Кабатлау дәресе. Яхшылык иленә сәяхәт.
материал по теме

Слайд 1

7 нче сыйныфта ( рус төркеме ) Татар теле дәресе Дәреслек авторы: Р. З. Хәйдарова, Р. Л. Малафеева Дәрес темасы: Яхшылык иленә сәяхәт. Аергыч белән тәмамлыкны гомумиләштереп кабатлау.

Слайд 2

Дәреснең максатлары: : 1. “ Җөмлә кисәкләре” темасы буенча ө йр ә нг ә нн ә рне кабатлап системалаштыру ; 2.Уку,с ө йл әү , фикерне ачык итеп ә йт ү к ү некм ә сен ү стер ү ; к ү череп һәм ишетеп язу к ү некм ә се ө стенд ә эш ; 3.Укучыларда кешел ә рг ә , д ө ньяга карата ш ә фк ә тьлелек хисл ә ре т ә рбиял әү .

Слайд 3

Яхшылык иле Җөмлә Җөмләнең баш кисәкләре Җөмләнең иярчен кисәкләре

Слайд 4

Яхшы - җ анга якын , Яхшы - т ә нг ә сих ә т, Ул начарга дошман , Ул к ү рк ә м сыйфат . Зәки Нури

Слайд 5

Җөмлә нәрсәне белдерә?

Слайд 6

Яхшылык иле Җөмлә Җөмләнең баш кисәкләре Җөмләнең иярчен кисәкләре

Слайд 7

Җөмләнең баш кисәкләре Ия (подлежащее) Хәбәр (сказуемое)

Слайд 8

Җөмләләр 1. Без гаиләдә тәрбияле булырга тиеш 2.Син туганнарны һәрвакыт ихтирам ит. 3. Ата-анаңны хөрмәтләү – иң изге бурыч. 4. Сез кечкенәләргә шәфкат ь ле булыгыз. 5. Тәрбияле кешене һәркайда яраталар .

Слайд 9

Җөмлә Җөмләнең баш кисәкләре Җөмләнең иярчен кисәкләре Яхшылык иле

Слайд 10

Җөмләнең иярчен кисәкләре аергыч тәмамлык хәл

Слайд 11

Җөмләнең иярчен кисәкләре аергыч тәмамлык хәл

Слайд 12

Аергыч Сораулары: Нинди? Ничәнче? Кайсы? Мисаллар : Энем зур алма ашый. Алсу бишенче катта яши. Укучылар кызыклы китап укый. Б әйрәмдә кызларның күлмәкләре матур иде.

Слайд 13

Җөмләнең иярчен кисәкләре аергыч тәмамлык хәл

Слайд 14

Тәмамлык Сораулары: килеш соруларына җавап бирә. Кемгә? Нәрсәгә? Кемне? Нәрсәне? Кемнән? Нәрсә белән? Кем белән? Нәрсә турында? Кем турында? Кемнән? Нәрсәдән? . Мисаллар : Мин үз гаиләмне бик яратам. Дәфтәремне укытучы апага тапшырдым. Карандашлар белән рәсем ясыйм. Өй эшен Рөстәмнән күчердем.

Слайд 16

1. Мин әнигә хат язам 2. Әтием әнигә чәчәк бүләк итә 3. Мин дусларымнан өй эшен сорадым 4. Укытучы кагыйдәне ятларга кушты 5. Энем әтиемә булыша 6. Без сыйныфта әдәплелек турында сөйләшәбез 7. Тәрбияле кеше олыларны хөрмәт итә 8. Без мәктәптән кайтабыз.

Слайд 17

Син, иң беренче чиратта, гаиләдә тәрбияле булырга тиеш. Әти-әниеңне тыңла. Өлкәннәрне хөрмәт ит. Мәктәптә дә әдәплелек кагыйдәләре турында онытма. Укытучының сүзен тыңла. Дәфтәрең һәм көндәлегең чиста булсын. Син кешеләр белән матур, дөрес сөйләш. Ям ь сез сүзләр әйтмә. Һәр кеше үзенең тәртибе турында . уйларга тиеш.

Слайд 18

Тикшер ә без : тест «Җөмлә кисәкләре» А1) ә А2) б А3) ә А4) а А5) б А6) ә А7) б

Слайд 19

Яхшылык иле

Слайд 20

Өй эше: 65 бит, 2 нче күнегү. Мөстәкыйль эшкә әзерләнергә.