Интегрированный урок-конференция (татарский+английский)
план-конспект урока (10 класс) на тему

Галимова Гульшат Наилевна

Интегрированные уроки, в нашем понимании, предполагают возможность вовлечения каждого учащегося в активный познавательный процесс, причём процесс не пассивного овладения знаниями, а активной познавательной самостоятельной деятельности каждого учащегося, т.к. каждый имеет возможность проявить себя в той области, которая ему ближе и применить на практике полученные знания. Такие уроки позволяют экономить время, т. к. дают возможность не дублировать материал на разных предметах. Они развивают творческую фантазию учащихся, обогащают их речь, повышают эрудицию и познания, воспитывают культуру и вкус. Интегрированные уроки – это возможность педагогам работать совместно, в тесном сотрудничестве друг с другом и учениками при решении разнообразных педагогических  проблем, создавая условия для проявления определённых коммуникативных умений, являющихся важными компетенциями в современном мире.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл vnekl.meropr._legko_li_byt_podrostkom.docx32.86 КБ

Предварительный просмотр:

Интегрированный урок-конференция – классный час (английский язык + татарский язык) "Легко ли быть подростком" (10 класс)

Галимова Гульшат Наилевна,

учитель татарского языка и литературы (кл.рук, со знанием английского языка).

Галиева Алсу Илгизовна,

учитель татарского языка и литературы.

Успешное обучение возможно только в том случае, если учителю удается пробудить интерес к изучаемому предмету и не только пробудить, но и систематически поддерживать его. В связи с этим возникает задача о  всестороннем и тщательном изучении способов получения информации.

В настоящее время перед современной школой ставится важнейшая образовательная задача: сформировать у ребёнка представление о целостной картине мира, его единстве и многообразии. В основе такого понимания лежит идея интеграции. Эта идея возникла на основе всеобщности и единства законов природы и культуры, потому что сами по себе они предполагают объединение, соподчинение, взаимосвязь отдельных компонентов.

Современному обществу нужен человек, самостоятельно критически мыслящий, умеющий видеть и творчески решать возникающие проблемы. Поэтому очень важен переход от исполнительной, репродуктивной деятельности учащихся к творческой, поисковой деятельности на всех этапах учебного процесса.

Интегрированные уроки, в нашем понимании, предполагают возможность вовлечения каждого учащегося в активный познавательный процесс, причём процесс не пассивного овладения знаниями, а активной познавательной самостоятельной деятельности каждого учащегося, т.к. каждый имеет возможность проявить себя в той области, которая ему ближе и применить на практике полученные знания. Такие уроки позволяют экономить время, т. к. дают возможность не дублировать материал на разных предметах. Они развивают творческую фантазию учащихся, обогащают их речь, повышают эрудицию и познания, воспитывают культуру и вкус. Интегрированные уроки – это возможность педагогам работать совместно, в тесном сотрудничестве друг с другом и учениками при решении разнообразных педагогических  проблем, создавая условия для проявления определённых коммуникативных умений, являющихся важными компетенциями в современном мире.

Цели урока:

Образовательные:  развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся в процессе изучения английского и татарского языков и их культур. Актуализация изученных теоретических и практических знаний.

Развивающие: развитие навыков анализа и поиска информации, развитие навыков работы в команде, умения участвовать в дискуссии и отстаивать свою точку зрения.

Коммуникативные: развитие коммуникативной компетенции: правильно говорить, слушать и слышать собеседника, корректно отстаивать свою точку зрения.

Оборудование:  интерактивная доска, компьютер, мультимедийный  проектор.

Тип урока: интегрированный (английский и татарский языки).

Вид урока: урок-конференция (классный час)

ХОД УРОКА

I. Начало урока. Определение темы и задач урока.

T.: Hello, everyone! We are glad to see you. How are you doing? The theme of our lesson today is “What is it like being 16”

We will speak about different sides of teenager's life, concerns and problems you have.

We will speak about teenage free-time activiting in various parts of the world. We will act out conversations, describe people. We try to give advice how to overcome difficulties and to survive nowadays.

У.: Хәерле көн! Бүгенге дәресебез гадәти дәрес түгел. Бүген дәрес-конференция, ул ике телдә алып барылачак. Дәресебезнең темасы – “Яшүсмер булу җиңелме?” Без сезнең белән дәреслекнең югары сыйныф укучыларының мәктәп тормышына багышланган бер бүлеген тәмамладык. Төрле илләрдәге яшүсмерләрнең мәктәп тормышы белән кыскача танышып киттек, чит ил һәм Татарстан, аерым алганда, Казан яшүсмерләренең мәктәп тормышына чагыштырма анализ ясадык. 16 яшьлек егетләр-кызларның тормышына нинди факторлар йогынты ясый? Бу сорауга җавап эзләп, әлеге мәсьәләнең чишелешен дә эзләдек. Темабызны гомумиләштереп кабатлау һәм йомгаклау өчен бүген дәрес-конференция уздырырбыз. Дәкин гадәти түгел, ә инглиз теле белән берләштерелгән дәрес булыр бүген.

Сезенең тарафтан 2 иҗади төркем оештырылды. Һәр төркем үзенең презентациясен әзерләп килергә тиеш иде.

Хәзер исә, үзебезне халыкара конференциядәге кебек хис итик. Монда без заман яшьләренең фикерен якларга тиешбез.

Конференциядә катнашалар:

Татарстан Республикасыннан бер төркем укучы.

Англиядән бер төркем укучы.

II. Фонетическая зарядка

T. Let us revise the words you will need: teenager - яшүсмер, the youth - яшьлек, concern - кызыксыну, to argue - бәхәсләшү, to hang out with friends – дуслар белән чыгу, to be into fashion – модалы булу, waste of time – вакытны бушка уздыру, let down – күңелен кайтару, keep in touch - күрешербез, to solve the problem – мәсьәләне чишү, to hang around street corners – юкны бушка аударып йөрү.

III. Речевая зарядка.

– What is teenager? Teenager is a person between the ages of 13 and 19 inclusive.

– What is it like to be a teenager in the UK and in Tatarstan? Tell us please about teenage free-time activities in the UK and in Tatarstan?

P1. In the UK most teens enjoy hanging out with friends, playing computer games, watching DVDs. Some teens enjoy going window shopping and going clubbing but not many enjoy going on trips to countryside.

P2. Like teenagers from the UK I like hanging out with my friends and I love skateboarding. At the weekends I go shopping.

What can you say about teenagers friendships?  Now read the poem. (На экране – стихотворения о дружбе)

Кан-ут кичеп дуслык ныгыттык без,

Бу дуслыктан көчле нәрсә бар?

Беребез өчен беребез үләчәкбез,

Безне аерып камап алсалар.

( “Дуска истәлек” М.Җәлил)

Blood and battle tied us to each other,        

That is why our bonds waxed from the start!

Let us to the death back one another

If we’re doomed one day to be apart.

(“To a friend” M.Jalil)

T. Think of your best friend. What makes them special to you?

P4. Friends mean a lot to me because I think it is important to have people around you who you can talk to about personal issues and who can trust.

P5. It is important to have friends with whom you can share new experiences and have fun with.

Укытучы. Чын дустыгыз турында уйлагыз әле. Нинди сыйфатлары аны сезнең өчен чын дус итә?

Укучы 1. Минем өчен дуслык күп нәрсәне аңлата. Минемчә, әйләнә-тирәңдә син ышана алырдай кешеләрең булу бик мөһим.

Укучы 2. Чын дус ул, нәкъ җырдагы кебек, һәрнәрсәне үзе белеп тора, чакырмыйча да ярдәмгә килергә әзер.

IV. Презентация проектов учащихся на родном татарском  и  на английском языке (Слайд)

Презентация проходит с применением информационно-компьютерных технологий.

T. Now   begin our presentation.  The first project “What is it like being 16”

P1. We spoke to four 16-year-olds from around the world to find out what they and their friends to do in their free time.

Josie, 16.

Glasgow, Scotland.

“I really like shopping. I think it is relaxing, enjoyable pastime. So much so, I can spend hours window shopping in the shopping centre with my friends. H&M is my favorite clothes shop because you can find great bargains there. I also like going to the cinema and I try to catch a film at  least once a  fortnight with my friend, Tom. Everyone in my age is crazy about mobile phones.

And testing has become a new national pastime!”

Brandon,

Seattle, 16 USA 

“I am an active person. I hate TV, I find sitting in front of  TV screen a waste of time. I am fascinated by the great outdoors.

I am skateboard fanatic and I get to and from school every day on one. At the weekends, I try to get out of the city and go rock climbing.

Extreme sports are my passion! I think it is important to look good too and I go for the sporty look” 

Дамир, 16.

Казан, Россия.

“Мин Казандагы биек күпфатирлы йортларның берсендә яшим. Үземне актив кеше дип саныйм. Телевизор карау, яки компьютер каршында вакыт үткәрү белән бик мавыкмыйм. Мондый нәрсәләрнең файдасы аз булуын беләм. Җиңел атлетика, йөгерү белән профессиональ дәрәҗәдә шөгыльләнәм. Бәлки бәхет елмаер, һәм мин Универсиадада катнаша алырмын! Спорт белән дуслык – ул бәхетле киләчәк дигән сүз!”

Әлфия, 16.

Казан, Россия.

“Мин шәһәр кызы булуыма карамастан, авылны, табигатьне күбрәк яратам. Форсат булган саен, дуслар белән табигатькә чыгу, яки әти-әниләр белән авылга кайтып килү ягын карыйм. Саф һава, яшеллек, кошлар сайравы, йолдызлы күк – болар һәммәсе дә шәһәр җирендә җитми торган әйберләр. Чиста табигать – саулык чыганагы!”

P1. We tried to analyze teenagers from around the world. We used Internet and some Magazines like “Speak Out”. Secondly, we asked our classmates to answer some questions. Students were interviewed about their activities. We have some activities on our list. The most popular is  going out with friends. Chatting on line is more popular with the girls. Computer games are preferred by boys.

T.: Әйдәгез, хәзер Татарстан укучыларын тыңлап китик.  ( презентация  учащихся на родном языке - любимые занятия наших старшеклассников).

Ильяс. Татарстан яшьләренең күбесе дуслары белән бергә вакыт үткәрергә ярата. Шулай ук яшүсмерләр арасында компьютер уеннары, клубларга йөрү популяр. Ләкин күбесе табигатькә чыгарга яратмый. “Мәктәптән соң өйгә кайтып китмибез, төрле секцияләргә, түгәрәкләргә калабыз”, - дип әйтәләр алар.

P.1. According to our survey of our countries, friends take part an important. Let’s remember English proverbs about friendship.

(Пословицы отражаются на интерактивной доске.)

 Friends are flowers in the garden of life.

A single rose can be my garden, a single friend, my world.

Friendship is like money, easier made than kept.

A real friend is someone who walks in when the rest of the world walks out.

If to sum up friendship in one word, it would be comfort.

A true friend reaches for your hand and touches your heart.

Friendships multiply joys and divide griefs.

Укытучы. Ике илнең тикшеренүләре нәтиҗәсендә билгеле булды ки,  яшүсмерләрнең тормышында дуслар мөһим роль уйный. Бу турыда халкыбыз элек электән нәрсәләр әйткән, искә төшерик әле.

(Мәкальләр интерактив тактада чагыла)

Иптәшең үзеңнән яхшырак булсын.

Дус бәладә беленер.

Аерылмас дустыңа онытылмас сүз әйтмә.

Дус – игез, дошман – сигез.

Йөз сум акчаң булганчы, йөз дустың булсын.

Кош канаты белән, кеше дусты белән.

Кайда дуслык, шунда көч.

P5. I think friends make life more beautiful just by being there.

V.  Релаксация.

P. Let us listen to the song «Friends will be friends» by Queen (исполняется песня,  презентация с использованием интерактивной доски, клипа).

P6. According to the singer, a good friend is kind and always  there when you need them. He/she is also helpful, loyal  and strong and always knows what to do.

P7. Do you think it is better to have a lot of casual friends or a few close friends?

P7. I think it is good to have a lot of casual friends because then you will always have someone to go out with and spend time with.

P8. I disagree .I think it is much better to have a few close friends who you can trust and rely on. Casual friends are not as loyal as close friends and they may let you down or not to be there for you when you need them.

P. The best mirror is an old friend.

(Исполняется песня на татарском языке «Чын дустым» с использованием интерактивной доски, клипа).

Кыен чакларымны хәбәр итмсәм дә,

Үзе белеп килә чын дустым,

Ихластан сөенә хәлләрем яхшыга,

Үз итэ мине ул чын дустым.

Киңәше акыллы иң якын дустымның,

Рәхмәт сиңа, рәхмәт, чын дустым.

Яхшыны-яманны, барын да аңлыйсың,

Ярый әле бар син, чын дустым.

Җинеп кайгыларны бергәләшеп кенә,

Аралашып яшик һаман да.

Тарсынмыйм дөньяны ниләр кичерсәм дә,

Якын дустым янда булганда.

Киңәше акыллы иң якын дустымның,

Рәхмәт сиңа, рәхмәт, чын дустым.

Яхшыны-яманны, барын да аңлыйсың,

Ярый әле бар син, чын дустым.

Мин бәхетсез димим, бу дөньяның

Әле гүзәллеген курә алганда,

Мин ялгыз да димим, гел шатланып яшим,

Ышанычлы дуслар янында.

Киңәше акыллы иң якын дустымның,

Рәхмәт сиңа, рәхмәт, чын дустым.

Яхшыны-яманны, барын да аңлыйсың,

Ярый әле бар син, чын дустым.

T. What do you think is the biggest problem of teenagers? What are they like? The facts about teenage life may seem shocking. Please the next group.

P10. Health is better than wealth. The topic of free time is connected whit that smoking, drugs and alcohol. (Слайды)

There some facts typical of British and Tatar teenagers:

33% of UK teens say they began drinking alcohol at the age of thirteen or younger.

Татарстан Республикасында яшьләрнең 21%ы 14 яшьтән алкоголь куллана башлый.

One of every four teens smokes.

Сораштыру үткәрелгән  100 яшүсмернең алтысы  12-13 яшьтә тәмәке тарта башлаган.

75% of teens have their own television and watch it many hours a day.

Яшүсмерләрнең 54%ы көне буе телевизор һәм компьютер каршында утыра.

Every one in five UK teens is overweight or obese.

Яшүсмерләрнең 3%ы артык авырлыктан интегә.

P1.  This problem is very actual.  As is known, teenagers start taking drugs or smoking when they have no hobby or something interesting to do.

We must remember: smoking is very dangerous for our health. Research shows that cigarette knocks five minutes of life. It kills 50 000 people a year.

У.1. Бу проблема бик актуаль. Яшүсмерләрнең тәмәке тарта башлавы үз-үзен файдалы эш белән мәшгуль итә алмавыннан килә. Без тәмәкенең безнең саулыгыбыз өчен бик зарарлы булуын һәрвакыт истә тотарга тиешбез. Галимнәр үткәргән тикшеренүләргә караганда, бер тәмәке гомернең 5 минутын ала. Һәм даими тәмәке тарту елына 50 000 кешенең гомерен ала.

P.2. As for drugs, it is one of greatest problems .If some of your friends take drugs, it is better for him to tell his parents about it to safe his life. He will be helped. Or after a month or a year your  best friend may die. To sum it up, stop in time! Think about your future! That is not for you!

У.2. Наркотикларга килгәндә, бу дөньяның иң зур проблемаларыннан берсе. Әгәр танышларыгыздан кем дә булса наркотик куллана икән, моны, кичекмәстән, танышыгызның әти-әниләренә җиткерергә кирәк. Бу рәвешле аның тормышын коткарып калырга мөмкин. Бу афәтне туктатырга, киләчәк турында уйларга кирәк!

VII. Заключительный этап урока. Подведение итогов. (звучит музыка)

T. Well done!  We are pleased with all your projects today. You have worked really hard.

Учитель татарского языка и литературы.

Булдырдыгыз, укучылар!

Без бүген гадәти булмаган дәрес үткәрдек. Сез бүген инглиз һәм татар телләрен белү, фикерләү дәрәҗәгезне, сәләтегезне күрсәттегез. Бик яхшы презентацияләр тәкъдим иттегез. Без сезнең иҗади эшчәнлегегезне һәм хезмәттәшлек итә алуыгызны күрдек. Бу бик зур көч таләп итә, ләкин үзен аклый, дип уйлыйм. Бу дәрестән барыгыз да канәгать калгансыздыр, дип өметләнәм.

T. We are proud of you. It was perfect! I hope that our conversation about teenage life and problems as well as your advice will help you to survive in our difficult life, to overcome difficulties and to get on with all people around you.

“Youth is the best time to be rich  and  the best time to be poor”.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Символика зоонимов в татарском, английском и русском языках

Символика зоонимов - презентация к одноименной статье...

Интегрированный урок татарского - английского языков в 5 классе «Времена года»

Татарстан - многонациональная республика, в которой проживаютт более 100 национальностей, В связи с этим большое значение приобретает национально – региональный компонент, который включается в пр...

"Экология жилища и здоровье человека" интегрированный урок-конференция биологии и географии в 11 классе

         Использование видеоинформации и анимации значительно усиливает обучающий эффект здоровье формирующих технологий. Именно, видеоинформация, в наибольшей степени ...

Учебно-методическая разработка интегрированного урока-конференции по английскому языку и психологии «Выдающиеся ученые Великобритании и России в области медицины и психологии»

Данная методическая разработка ставит целью развитие формирования целостного представления о выдающихся ученых России и Великобритании в рамках перекрестного года культуры...

Интегрированный урок-конференция – классный час (английский язык + татарский язык) "Легко ли быть подростком" (10 класс)

Интегрированные уроки, в нашем понимании, предполагают возможность вовлечения каждого учащегося в активный познавательный процесс, причём процесс не пассивного овладения знаниями, а активной познавате...

Конспект интегрированного урока - конференции «Генномодифицированные организмы в условиях развития современного мирового сельского хозяйства».

Конференция, как форма организации учебно-воспитательного процесса, предусматривает присутствие в одной аудитории учеников, которые объединены одной целью — решение определенной теоретической ил...