работы по определению безударного окончания глаголов, поэтапная система отработки данной орфограммы. ...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/10/picture-1099595-1547120565.jpg)
Правописание –тся и –ться в глаголах. 3 часа. 2-й урок по теме «Глагол».Повторение.
Межпредметные связи на уроках русского языка....
![](/sites/default/files/pictures/2019/05/20/picture-1110824-1558308201.jpg)
Тема: Глагол. Повторение и уточнение представлений о глаголе.
Цели деятельности учителя: формирование знаний учащихся о глаголе как о части речи.Планируемые результаты: Личностные:понимание того, что правильная устная и письменная речь является показа...
Тест по русскому языку по теме "Повторение глагола" (6 класс)
Предлагаемый тест составлен с учётом государственного стандарта образования по русскому языку и позволяет выяснить, насколько знания и умения учащихся 6-х классов по теме "Повторение глагола" соответс...