ктп 2018-19
презентация к уроку (9 класс)

Данилова Венера Васильевна

рабочие программы и календарно-тематические планы 6-11 кл по родому языку и родной литературе

Скачать:


Предварительный просмотр:

  7  кылаас саха литературата

Программа быһаарыы суруга

  1. 7 кылааска саха литературатын үѳрэтии сыала-соруга:

-сахалыы литератураны сэргээн, кэрэхсээн, ѳдѳѳн ааҕарг үѳрэтии, аахпыты бэйэ сайдыытыгар туһаныы;

-ийэ тылын күүҥүн , илбиһин иҥэрии;

-уус-уран айымньы нѳҥүѳ норуот ааспыт олоҕун, историятын, культуратын, үгэстэрин, сиэрин-майгытын арыйыы ;

-киһи аналын, олоҕу дириҥник, таба ѳйдүүргэ үѳрэтии;

-ус-уран айымньы айыллар кистэлэҥин, ньыматын, үгэһин билиһиннэрии;

-үѳрэнээччи айымньылаахтык толкуйдуур уонна айар дьоҕурун сайыннарыы.

Программа 7 кылаас оҕотун кыаҕын учуоттаан, хас да таһымнаах: хайаан да ааҕыллар, талан ааҕыллар, дириҥэтэн үѳрэтиллэр диэн арахсар.

Үөрэх былааныгар саха литературатын биридимиэтин миэстэтэ

Үөрэх бэдэрээссийэлии төрүт(базиснай) былааныгар олоҕуран, саха оскуолатыгар 7 кылааска  төрөөбүт литератураны үөрэтиигэ барыта холбоон нэдиэлэҕэ 2 чаас бэриллэр. Оскуола сыллааҕы календарнай графигар сѳп түбэһиннэрэн сылга 70 чаас, 35 үѳрэх нэдиэлэтэ. 2 чаас бырааьынньык күннэригэр түбэһэрэ учуотанна.

Кылаас уратыта: былырыынны үѳрэх дьылыгар 4 оҕо үѳрэммитэ. Предмети ситиһии 100%, хаачыстыба 75% . 4 сыанаҕа 3 оҕо үѳрэммитэ. Саха уус-уран литературатын сайдыытын этаптарын, литература историятын хаамыытын туһунан уопсай ѳйдѳбүлү  ылбыттара; уус-уран айымньы тиэмэтин, сүрүн санаатын, тутулун, геройдар туох уратылаахтарын, майгыларын арааран билэллэр, сатаан ырыталлар; айымньы литература хайа жанрыгар киирэрин арааран билэллэр;

Учебно-методическай комплект:

  1.  Тѳрѳѳбүт литература 1-2 чааһа. 7. Дьокуускай, 2016.
  2. Филиппова Н.И., Шишигина В.Р.Сахалыы оскуола программата.Саха литературата 5-11кылаас. 2012
  3. Скрябин В.В. Саха тылыгар уонна литературатыгар тирэх бэлиэни туһаныы. Дь.,
  4. Поликарпова Е.М. Саха  литературатын оскуолаҕа үѳрэтии методиката. Якутск. Бичик,
  5. Флегонтова У.М. Литература кэрэһиттэрэ.Дь,Бичик.
  6. Попова М.А.Саха литературатыгар тирэх ейдебуллэр.
  7. Тѳрѳѳбүт тыл уонна литература//научнай-методическай сурунаал. Сылларынан
  8. Чолбон сурунаал, сылларынан

Учебнай электроннай пособия:

  1. Поликарпова Е.М., Замятина А.А. Алампа 5-11 кл
  2. Электронная книга. Сокровища культуры Якутии
  3. Клавдия, Герман Хатылаевтар. Айыы тыына.
  4. Эпический мир олонхо. Познавательный фильм.
  5. Потапова М.К. А5ыы дойдутугар айан
  6. Художественные фильмы

II.   7 кылааска «Саха литературатын» биридимиэти үөрэтии түмүк ситиһиитэ:

1. Ааҕар дьоҕуру сайыннарыы. Уус-уран айымньыны тус суолталаахтык, кэм кэрдии, история күѳнүгэр тыктаран, тиэкиһи араас ѳттүттэн ырытан ылынар кыахтанар.    Ааҕааччы быһыытынан сайдар; уус-уран айымньыны ырытыы араас кѳрүҥнэрин баһылыыр, айымньыны дириҥник ырытар, литературоведческай билиитэ таһымнанар;

2. Саҥарар саҥаны сайыннарыы.  уус-уран литература хаамыытын  литература кириитиктэрин кѳрүүлэригэр сигэнэн, ырытыылаах, толкуйдаммыт (логикалаах) монологическай этиилэри оҥорор кыахтанар.  Уус-уран айымньы туһунан кэпсэтиигэ (сэһэргэһии, диалог, дискуссия, диспут) олохтоохтук, кэпсэтии сиэрин тутуһан кыттар кыаҕы баһылыыр.

3. Суруйар дьоҕуру сайыннарыы. Айар, айымньылаах ньымаларынан сурук тылын салгыы сайдар. Суругунан  үлэҕэ тардыһар.  сурук тылын араас кѳрүҥнэрин баһылыыр, уус-уран ойуулуур-дьүһүннүүр ньымалары үлэҕэ таба туһанар, проблемнай уонна тойоннооһун ѳйтѳн суруйуулары, уобарастар тиһиктэрин ырытыыны, айымньылары тэҥнии тутан ырытар суоллары баһылыыр.

Историческай кѳрүү  иһинэн, кириитиктэр үлэлэригэр олоҕуран, бэйэ санаатын олохтоохтук тиэрдэр, литературоведческай таһымнаах чинчийэр үлэлэри толорор кыахтанар.

4. Литературнай билиини, дьоҕуру сайыннарыы. Саха уус-уран литературатын сайдыытын этаптарын, литература историятын хаамыытын туһунан уопсай ѳйдѳбүлү  ылар. Үѳрэппит хоһоонноруттан, айымньыларыттан быһа тардыыны ѳйтѳн ааҕар; уус-уран айымньы тиэмэтин, сүрүн санаатын, тутулун, геройдар туох уратылаахтарын, майгыларын арааран билэр, сатаан ырытар; айымньы литература хайа жанрыгар киирэрин арааран билэр; айымньыга киһи ис дууһатын, уйулҕатын, майгытын-сигилитин ойуулуур ньымалары кэтээн кѳрѳр, быһаарар, бэйэтэ айан кѳрѳрүгэр туһанар; уус-уран айымньы туруорар проблематын ѳйдүүр; уус-уран айыымньыга, геройга, ойууланар түгэҥҥэ автор хайдах сыһыаннааҕын кэтээн кѳрѳр, быһаарар; литература үѳрэҕэр сыһыаннаах тылдьыты, ыйынньыгы, энциклопедияны сатаан туһанар;

III.Программа үѳрэтиллэр чааһын ис хоһооно

7 кылаас

Түһүмэх

чаас

Үѳрэтиллэр тема ис хоһооно

1

Норуот тылынан Уус-уран айымньыта

Норуот ырыалара

Үһүйээн, номох, сэһэн

Олонхо

10

Киирии тема

Норуот ырыаларын өйдөбүлэ. Норуот тылынан уус-уран айымньыта-саха литературатын үѳскээбит тѳрдѳ. Норуот айымньытын айар үгэстэрин туттуу. Норуот айымньытын ис хоһоонугар, матыыбытыгар олоҕуран суруллубут айымньылар.

«Сарсын, сарсын сарсыарда», «Уол оҕо барахсан»

«Суруктаах хайа», «Манчаары норуот номоҕор» айымньылары дириҥэтэн ырытыы

Устин Нохсоороп «Дыырай Бэргэн»

Кылаас таһынан ааҕыы «Ат уола Аталамии бухатыыр»

2

Сахалыы бастакы суругунан айымньы

А.Уваровскай «Ахтыылар» айымньы ураты тыла-ѳһѳ, стилин уратыта

3

Саха уус-уран литературатын тѳрүттээчччилэр

А.Е.Кулаковскай «ѳрүс бэлэхтэрэ»

Алампа «Тѳрѳѳбүт дойду», «Ыччат сахаларга»

Н.Д.Неустроев «Сэмэнчик»

Сахалыы хоһоон уонна кэпсээн уратыта

4

Уран тыл уустара

Лирическэй айымньы өйдөбүлэ. Сахалыы хоьоон теорията.Романтизм,  гражданскай сэрии күүрээнэ

П.А.Ойуунускай «өрүөл кэриэһэ», «Син- биир буолбаат?!»

Амма Аччыгыйа «Мѳссүйүѳн», «Маннайгы учууталбар»

В.М.Новиков «Лоокууттуун кэпсэтии», «Быраһаай, мороду доҕорум»

сэһэн өйдөбүлэ, ураты бэлиэтэ

Эрилик Эристиин «Соһуччу үѳрүү»

Эллэй «Тѳрѳѳбүт дойдубар» «Саас»

Күннүк ураты бэлиэтэ. Юмористическай кэпсээннэр.

С.Омоллоон «Дорообо төрөөбүт тыам», «Ачаа», «Бэйэтэ эмтиэкэ»

5

Оҕо дьон олоҕо, кыһалҕата, үѳрүүтэ

А.Д.Неустроева «Тиргэһиттэр», «Оҕолор»

Н.М.Заболоцкай «Болот моһуогуруулара»

Н.Якутскай «Маннайгы сааланаыы», «үѳрэх уонна булт»

А.Кривошапкин «Хуркаткит» «Хара тыа хаһаайына»

6

История, олох, киһи

Р.А.Кулаковскай «Аан аһылынна»

Болот Боотур «Уһуктуу»

7

Киһи , кини уйулҕата

драма өйдөбүлэ, ураты бэлиэтэ. Ремарка өйдөбүлэ

Т.Сметанин «Лоокуут уонна Ньургуһун»

11

Сыллааҕы хатылааһын

2

Барыта:

70



Предварительный просмотр:

Төрөөбүт литература  7  кылаас (70 чаас)

Уруок тиэмэтэ

Үөрэх дэгиттэр дьайыылара (УУД)

Бэриллибит  чааһа

Чыыһылата

былаанынан

Чыыһылата

ыытыллыбыты

нан

Дьиэҕэ улэ

Тус  санааны, сыһыаны  сайыннарар  үөрүйэх

(личностные  УУД

Үөрэх  сатабылларын сайыннарар үөрүйэх (метапредметные УУД)

Тустаах үөрэх предметин үөрэтэр  үөрүйэх

(предметные УУД)

1

Норуот тылынан уус-уран айымньыта

Төрөөбүт  тыл омук  култууратын, сиэрин- туомун  иҥэринэргэ көмөлөһөрүн  өйдөөһүн Норуот  айымньыта көлүөнэттэн  көлүөнэҕэ  бэриллэр  нэһилиэстибэ  буоларын  өйдөөһүн

Айымньы тылын-өһүн туттан сиһилии, быһа тардан кэпсиир дьоҕуру сайыннарыы.

 Ырыа  темата, толоруллуута ойуулуур-дьүһүннүүр  ньымата.

Норуот айымньытын  саамай  улахан  көрүҥүн  олоҥхо  уратытын араарар,

эргэрбит тыл суолтатын тылдьытынан.

 

Норуот айымньытын арааһын араарар

Айымньыга көстөр кэм уратытын быһаарар, эргэрбит тыл суолтатын тылдьытынан быһаарар

Төрөөбүт  дойдуга таптал иэйиитин уһугуннарыы.

1

2

Норуот ырыата

1

3

«Сарсын, сарсын сарсыарда»,

 

1

4

«Уол оҕо барахсан»

1

5

Номох, сэһэн уратыта. «Суруктаах хайа»,

1

6

«Манчаары норуот номоҕор» айымньылары дириҥэтэн ырытыы

1

7

Устин Нохсоороп «Дыырай Бэргэн» быһаарыылаах аа5ыы

1

Кылаас таһынан ааҕыы «Ат уола Аталамии бухатыыр»

8

Устин Нохсоороп «Дыырай Бэргэн» сүрүн герой уобараһын ырытыы

1

9

Устин Нохсоороп «Дыырай Бэргэн» олонхо тылын-ѳһүн ырытыы

1

10

А.Уваровскай «Ахтыылар» бастакы сахалыы суругунан айымньы

Төрөөбүт  тыл  барҕа  баайын  сыаналыыр, тыл  кэктигэр  умсугуйар, этигэн  күүһүн, кыаҕын  таба  туһанарга  дьулуһар

Аахпыт  тиэкиһин  сүрүн  ис  хоһоонугар  тус  сыанабылын  сатаан  этэр. Бииргэ кэпсэтэр  кэмнэ  бэйэ  билиитин, көрбүтүн, сатабылын, аахпытын  сатаан  тиэрдэр, биир  тылы  сатаан  булар, геройга сурук суруйар, тойонноон суруйар, ырытыыга кыттар, бэйэтин санаатын этэр

Айымньы ис хоьоонун илдьиритэр, уобараьы диринэтэн ырытар. Сахалыы хоһоон уонна кэпсээн уратытын араарар

1

Айымньыны толору аа5ыы

11

А.Уваровскай «Ахтыылар» быһаарыылаах ааҕыы

1

12

айымньы ураты тыла-ѳһѳ, стилин уратыта

1

Суругу ситэрии

13

А.Е.Кулаковскай «ѳрүс бэлэхтэрэ» быһаарыылаах ааҕыы

1

14

Айымньыны диринэтэн ырытыы

1

15

Айымньы метафорическай уобарстара

1

Геройдар характердарын ырытыыны ситэр

16

Алампа «Тѳрѳѳбүт дойду»  быһаарыылаах ааҕыы

1

17

Айымньы ис хоһоонун илдьиритии

Төрөөбүт  тыл өй-санаа, билии-көрүү  сайдыытыгар  оруолун  өйдөөһүн.

Киһи араас хаачыстыбатын билиини кэҥэтии, тылдьытынан үлэлээһин. Дьону  кытта  бииргэ  алтыһан  үөрэнэр, үлэлиир  араас  ньыманы  баһылаабыт

Кылгас  кээмэйдээх  кэпсээн  маастара, кылгас  кээмэйдээх  кэпсээннэр  ураты  суолталара.

1

2четв

18

Алампа «Ыччат сахаларга»

1

19

Н.Д.Неустроев «Сэмэнчик» быһаарыылаах ааҕыы

1

20

П.А.Ойуунускай «өрүөл кэриэһэ» быһаарыылаах ааҕыы

1

21

П.А.Ойуунускай «Син- биир буолбаат?!»    быьаарыылаах аа5ыы

Дойдуга бэриниилээх буолуу өйдөбүлүн иҥэрии

Төрөөбүт  дойдуга таптал иэйиитин уһугуннарыы

Айымньы сүрүн санаатын таба тайанан айымньыныга бэйэ санаатын этэр сатабылы сайыннарыы.

Дьону  кытта  бииргэ  алтыһан  үөрэнэр, үлэлиир  араас  ньыманы  баһылаабыт

1

22

Амма Аччыгыйа «Мѳссүйүѳн», «Маннайгы учууталбар»

В.М.Новиков «Лоокууттуун кэпсэтии», «Быраһаай, мороду доҕорум»

сэһэн өйдөбүлэ, ураты бэлиэтэ

Эрилик Эристиин «Соһуччу үѳрүү»

Эллэй «Тѳрѳѳбүт дойдубар» «Саас»

Күннүк ураты бэлиэтэ. Юмористическай кэпсээннэр.

С.Омоллоон «Дорообо төрөөбүт тыам», «Ачаа», «Бэйэтэ эмтиэкэ»

1

23

1

24

1

25

Уус-уран айымньы   дойдуга  бэриниилээх буолуу өйдөбүллэрин  иҥэринэргэ  көмөлөһөрүн  өйдөөһүн

Төрөөбүт  тыл  барҕа  баайын  сыаналыыр, тыл  кэрэтигэр  умсугуйар, этиигэ

Аахпыт  тиэкиһин  сүрүн  ис  хоһоонугар  тус  сыанабылын  сатаан  этэр.

1

26

С.Омоллоон “Ачаа” “Бэйэтэ эмтиэкэ” быьаарыылаах аа5ыы

1

27

Тумуктуур уруок: кэпсээннэр ураты бэлиэлэрин булан ырытыы

Уус-уран айымньы геройдара туох уратылааҕын, майгыннаһарын тэҥнээн көрөр.

Бииргэ кэпсэтэр  кэмнэ  бэйэ  билиитин сатаан  тиэрдэр

Сахалыы хоһоон уратытын билэр. Ураты  стили,  тылы-өһү  туттуу. Хоһооҥҥо сахатыйбыт нуучча  тыллара.

Архаизм  тыллар

Сахалыы хоһоон уратытын билэр.Хоһоону өйтөн ааҕар

1

28

1

29

1

30

1

31

1

32

Сиэрдээх буолуу өйдөбүлүн иҥэрии

Үөрэх суолтатын өйдөөһүн.

Дьону  кытта  бииргэ  алтыһан  үөрэнэр, үлэлиир  араас  ньыманы  баһылаабыт (пааранан, бөлөҕүнэн, хамаанданан).

Уус-уран айымньы тематын, сүрүн санаатын, тутулун, геройдара туох уратылааҕын, майгыннаһарын тэҥнээн көрөр, сыаналыыр, өйтөн суруйар.

. Литературнай  герой  характера  арыллыыта Литературнай герой мэтириэтин айымньыттан булан көрөр, ис уонна тас мэтириэт диэни арааран билэр

Сахалыы хоһоон уратытын билэр.

1

3четв

33

1

34

1

35

1

36

Эпическэй  айымньы  омук  култууратын, сиэрин- майгытын  иҥэринэргэ  көмөлөһөрүн  өйдөөһүн

Уус-уран айымньы   дойдуга  бэриниилээх буолуу өйдөбүллэрин  иҥэринэргэ  көмөлөһөрүн  өйдөөһүн

Төрөөбүт  тыл  барҕа  баайын  сыаналыыр, тыл  кэрэтигэр  умсугуйар, этигэ

Пейзаж өйдобүлүн билэр, айымньыттан быһаарар, туттуллар суолтатын этэр

Аахпыт  тиэкиһин  сүрүн  ис  хоһоонугар  тус  сыанабылын  сатаан  этэр.

1

37

1

38

В.М.Новиков. Кыайыы кунэ

1

39

1

40

Төрөөбүт  дойдуга  таптал, ытык иэс, бэриниилээх буолуу  өйдөбүллэрин салгыы иҥэринии

Төрөөбүт  тыл  барҕа  баайын  сыаналыыр, тыл  кэктигэр  умсугуйар, этигэн  күүһүн, кыаҕын  таба  туһанарга  дьулуһар

Сахалыы хоһоон уратытын билэр.

Хоһоону өйтөн хоьоонноохтук  ааҕар, Сатира, юмор  өйдөбүлүн билэр

1

41

1

42

1

43

Сахалыы хоьоон теорията

Уус-уран айымньы  омук  култууратын, сиэрин- майгытын  иҥэринэргэ  көмөлөһөрүн  өйдөөһүн

Драма геройдара туох уратылааҕын, майгыннаһарын тэҥнээн көрөр, бодоруһан  үлэлиир, санаатын  үллэстэр.

Театр олох  ураты  эйгэтэ  диэн  тиэмэҕэ  бэйэ  санаатын  этии, тэҥнэбили  сатаан оҥоруу

Уус-уран айымньыга тугу  собулээбитин, сирбитин быһаарар этэр

Ремарка өйдөбүлүн билэр, драматическай айымньы уратытын быһаарар

1

44

Т.Е.Сметанин Лоокуут уонна Ньургуьун Оруолларынан аа5ыы

1

45

Лоокуут уонна Ньургуьун уобарастарын ырытыы

1

46

Ньургуьун елуутэ уонна тиллиитэ. ырытыы.

Төрөөбүт  дойдуга таптал иэйиитин уһугуннарыы

Айымньы сүрүн санаатын таба тайанан бэйэ санаатын этэр сатабылы сайыннарыы.

1

47

Кылаас таьынан аа5ыы

Төрөөбүт  дойдуга  таптал, бэриниилээх буолуу  өйдөбүллэрин салгыы иҥэринии

Төрөөбүт  тыл  барҕа  баайын  сыаналыыр, тыл  кэктигэр  умсугуйар, этигэн  күүһүн, кыаҕын  таба  туһанарга  дьулуһар. Бодоруһан  үлэлиир, санаатын  үллэстэр.

Сэьэн уратытын араарар

1

48

1

49

1

50

Уус-уран айымньы  омук  култууратын, сиэрин- майгытын  иҥэринэргэ  көмөлөһөрүн  өйдөөһүн

Уус-уран айымньы геройдара туох уратылааҕын, майгыннаһарын тэҥнээн көрөр

Ааҕар  кэмигэр  айымньы  сүрүн  санаатын  өйдүүр, сыанабылы  биэрэр, тойоннуур

Поэма уратытын быьаарар

1

51

Чиэппэрдээ5и тургутук

1

52

1

53

1

4четв

54

Уус-уран айымньы  омук  култууратын, сиэрин- майгытын  иҥэринэргэ  көмөлөһөрүн  өйдөөһүн

Уус-уран айымньы геройдара туох уратылааҕын, майгыннаһарын тэҥнээн көрөр.

Дьону  кытта  бииргэ  алтыһан  үөрэнэр, үлэлиир  араас  ньыманы  баһылаабыт (пааранан, бөлөҕүнэн, хамаанданан)

Автор уонна уус-уран айымньы. Метафорическай уобарас суолтата

Роман уратытын араарар

Ааа5ыы кэмигэр  айымньы  сүрүн  санаатын  өйдүүр, сыанабылы  биэрэр, тойоннуур.

1

55

1

56

1

57

1

58

1

59

1

60

1

61

С.Омоллоон Дорообо, тереебут тыам.

Төрөөбүт  дойдуга  таптал, бэриниилээх буолуу  өйдөбүллэрин салгыы иҥэринии

Уус-уран айымньы геройдара туох уратылааҕын, майгыннаһарын тэҥнээн көрөр

Ааҕар  кэмигэр  айымньы  сүрүн  санаатын  өйдүүр, сыанабылы  биэрэр, тойоннуур.

Публицистика ейдебулэ.

1

62

Киьи айыл5а5а сыьыана

1

63

Куннук сурунуу

1

64

Хотугу норуоттар литературалара.

Төрөөбүт  тыл өй-санаа, билии-көрүү  сайдыытыгар  оруолун  өйдөөһүн.

 

1

65

А.В.Кривошапкин

1

66

1

67

Төрөөбүт  тыл өй-санаа, билии-көрүү  сайдыытыгар  оруолун  өйдөөһүн.

Сыл устата үөрэппит,

аахпыт билиини чиҥэтии

Литература үс көрүңүн, сүрүн жанрдарын арааран билэр

1

68

1

69

Сыллаа5ы хатылааьын

1

70

Сыллаа5ы хатылааьын

1



Предварительный просмотр:

Саха тыла 6 кылаас (104 чаас)

И.Е.Алексеев, И.П.Винокуров, Г.И.Гурьев, М.М.Попова.   «Саха  тыла. 6» Дьокуускай, «Бичик»,  2016с.

Уруок тиэмэтэ

Үөрэх дэгиттэр дьайыылара (УУД)

Бэриллибит  чааһа

Чыыһылата

былаанынан

Чыыһылата

ыытыллыбыты

нан

Дьиэҕэ улэ

Тус  санааны, сыһыаны  сайыннарар  үөрүйэх

(личностные  УУД

Үөрэх  сатабылларын сайыннарар үөрүйэх (метапредметные УУД)

Тустаах үөрэх предметин үөрэтэр  үөрүйэх

(предметные УУД)

Тыл –омук уратыта (2чаас)

1

Саха тыла

Төрөөбүт тыл чөл туруктаах буоларыгар бэйэтин санаатын үллэстэр

Төрөөбүт тыл чөл туруктаах буоларыгар бэйэтин санаатын үллэстэ үөрэнэр

1

3

2

Ситимнээх саҥа:ыьыах –норуот угэьэ

Сэргэхтик кэпсэтиигэ кыттар

Бэйэ санаатын сатаан этэр, быһаарсыһар

Кэпсэтиһии соругун таба өйдүүр, кыттыыны ылар

1

6

3

Нэьилиэккэ ыытыллар ыьыах туьунан кэпсэтии

Ааспыт ыьыах туьунан тугу ейдеен хаалбытын кэпсиир, кинигэ5э баар ыстатыйаны туьанар, ыьыах хаартыскаларын керен кэпсээнин байытар.

1

8

5 кылааска уерэппити хатылааьын -9ч

4

Дор5оон уерэ5э

Үөрэнээччилэр хоруйдарын истэр, кэпсэтиһэр, өйдүүр

Көдьүүстээхтик үлэлэһэр, быһаарар, түмүктүүр

Тыллар дорҕооннорун уонна буукубаларын ахсаанын быһаарар

1

10

5

Тыл оло5о уонна сыьыарыыта

Ырытыыга кыттар

Тыл оло5ун уонна сыьыарыытын араарар

1

13

6

с\с тиэкис тиэмэтэ, ис хоьооно

1

15

7

Входной хонтуруолунай улэ.

1

17

8

Лиэксикэ. Синоним

Саха тыла эгэлгэ дэгэтэ элбэҕин киэн тутта быһаарар. Синиэньим тыллары холобурдуур, тиэкискэ туттар.

1

20

9

Лиэксикэ. Антоним

1

22

10

с/с Тиэкис судургу былаана

Сыалы-соругу таба туруорунан үлэлиир

1

24

11

сиинтэксис

1

27

12

с/сТиэкис уустук былаана

1

29

Лексика -8чаас

13

Тыл сурун баайа. Туелбэ, идэ тыла

Тыл араас аранатын сатаан араарар, санатыгар таба туьанар

Билбэт тылын суолтатын тылдьыт көмөтунэн быьаарар.

Тылы сыыьа туттар, суруйар миэстэтин булан көннөрөр.

1

1

14

с\с сэьэргээьин

1

4

15

Киирии тыл Эргэрбит уонна сана тыллар

1

6

16

С\С иьитиннэрии, биллэрии

1

8

17

Сомо5о домох

1

11

18

С/с ыстатыйа

1

13

19

Морфология. Сана чаастара

1

15

20

Аат тыл-беден  сана чааьа 

Тиэкистэн аат тылы булар, арааьын ыйар, ханнык чилиэн буолбутун бы´аарар

1

18

21

с/с ойуулааьын

1

20

22

Хонтуруолунай диктант “саха естуекулэтэ”

1

22

23

Ал5аьы кеннерер улэ

1

25

24

Аат тыл морфологическай бэлиэтэ

1

27

25

Анал аат улахан буукубаттан суруллуута

Анал ааты таба суруйар, сурук бэлиэтин сөпкө туруорар. Хабыычыканы, дэпииьи сатаан туруорар.

1

5 ноябрь

2 чиэппэр

26

Аат тыл санарар сана5а туттуллуута

1

8

27

Айыл5аны ойуулааьын

1

10

28

Аат тыл уескуур ньымата

Аат тылы араас ньыманан уөскэтэр, санарар санатыгар таба туьанар.

уөскээбит аат тылы тиэкистэн булар, уөскээбит ньыматын, туох уратылаа5ын быьаарар.

1

12

29

Аат тыл уескуур ньымата

1

15

30

Аат тыл ахсаана

1

17

31

Хомуур ахсаан суолтатын биэрэр ньыма арааьа

1

19

32

Хомуур ахсаан суолтатын биэрэр ньыма арааьа

1

22

33

Хамсыыр –харамайы ойуулааьын

1

24

34

Аат тыл туьугэ

1

26

35

Аат тыл туьугэ

1

29

36

Дьиэни-уоту ойуулааьын

1

1

37

Тардыылаах аат тыл

Тардыы ситими атын ситим утуруйэр миэстэтин булан көрөр, көннөрөр

Тардыылаах аат суолтатын араарар.

1

3

38

Тардыылаах аат тыл ахсаана

Уустук тардыы ситимин сатаан уөскэтэр (ахсаан халыыбын сатаан туттар)..

1

6

39

Аат тылтан тардыылаах аат тылы уөскэтии

1

8

40

Дьиэни-уоту ойуулуурга холонуу

1

10

41

аат тылы састаабынан ырытыы

1

13

42

Тардыылаах аат тылы састаабынан ырытыы

1

15

43

Аат тылы сана чааьынан ырытыы

1

17

44

Аат тылы толору ырытыы холобура

1

20

45

Хонтуруолунай диктант “Хорсун пионер

1

22

46

Ал5аьы көннөрөр улэ

1

24

47

Да5ааьын аат суолтата

Синиэньим да5ааьын ааттан табыгастаа5ын булан туттар.

Тиэкистэн да5ааьын ааты булар, арааьын быьаарар.

 

1

27

48

Да5ааьын аат арааьа

1

29

49

Тойоннооьун

1

14

3 чиэппэр

50

Төрут уонна уөскээбит да5ааьыннар

Да5ааьын ааты араас ньыманан сатаан уөскэтэр, тылыгар-өьугэр таба туьанар, сыыьаны булан көннөрөр.

1

17

51

Да5ааьын этиигэ оруола

Д.суолтатынан холобурдуур, этиигэ ханнык чилиэн буолбутун быьаарар.

1

19

52

Да5ааьын ураты халыыптара

1

21

53

Тиэкис , дакаастабыл, тумук

1

24

54

Да5ааьын ааты санарар сана5а туттуу

Да5ааьын ааты араас ньыманан сатаан уөскэтэр,

1

26

55

Да5ааьын ааты санарар сана5а туттуу

тылыгар-өьµгэр таба туьанар, сыыьаны булан көннөрөр.

1

28

56

Да5ааьын ааты санарар сана5а туттуу

1

31

57

Да5ааьын ааты таба суруйуу

1

2февр

58

Киирии да5ааьын

1

4

59

Тойоннооьуннаах тиэкиьи оноруу

1

7

60

Тыл этии:тугу эмэ туруорсан

1

9

61

Сурук суруйуу: тугу эрэ көрдөьөн

1

11

62

Да5ааьын аат этиигэ ханнык чилиэн буолара

1

14

63

Бэрэбиэркэлиир диктант: да5ааьыны таба суруйууга

1

16

64

Да5ааьын ураты халыыптара

1

18

65

Тойоннооьун тиэкискэ улэ

1

21

66

Төрут уонна уөскээбит да5ааьыннар

1

23вых

67

Тойоннооьун тиэкис ал5астарын көннөруу

1

25

68

Да5ааьын ааты састаабынан ырытыы

1

28

69

Да5ааьыны хатылааьын

1

2март

70

Да5ааьыны сана чааьынан ырытыы

1

4

71

Ахсаан аат суолтата

Ахс.а Тиэкистэн булар,

1

7

72

Ахсаан аат арааьа

Сылы-кµнµ бэлиэтиир уонна бытархай ахсаан ааты сатаан аа5ар.

1

9

73

Ахсаан аат туьуктэниитэ

1

11

74

Хонтуруолунай диктант «Финвал»

1

14

75

Ал5аьы көннөрөр улэ

1

16

76

Ахсаан ааты таба суруйуу

Быраабыланы тутуьан таба суруйар. Судургу уонна паараласпыт ахсаан аат кэнниттэн аат тылы биир ахсаанна, сөптөөх туьуккэ туруорар.

1

18

77

Ахсаан ааты таба суруйуу

Сыыьа туттар тубэлтэни булан көннөрөр.

1

21

78

Тиэкискэ былаан арааьа. судургу

1

23

79

Тиэкискэ былаан арааьа. уустук

1

1апр

4 чиэппэр

80

Ахсаан ааты састаабынан ырытыы

1

4

81

Ахсаан ааттан төруттээх атын сана чаастара

Ахс аат арааьын быьаарар, этиигэ ханнык чилиэн буолбутун быььаарар.

1

6

82

Ахсаан ааты састаабынан ырытыы

1

8

83

Ахсаан ааты хатылааьын

1

11

84

Ахсаан ааты сана чааьынан ырытыы

1

13

85

Солбуйар аат суолтата

Солб ааты Тиэкистэн булар, Солбуйар ааты истиил ирдэбилигэр дьуөрэлээн туттар.

1

15

86

Солбуйар аат арааьа

арааьын бы´аарар, этиигэ ханнык чилиэн буолбутун быьаарар.

1

18

87

Сирэй солбуйар аат

1

20

88

Солбуйар ааты санарар сана5а туттуу

Литэрэтиирэлии нуорманы кэьэр тубэлтэни булан быьаарар, көннөрөр.

1

22

89

Сирэй солбуйар ааты сепке туттуу

1

25

90

Атын солбуйар ааты сепке туттуу

1

27вых

91

с/с араас тииптээх тиэкиьи оноруу

1

29

92

Араас тииптээх тиэкиьи оноруу

1

2

93

Синоним солбуйар ааттар

1

4

94

Солбуйар аат этиигэ ханнык чилиэн буолара

1

6

95

Солбуйар аат түһүгүнэн уларыйыыта

1

9вых

96

Солбуйар аат сирэйинэн уларыйыыта

1

11

97

Солбуйар ааты састаабынан ырытыы

1

13

98

Солбуйар ааты сана чааьынан ырытыы

1

16

99

Солбуйар ааты хатылааьын

1

18

100

Хонтуруолунай диктант “Сайын”

1

20

101

Сыллаа5ы хатылааьын

Ылбыт билиитигэр оло5уран былааннаан сатаан үлэлиир

Тиэкиһи салгыы айан суруйар.

Тиэкис тииптэрин араарар, ньымаларын туһанан тиэкис суруйар

1

23

102

Сыллаа5ы хатылааьын

Морфологияҕа ылбыт билиитигэр тирэҕирэн үлэтин сатаан былаанныыр

Аат тыл халыыптарын арааран холобурдуур, бѳлѳхтүүр, түмүк онорор

Аат тыл халыыптарын араарар, таба суруйуу быраабылатын быһаарар

1

25

103

Сыллаа5ы хатылааьын

Морфологияҕа ылбыт билиитигэр тирэҕирэн үлэтин сатаан былаанныыр

Даҕааһын аат   халыыптарын арааран холобурдуур, бѳлѳхтүүр, түмүк онорор

1

27

104

Сыллаа5ы хатылааьын

Ылбыт билиитигэр оло5уран былааннаан сатаан үлэлиир

Солбуйар аат   халыыптарын арааран холобурдуур, бѳлѳхтүүр, түмүк онорор

1

30

105

Барыта:

104



Предварительный просмотр:

Предмет: Тереебут литературабыт   Кылаас:_9

Уруогунан былааннааьын. Сылга:   69 ч.

Уруок темата

чаас

чыыь.

Үөрэтии тумук ситиьиитэ

Уерэнээччи улэтин сурун керуннэрэ

Уруок тиибэ

дата

Факт

дата

Норуот тылынан уус-уран айымньыта.

1

Киирии тема. Норуот тылынан уус-уран айымньыта

   1

4сент

2

Оһуохай

1

8

Сана теманы быьаарыы

3

Былыргы үнкүү ырыата

1

10

4

Үнкүү ырыата

1

15

5

К.Г.Оросин  «Дьулуруйар .Ньургун Боотур»

1

17

Олоҥхо сирэ-дойдута  өйгө үөрэтии

Сана теманы быьаарыы

6

Олонхону  быһаарыылаах аа5ыы

1

22

Олонхону бырааьылаах аа5ыы, ис хоьоонун илдьиритии, сорудахтары толоруу

Комбинированнай уруок

7

Геройдар уобарастарын  ырытыы,

1

24

Алгоритмы керен герой уобараьын ырытыы.

Алгоритмы керен герой уобараьын ырытар атын о5олору истэр, ситэрэр-хоторор.

практикум

8

Олоҥхону диринэтэн ырытыы

1

29

Белеххе сатаан улэлиир, кылаас иннигэр санаатын этэр. «Сүрүн герой төрдө-ууһа» викторина боппуруостарын толкуйдаан оҥоруу

Олонхо тиэкиьин диринэтэн ырытыы. Беле5унэн улэни тэрийии65стр. «Сүрүн герой төрдө-ууһа» викторина боппуруостарын толкуйдуур

чинэтии

9

Олоҥхоҕо чинчийэр улэ

1

1окт

Олонхо тылын-еьун, уус-уран ньыматын сатаан чинчийэр

Олонхо тылын-еьун, уус-уран ньыматын ырытар  

практикум

10

«Дьулуруйар .Ньургун Боотур» олонхого түмүк уруок

1

6

Олонхону ырытан ейтен суруйар

Ейтен суруйуу «Олонхо- саха норуотун кунду кылаата»

Тумуктуур уруок

11

В.О.Каратаев «Модун Эр Соҕотох»

1

8

12

Олонхону  быһаарыылаах аа5ыы

1

13

Белеххе сатаан улэлиир, кылаас иннигэр санаатын этэр. «Сүрүн герой төрдө-ууһа» викторина боппуруостарын толкуйдаан оҥоруу

Олонхо тиэкиьин диринэтэн ырытыы. Беле5унэн улэни тэрийии65стр. «Сүрүн герой төрдө-ууһа» викторина боппуруостарын толкуйдуур

чинэтии

13

Геройдар уобарастарын  ырытыы,

1

15

Алгоритмы керен герой уобараьын ырытыы.

Алгоритмы керен герой уобараьын ырытар атын о5олору истэр, ситэрэр-хоторор.

практикум

14

Олоҥхону диринэтэн ырытыы

1

20

Талан улэлиир. Бодоруьар, белеххе улэлиир, бэйэтин санаатын этэр

Беле5унэн улэ.

15

Чиэппэрдээҕи хатылааһын «Норуот ѳркѳн ѳйѳ»

1

22

Тургутугу толорор

Хатылааьын. тумуктуур

16

А.Е.Кулаковскай «Ойуун түүлэ» быһаарыылаах ааҕыы

1

27

Быһаарсыылаах ааҕыыга кыттар

17

Поэманы быһаарыылаах ааҕыы

1

5ноябр

2чиэппэр

Ыйытыылар уонна сорудахтар тиһиликтэринэн сирдэтэн айымньыны диринэтэн ырытар

Айымньы ис хоьоонун ырытыыга бэлэмэнэр

18

«Ойуун түүлэ» айымньы проблематиката

1

10

Айымньы туруорар проблематын ырытан сатаан быһаарар

Диринэтэн ырытар

19

Поэмаҕа киһи уонна айылҕа сыһыана

1

12

«Киһи айылҕа оҕото» этиини диринэтэн ырытыыга сатаан киирэрэ

Кэпсэтиигэ кыттар, санаатын этэр

практикум

20

Тѳрѳѳбүт норуот тыынынан тыыннаныы. Анаан дьүүллэһии

1

17

Дьүүлэһиигэ бэйэтин санаатын сатаан этэр, кѳмүскүүр, сыаналыыр, түмүк онорор

Түмүктүүр уруок

21

А.И.Софронов «Олох оонньуура» оруолларынан ааҕыы

1

19

Драма Ис хоһоонун илдьиритэр

Оруолларынан үллэстэн ааҕаллар

22

А.И.Софронов «Олох оонньуура» оруолларынан ааҕыы

   1

24

Драма Ис хоһоонун илдьиритэр

Оруолларынан үллэстэн ааҕаллар

23

Баай -дьол дуо?

1

26

Уобарастары тэҥнээн дириҥэтэн ырытар

24

«Олох оонньуура» диэн тугуй?

1

1дек

Анаан  дьүүллэһии ыйытыыларынан сирдэтэн санаатын этэр, сыаналыыр, түмүк онорор

Тумуктуур уруок

25

Н.Д.Неустроев «Балыксыт».

3

Кэпсээн ис хоһоонун илдьиритэр

Кэпсииргэ бэлэмнэнии. Былатыан о5онньор оло5о.

26

Балыксыт Былатыан уобараһа

1

8

Уобараһы дириҥэтэн ырытар, быһаарар, түмүктүүр

Диринэтэн ырыт

27

Суруйааччы уобараһы арыйар ньымата. Чинчийэр үлэ

1

10

        Суруйааччы уобараһы арыйар ньыматын чинчийэн көрөр, дакаастыыр

ситэрии

 

28

«Ыйдана» кэпсээни быһаарыылаах ааҕыы

1

27

Быһаарсыылаах ааҕыыга кыттар

29

«Ыйдана» кэпсээни быһаарыылаах ааҕыы

1

17

30

«Кѳнүл саха дьахтара» айар үлэ

1

22

Айар айымньылаах үлэни толорор

Ѳйтѳн суруйар

31

Чиэппэрдээҕи хатылааһы  «Саха уус-уран литературатын тѳрүттээччилэр»

1

24

Тургутугу толорор

32

Г.Башарин «Три якутских реалиста-писателя» ааҕыы

1

29

33

П. А.Ойуунускай «Кыһыл ойуун» быһаарыылаах ааҕыы

1

14 январь

3 чиэппэр

34

Олонхо тойукка эргэ уонна сана, үтүѳ уонна мѳкү күрэстэһиитэ

1

19

35

Айымньыга олох улуу мѳккүѳрэ

1

21

36

«Ѳйүнэн ѳлбѳт буолуу» дьүүллэһии

1

26

чинэтии

37

Чинчийэр үлэ

1

28

Темалары талан айымньыны чинчийэр

Түмүктүүр уруок

38

С.Р.Кулачиков-Эллэй «Буур5а-буулдьа дьылыгар» быһаарыылаах аа5ыы

1

2 февр

Быьаарыылаах аа5ыы, поэматтан хоьоонноохтук аа5ыы

Сана теманы быһаарыы

39

Поэма тылын-өһүн чинчийэр үлэ

1

4

Поэма тылын-еьун чинчийэр

40

«Эдэр Эллэй» ыстатыйаны ааҕыы, дьүүллэһии

1

9

41

Д.К.Сивцев «Күкүр Уус» оруолларнына аа5ыы

1

11

Оруоллары үллэстэн ааҕар

42

Д.К.Сивцев «Күкүр Уус» оруолларнына аа5ыы

1

16

43

«Күкүр Уус» драма уобарастарын тиһигэ

1

18

Драма сүрүн уобарстарын ырытыы

Уобарстары тэннээн ырытар үлэ

44

«Күкүр Уус» драма уус уран уратыта

1

23 вых

выходной

Чинчийэр үлэ

45

Айар айымньылаах үлэ

1

25

Темалары талан Ѳйтѳн суруйуу

46

Күннүк Уурастыырап айыл5а туһунан хоһооннорун аа5ыы

1

2 март

Диринэтэн ырытыы

47

Күннүк Уурастыырап тылбаасчыт

1

4

Чинчийэр үлэ

48

Айымньылаах айар үлэ

1

9

Хоһооннору Анаан ырытыы

Ѳйгѳ үѳрэтии

49

Семен Данилов хоьооннорун аа5ыы

1

11

Диринэтэн ырытыы

50

Айар айымньылаах үлэ

1

16

Тус санааны кѳрүүнү этии, тойоннооһун

Уус уран дьүһүйүү

51

Семен Данилов «Саха быһаҕа» хоһоонун тэннээн ырытыы

1

18

Литературалар алтыһыылара. Тэннээн ырытыы, дакаастааһын

Чинчийэр үлэ

52

Чиэппэрдээҕи хатылааһын

1

23

53

Н.Е.Мординов «Алдьархай» быһаарыылаах ааҕыы

   1

1апр

4 чиэппэр

54

Уобарастары ырытыы

1

6

Уобарстары тэннэнэ ырытыы

Диринэтэн ырытыы

55

«Мотуо» быһаарыылаах ааҕыы

1

8

Сиьилии кэпсээьин,

56

Айымньы тылын-ѳһүн ырытыы

1

13

Суруйааччы тыаһы үтүктэр, дьүһүннүүр тылларын суолтатын быһаарыы

Чичнчийэр үлэ

57

Далан «Тулаайах оҕо» быһаарыылаах ааҕыы

1

15

58

Далан «Тулаайах оҕо» быһаарыылаах ааҕыы

1

20

Ырытыы

59

Уобарстары тэннээн ырытыы

1

22

Роман сүрүн уобарастарын тэннээн ырытар

ырытыы

  60  

Айар айымньылаах үлэ

1

27 вых

выходн

Толкуй сурук

  61

П.Тобуруокап айылҕа туһунан хоһооннорун диринэтэн ырытыы

1

29

Ѳйгѳ үѳрэтии

62

Н.Лугинов «Сэргэ»

1

4май

63

Сэһэннэ Саха киһитин тѳрѳѳбү айылҕаҕа сыһыана

1

6

64

Тулаайах сэргэ

1

11

Уобараьы оноруу

Сыанабыл суруйуу

65

Сэргэ урут уонна билигин

1

13

Чинчийэн кер

66

 Сыллаа5ы хатылааьын

1

18

Тургутугу толорор. Билиитин тургутан кѳрѳр, алҕастарын кѳннѳрѳр

67

Сыллаа5ы хатылааьын

1

20

Тургутугу толорор. Билиитин тургутан кѳрѳр, алҕастарын кѳннѳрѳр

Тест толоруу

68

Сыллаа5ы хатылааьын

1

25

69

Сыллаа5ы хатылааьын

1

27



Предварительный просмотр:

9 кылааска саха литературата

Программа быһаарыы суруга

I. 9 кылааска саха литературатын үѳрэтии сыала-соруга:

-сахалыы литератураны сэргээн, кэрэхсээн, ѳдѳѳн ааҕарг үѳрэтии, аахпыты бэйэ сайдыытыгар туһаныы;

-ийэ тылын күүҥүн , илбиһин иҥэрии;

-уус-уран айымньы нѳҥүѳ норуот ааспыт олоҕун, историятын, культуратын, үгэстэрин, сиэрин-майгытын арыйыы ;

-киһи аналын, олоҕу дириҥник, таба ѳйдүүргэ үѳрэтии;

-ус-уран айымньы айыллар кистэлэҥин, ньыматын, үгэһин билиһиннэрии;

-үѳрэнээччи айымньылаахтык толкуйдуур уонна айар дьоҕурун сайыннарыы.

Программа 9 кылаас оҕотун кыаҕын учуоттаан, хас да таһымнаах: хайаан да ааҕыллар, талан ааҕыллар, дириҥэтэн үѳрэтиллэр диэн арахсар.

Үөрэх былааныгар саха литературатын биридимиэтин миэстэтэ

Үөрэх бэдэрээссийэлии төрүт(базиснай) былааныгар олоҕуран, саха оскуолатыгар 9 кылааска  төрөөбүт литератураны үөрэтиигэ барыта холбоон нэдиэлэҕэ 2 чаас бэриллэр. Оскуола сыллааҕы календарнай графигар сѳп түбэһиннэрэн сылга 69 чаас, 35 үѳрэх нэдиэлэтэ. Рабочай программа календарнай былааныгар 2  чаас бырааһынньык куннэригэр тубэһэрэ учуотанна.

Кылаас саха литературатыгар ааспыт үѳрэх дьылыгар түмүк ситиһиитэ:

      Кылааска 4 оҕо үѳрэммитэ. Мантан 3 уол, 1 кыыс. Бары ситиһэллэр. Хаачыстыба 100%. Кылаас таһынан ааҕыы намыһах. Уруокка үѳрэтиллэр айымньынан мунурданаллар. Суруйар, ааҕар, санарар дьоҕурдарын сайдыытын таһыма ортону үрдүнэн. Саха уус-уран литературатын сайдыытын этаптарын, литература историятын хаамыытын туһунан уопсай ѳйдѳбүллээхтэр. Үѳрэппит хоһоонноруттан, айымньыларыттан быһа тардыыны ѳйтѳн ааҕаллар; уус-уран айымньы тиэмэтин, сүрүн санаатын, тутулун, геройдар туох уратылаахтарын, майгыларын арааран билэллэр, сатаан ырыталлар; айымньы литература хайа жанрыгар киирэрин арааран билэллэр;

Учебно-методическай комплект:

  1. Поликарпова Е.М., Никитина Н.Г., Филиппова Н.И., Шишигина В.Р. Тѳрѳѳбүт литература. 9 1-2 чааһа.  Дьокуускай, Бичик, 2016.
  2. Филиппова Н.И., Шишигина В.Р.Сахалыы оскуола программата.Саха литературата 5-11кылаас. 2012
  3. Скрябин В.В. Саха тылыгар уонна литературатыгар тирэх бэлиэни туһаныы. Дь.,
  4. Поликарпова Е.М. Саха  литературатын оскуолаҕа үѳрэтии методиката. Якутск. Бичик,
  5. Н.Н.Тобуруокап.  Саха литературата.Дь.Бичик.
  6. Флегонтова У.М. Литература кэрэһиттэрэ.Дь,Бичик.
  7. Попова М.А.Саха литературатыгар тирэх ейдебуллэр.
  8. Тѳрѳѳбүт тыл уонна литература//научнай-методическай сурунаал. Сылларынан
  9. Чолбон сурунаал, сылларынан

Учебнай электроннай пособия:

  1. Поликарпова Е.М., Замятина А.А. Алампа 5-11 кл
  2. Тѳлкѳ
  3. Мультимедийнэй кинигэ. Кулун Куллустуур. Олонхо. 2012
  4. Электронная книга. Сокровища культуры Якутии
  5. Клавдия, Герман Хатылаевтар. Айыы тыына.
  6. Эпический мир олонхо. Познавательный фильм.
  7. Потапова М.К. А5ыы дойдутугар айан
  8. Художественные фильмы

II.   9 кылааска «Саха литературатын» биридимиэти үөрэтии түмүк ситиһиитэ:

1. Ааҕар дьоҕуру сайыннарыы. Уус-уран айымньыны тус суолталаахтык, кэм кэрдии, история күѳнүгэр тыктаран, тиэкиһи араас ѳттүттэн ырытан ылынар кыахтанар.    Ааҕааччы быһыытынан сайдар; уус-уран айымньыны ырытыы араас кѳрүҥнэрин баһылыыр, айымньыны дириҥник ырытар, литературоведческай билиитэ таһымнанар;

2. Саҥарар саҥаны сайыннарыы.  уус-уран литература хаамыытын  литература кириитиктэрин кѳрүүлэригэр сигэнэн, ырытыылаах, толкуйдаммыт (логикалаах) монологическай этиилэри оҥорор кыахтанар.  Уус-уран айымньы туһунан кэпсэтиигэ (сэһэргэһии, диалог, дискуссия, диспут) олохтоохтук, кэпсэтии сиэрин тутуһан кыттар кыаҕы баһылыыр.

3. Суруйар дьоҕуру сайыннарыы. Айар, айымньылаах ньымаларынан сурук тылын салгыы сайдар. Суругунан  үлэҕэ тардыһар.  сурук тылын араас кѳрүҥнэрин баһылыыр, уус-уран ойуулуур-дьүһүннүүр ньымалары үлэҕэ таба туһанар, проблемнай уонна тойоннооһун ѳйтѳн суруйуулары, уобарастар тиһиктэрин ырытыыны, айымньылары тэҥнии тутан ырытар суоллары баһылыыр.

Историческай кѳрүү  иһинэн, кириитиктэр үлэлэригэр олоҕуран, бэйэ санаатын олохтоохтук тиэрдэр, литературоведческай таһымнаах чинчийэр үлэлэри толорор кыахтанар.

4. Литературнай билиини, дьоҕуру сайыннарыы. Саха уус-уран литературатын сайдыытын этаптарын, литература историятын хаамыытын туһунан уопсай ѳйдѳбүлү  ылар. Үѳрэппит хоһоонноруттан, айымньыларыттан быһа тардыыны ѳйтѳн ааҕар; уус-уран айымньы тиэмэтин, сүрүн санаатын, тутулун, геройдар туох уратылаахтарын, майгыларын арааран билэр, сатаан ырытар; айымньы литература хайа жанрыгар киирэрин арааран билэр; айымньыга киһи ис дууһатын, уйулҕатын, майгытын-сигилитин ойуулуур ньымалары кэтээн кѳрѳр, быһаарар, бэйэтэ айан кѳрѳрүгэр туһанар; уус-уран айымньы туруорар проблематын ѳйдүүр; уус-уран айыымньыга, геройга, ойууланар түгэҥҥэ автор хайдах сыһыаннааҕын кэтээн кѳрѳр, быһаарар; литература үѳрэҕэр сыһыаннаах тылдьыты, ыйынньыгы, энциклопедияны сатаан туһанар;

III.Программа үѳрэтиллэр чааһын ис хоһооно

9 кылаас

№ п/п

тема

чаас

Үөрэтиллэр тема сурун ис хоьооно

1

Уопсай чааьа

70

2

Фольклор

20

Норуот тылынан уус-уран айымньытын туьунан өйдөбүлү кэҥэтии.

Оһуохай

Былыргы үнкүү ырыата

Олоҥхо. Саха фольлорун кылаан чыпчаала. Олоҥхо норуот эпическэй айымньытын быһыытынан характеристиката. Саха олҥхотун үөскээбит төрдө. Олоҥхо темата. Тутула, сюжета. Сүрүн геройдара. Айыы бухатыыра киһи бастыҥ идеала. Олоҥхо идеята, сүрүн матыыба. Олоҥхо поэтиката., баай тыла-өһө, олуктара.

Дьулуруйар Ньуругн Боотур»К.Г. Оросин

-«Модун Эр Соҕотох» В.О. Каратаев

3

Уус-уран литература

15

30

1 тема:

Саха уу –уран литературатын тѳрүттэниитэ

Норуот айымньытын айар  үгэстэрин туттуу. Норуот айымньытын ис хоьоонугар, матыыптарыгар олоҕуран суруллубут айымньылар. Итэҕэл уонна сэрии, эйэ. Олох тосту уларыйыыта. Этнография уус-уран айымньыга көстүүтэ.

-А.Е.Кулаковскай «Ойуун түүлэ»

-А.И.Софронов «Олох оонньуура»

-Н.Д.Неустроев  «Балыксыт»: «Ыйдана»

-П.А.Ойуунускай «Кыһыл Ойуун»

2 тема: саха литературата 20 үйэҕэ.

Киһи социальнай сыһыан киинигэр.  уус-уран айымньыга киһи ис дууһатын хамсааһынын дириҥник арыйан киирии. Литературнай герой иэйиитин, уйулҕатын хоһуйар уус-уран ньымалар. Герой, персонаж, монолог. Автор сыһыана, сыаната

Модун сана, хорсун быһыы, чаҕылхай талаан күүһүн уус-уран айымньыга хоһуйуу. Күүстээх личность общество олоҕор суолтата. Инникини өтө көрүү

-С.Р.Кулачиков «Бырастыылаһыы», «Буурҕа буулдьа дьылыгар»

-Д.К.Сивцев «Күкүр Уус»

-В.М.Новиков айылҕа туһунан хоһоонноро

-Н.Е.Мординов «Алдьархай»

-«Мотуо»

-С.П.Данилов история уонна олох туһунан хоһоонноро

-В.С.Яковлев-Далан «Тулаайах о5о»

-«Кѳмүѳлгэ»

-П.Н.Тобуруокап айылҕа туһунан хоһооноро

-Н.А.Лугинов

-«Сэргэ»

Сыллааҕы хатылааһын

5

сыл устата ылбыт билиини тургутуу, иҥэринии



Предварительный просмотр:

Саха литературата 11 кылаас. Саха   литературата  сылга 69 чаас

раздел

Уруок темата

Сатабыл, үөрүйэх

Үөрэнээччи үлэтин көрүҥэ

чаас

дата

Факт.

дата

Дьиэҕэ

 үлэ

Сэрии кэм/ литер

1

Саха литературата Аҕа дойду сэриитин  кэмигэр

Саха уус-уран литературата сайдыбыт сүрүн түһүмэхтэрин билэр;

Учуутал кэпсээнин истэр, наадалаа5ы бэлиэтэнэр

1

4

2

С.С.Васильев оло5о, айар улэтэ. “Кылбаннаа эрэ кылыьым” быь\ аа5ыы

Айымньы суруллубут кэмин уратытын өйдүүр

Патриотическай ис хоһоонноох айымньылары ааҕыы.

Ийэ дойдуга бэриниилээх буолуу өйдөбүлүн иҥэрии

1

8

3

Сергей Васильев «Кылбаьыйар кыраан уута» диринэтэн  ырытыы

Диринэтэн ырытар

1

11

4

Т.Сметанин-фронтовик поэт. Хоьооннору ырытыы

түһүмэх уратытын, бэлиэ айымньыларын билэр

1

15

5

Т.Е.Сметанин «Сирдээ5и дьолу билэбин»хоьоону диринэтэн ырытыы

Диринэтэн ырытар

1

18

6

Дьуон-Дьаҥылы олоҕо  уонна айар үлэтэ «Тууйас», «Лена5а»

Суруйааччы оло5ун. Айар улэтин конспектанар

1

22

7

. Дьуон Дьаҥылы. «Биьиги иьэбит» «Елееру сытан». Олох елуу хоь\ырыт

Хоьооннору диринэтэн ырытар

1

25

8

«Ааттара ааттанар саллааттар курдук» автордар хоьооннорун т\ ырытыы

Талан диринэтэн ырытар

1

29

9

Дмитрий Таас олоҕо, айар үлэтэ. «Кыьыл кемус хоруоп»быьаар\аа5ыы

1

2окт

10

Кыьыл көмүс хоруоп" – дет\ жанр-н суруллубут 1 айымньы. Быь\аа5ыы

1

6

11

" Сэьэн геройдарын ырытыы

Уобараьы тэннээн  ырытар

1

9

12

«Ханна?» сэьэни салгыы айан суруйуу

Сэьэни салгыы айан суруйар

1

13

13

Түьумэх тумугэ.  Саха литературата  Аҕа дойду сэриитин  кэмигэр

1

16

14

Кылаас таьынан аа5ыы.Эллэй, П.Тобуруокап, И.Артамонов айымньыларын аа5ыы

1

20

Уустук кэм лит-та

15

Уустук кэм литературата

1

23

16

Семен Данилов хоьооннорун ырытыы

Хоһоону өйтөн ааҕар. Уус-уран айымньы тематын, сүрүн санаатын, тутулун, геройдара туох уратылааҕын, майгыннаһарын тэҥнээн көрөр, сыаналыыр, өйтөн суруйар.

Хоһоон  тутулун, тылын-өһүн ырытар дьоҕуру сайыннарыы. Ырыа буолбут хоһооннору  мелодистарын билэр

Ийэҕэ, чугас киһиэхэ таптал иэйиитин уһугуннарыы

1

27

17

Афанасий Федоров "Студент  кэпсээнэ"

1

6

2чтв

18

"Студент кэпсээнигэр" кэм  алтыһыыта

1

10

19

Леонид Попов поэзията

1

13

20

Леонид Попов хоһооннорун  ырытыы

1

17

21

Н.Г.Золотарев-Якутскай олоҕо, айар үлэтэ

1

20

22

Николай Якутскай "Төлкө" романын суруллубут кэпсээнэ

1

24

23

"Төлкө" роман сурун уобарастара

1

27

24

"Төлкө" ромаҥҥа баай уонна дьаданы моккуорэ

1

1дек

25

Итоговое сочинение по русскому языку

1

4

26

"Төлкө" ромаҥҥа ийэ уобараһа

1

8

27

"Төлкө" роман  тула кэпсэтии

1

11

28

Өйтөн суруйуу «Дьылҕан бэйэн илиигэр»

1

15

29

 Г.Г.Вешников - Баал   Хабырыыс - талааннаах  лирик

1

18

30

Сыл аҥаардааҕы түмүктүүр үлэ

1

22

31

Түмүктүүр уруок       Уустук кэм литературата

1

24

32

Саха билиҥҥи литературата

1

29

33

Н.А.Габышев  "Анфиса" кэпсээнэ

1

15янв

2 пол

34

Н.А.Габышев  "Анфиса" кэпсээнэ.уобараьы оноруу

  Айымньы суруллубут кэмин уратытын өйдүүр

Айымньы хас да уобараһын түмэн өйтөн ырытан, тойонноон суруйар

Ырыа буолбут хоһооннору  мелодистарын билэр

Хоһоону өйтөн ааҕар

Айымньы ис хоһоонугар олоҕуран сүрун герой тас уонна ис мэтириэтин оҥорор дьоҕуру сайыннарыы

Айымньыга көстөр кэм уонна билиҥҥи кэм проблемаларын тэҥнии тутан бэйэ санаатын ситимнээн этэр сатабылы иҥэрии 

 

1

19

35

Н.А.Габышев "Мичээр" кэпсээнэ

1

22

36

Софр. П.Данилов олоҕо, айар үлэтэ

1

26

37

Софрон  Данилов - персонаһы арыйыы маастара

1

29

38

Софрон Данилов "Сүрэх тэбэрин тухары" романа

1

2февр

39

"Сүрэх тэбэрин тухары" Аласов - роман сүрүн геройа

1

5

40

"Сүрэх тэбэрин тухары" роман проблематиката

1

9

41

"Сүрэх тэбэрин тухары"  роман  тула кэпсэтии

1

12

42

П.Н.Тобуруокап хоһооннорун тиэмэлэрэ

1

16

43

Петр Тобуруокап-ырыаһыт поэт

1

19

44

Дмитрий Дыдаев "Хомурахха хоһооннор"

1

23

вых

45

Дмитрий Дыдаев хоһооннорун сурун  санаата Дмитрий Дыдаев "Хомурахха хоһооннор"

1

26

46

В.С.Яковлев-Далан  олоҕо, айар үлэтэ

1

2март

47

В.С.Яковлев-Далан "Дьикти саас" сэһэнэ

1

5

48

Далан "Дьикти саас" сэһэнин сүрүн геройа В.С.Яковлев-Далан "Дьикти саас" сэһэнэ быьаарыылаах ааҕыы

1

9

49

Далан "Дьикти саас" сэһэнигэр төрөөбүт дойдуга таптал

1

12

50

Далан "Дикти саас" сэһэнигэр оскуола олоҕо

1

16

51

Далан "Дьикти саас" сэһэнин хатылааһын

1

19

52

Саха билинни литературата хатылааһын

1

23

53

Өйтөн суруйуу "Дьикти саас уонна биһиги"

1

2апр

4четв

54

В.Н.Потапова-саха бастакы поэтессата

1

6

55

Варвара Потапова хоһооннорун сүрүн санаата

1

9

56

Түмүктүүр уруок  Саха билиҥҥи литературата

1

13

Саҥа кэм кирб-р

57

Н.А.Лугинов - драматург

1

16

58

«Алампа, Алампа» быьаарыылаах ааҕыы

Автор олоҕу анааран көрөр өйө-санаата айымньытыгар көстөрүн, ол арыллар сүрүн ньыматын өйдүүр

Драма ааҕыллар, сценаҕа туруоруллар уратытын билии, өйдөбүлү кэҥэтии

Айымньыны болҕойон ааҕыы, этэр сүрүн санаатыгар таба тайаныы

1

20

59

Драма сүрүн геройдара

1

23

60

Н.М.Гоголев- Кындыл   прозаҕа үлэтэ

1

27

вых

61

Кындыл "Санньыар санаам сэргэтэ" айымньытын символ уобарастара

1

30

62

Хоһоонньут кыргыттар саха литературатыгар

1

4май

63

О.Н.Корякина -Умсуура хоһооннорун тыына

1

7

64

Н.В.Михалева-Сайа алгыстыҥы матыыба

1

11

65

МО РСЯ хонтуруолунай улэтэ

1

14

Сыллаа5ы  хатыл

66

МО РСЯ хонтуруолунай улэтэ

1

18

67

Сыллаа5ы хатылааьын

Саха уус-уран литературата сайдыбыт сүрүн түһүмэхтэрин билэр; түһүмэх уратытын, бэлиэ айымньыларын, олох хаамыытын , уларыйыытын кытта ситимин  болҕойор,

Үөрэппит билиини, сатабылы чиҥэтии

1

21

68

Саха литературатыгар сыллаа5ы хатылааьын.

1

25

69

Саха литературатыгар сыллаа5ы хатылааьын.

1

28

70



Предварительный просмотр:

Үлэлиир программа «Саха литературата 11 кылаас»

Программа быһаарыы суруга.

  1. Үөрэх былааныгар саха литературатын биридимиэтин миэстэтэ

Үөрэх бэдэрээссийэлии төрүт(базиснай) былааныгар олоҕуран, саха оскуолатыгар 11 кылааска  төрөөбүт литератураны үөрэтиигэ барыта холбоон нэдиэлэҕэ 2 чаас бэриллэр. Оскуола сыллааҕы календарнай графигар сѳп түбэһиннэрэн сылга 69 чаас, 35 үѳрэх нэдиэлэтэ. 1 чаас расписание субботаҕа түбэһэринэн тахсыбат. Рабочай программа календарнай былааныгар  2  чаас бырааьынньык куннэригэр тубэһэрэ учуотанна.

Кылаас уратыта:  кылааска 8 оҕо үѳрэммитэ. Мантан 4 уол, 4 кыыс. Предмети 100% ситиһэллэр, хаачыстыба 62%. 4 сыанаҕа 5 оҕо үѳрэммитэ. Кылаас таһынан ааҕыы таһыма мѳлтѳх. Суруйар, санарар дьоҕур сайдыыта 5 оҕоҕо ортону үрдүнэн таһымна эппиэттиир. Саха уус-уран литературатын сайдыытын этаптарын, литература историятын хаамыытын туһунан уопсай ѳйдѳбүлү  ыллылар. Уус-уран айымньы тиэмэтин, сүрүн санаатын, тутулун, геройдар туох уратылаахтарын, майгыларын арааран билэллэр, сатаан ырыталлар; айымньы литература хайа жанрыгар киирэрин арааран билэллэр;

Учебно-методическай комплект:

  1. Максимова П.В. Саха литературата 11. Дьокуускай, Бичик, 2010
  2. Филиппова Н.И., Попва М.М. Саха литературата 11. Дьокуускай, 2000 с
  3. Филиппова Н.И., Шишигина В.Р. Сахалыы оскуола программата.Саха литературата 5-11кылаас. 2012
  4. Поликарпова Е.М. Саха  литературатын оскуолаҕа үѳрэтии методиката. Якутск. Бичик,
  5. Флегонтова У.М. Литература кэрэһиттэрэ.Дь,Бичик.
  6. Попова М.А.Саха литературатыгар тирэх ейдебуллэр.
  7. Тѳрѳѳбүт тыл уонна литература//научнай-методическай сурунаал. Сылларынан
  8. Чолбон сурунаал, сылларынан

Учебнай электроннай пособия:

  1. Поликарпова Е.М., Замятина А.А. Алампа 5-11 кл
  2. Тѳлкѳ
  3. Электронная книга. Сокровища культуры Якутии
  4. Художественные фильмы

II.   11 кылааска «Саха литературатын» биридимиэти үөрэтии түмүк ситиһиитэ:

           1. Ааҕар дьоҕуру сайыннарыы. Уус-уран айымньыны тус суолталаахтык, кэм кэрдии, история күѳнүгэр тыктаран, тиэкиһи араас ѳттүттэн ырытан ылынар кыахтанар.    Ааҕааччы быһыытынан сайдар; уус-уран айымньыны ырытыы араас кѳрүҥнэрин баһылыыр, айымньыны дириҥник ырытар, литературоведческай билиитэ таһымнанар;

2. Саҥарар саҥаны сайыннарыы.  уус-уран литература хаамыытын  литература кириитиктэрин кѳрүүлэригэр сигэнэн, ырытыылаах, толкуйдаммыт (логикалаах) монологическай этиилэри оҥорор кыахтанар.  Уус-уран айымньы туһунан кэпсэтиигэ (сэһэргэһии, диалог, дискуссия, диспут) олохтоохтук, кэпсэтии сиэрин тутуһан кыттар кыаҕы баһылыыр.

3. Суруйар дьоҕуру сайыннарыы. Айар, айымньылаах ньымаларынан сурук тылын салгыы сайдар. Суругунан  үлэҕэ тардыһар.  сурук тылын араас кѳрүҥнэрин баһылыыр, уус-уран ойуулуур-дьүһүннүүр ньымалары үлэҕэ таба туһанар, проблемнай уонна тойоннооһун ѳйтѳн суруйуулары, уобарастар тиһиктэрин ырытыыны, айымньылары тэҥнии тутан ырытар суоллары баһылыыр.Историческай кѳрүү  иһинэн, кириитиктэр үлэлэригэр олоҕуран, бэйэ санаатын олохтоохтук тиэрдэр, литературоведческай таһымнаах чинчийэр үлэлэри толорор кыахтанар.

4. Литературнай билиини, дьоҕуру сайыннарыы. Саха уус-уран литературатын сайдыытын этаптарын, литература историятын хаамыытын туһунан уопсай ѳйдѳбүлү  ылар. Үѳрэппит хоһоонноруттан, айымньыларыттан быһа тардыыны ѳйтѳн ааҕар; уус-уран айымньы тиэмэтин, сүрүн санаатын, тутулун, геройдар туох уратылаахтарын, майгыларын арааран билэр, сатаан ырытар; айымньы литература хайа жанрыгар киирэрин арааран билэр; айымньыга киһи ис дууһатын, уйулҕатын, майгытын-сигилитин ойуулуур ньымалары кэтээн кѳрѳр, быһаарар, бэйэтэ айан кѳрѳрүгэр туһанар; уус-уран айымньы туруорар проблематын ѳйдүүр; уус-уран айыымньыга, геройга, ойууланар түгэҥҥэ автор хайдах сыһыаннааҕын кэтээн кѳрѳр, быһаарар; литература үѳрэҕэр сыһыаннаах тылдьыты, ыйынньыгы, энциклопедияны сатаан туһанар;

III.Программа үѳрэтиллэр чааһын ис хоһооно

11 кылаас

Тема

чаас

Үѳрэтиллэр тема сүрүн ис хоһооно

1

Саха литературата А5а дойду сэриитин кэмигэр

14

 Саха литературатыгар патриотическай ис хоһоон, публицист. Күүрээн. Саха буоуйну суруйааччылара. Алгыс, андаҕар, кырыыс, кэриэс тыл курдук былыргы итэҕэл поэзиятын көрүнэ күөрэйиитэ.күүстээх уобарастааһын. Сэрии кэмигэр ырыа буолан ылламмыт хоһооннор.

С.С.Васильев. «Кылбанаа эрэ, кылыьым»

«Кылбаьыйар кыраан уута»

Т.Е.Сметанин «Саллаат сүрэҕэ», «Бырастыылаһыы»

Г.И.Макаров-Дьуон Дьаҥылы «Тууйас», «Ленаҕа», «Биһиги иһэбит», «Ɵлөөрү сытан»

Дмитрий Таас. «Кыһыл көмүс хоруоп».Быһылааннаах сэһэн. Быһыы-майгы төрүөтэ.тынааһыннаах фабула.

2

Уустук кэм литературата.

8

Сэрии кэннинээҕи саха литературатын темата байыыта.Эйгэтэ кэнээһинэ.Сахалыы –нууччалыы тылбаас.Личноска сүгүрүйүү .Репрессия содула.Мөккүөрэ, конфлига суох олоҕу хоһуйуу.кыра киһи уобараһа.репрессия сана долгуна.Саха  интеллигенциятын сойуолааһын.

С.П.Данилов. «Алааска мин ыаллыы колхозпар» «Саха үнкүүтэ» «Сайылык» «Манчаары манан ата»

А.И.Федоров. «Студент кэпсээнэ»

Л.А.Попов «Илиибэр эн илиин баар курдук», «Сурук»

Н.Якутскай «Төлкө»

Г.Г.Вешников «Ньургууһуннар», «Күн бытархайа»

3

Саха билинни литературата

34

Ириэрии сыллара.Литературнай нэһилиэстибэҕэ сыһыан уларыйыыта. Саха суруйааччыларын реабилитациялааһын.саха поэзиятыгар сана жанр хоһоонунан роман киириитэ. Прозаҕа роман сүһүөҕэр туруута.Сахалыы литература үөрэҕэ, кириитикэ сайдыыта.

С.П.Данилов «Сүрэх тэбэрин тухары»

П.Н.Тобуруокап «Эн миигин ахтарын буолаарай», «Тула өттүм тула хаар», «Көтөн тахсын, кыталыктар»

Н.А.Габышев «Анфиса», «Мичээр»

Д.П.Дыдаев «өр сыллаах ахтылҕаным», «Аҕам чорооно», «Хара быраат хара убайыгар суруга»

Далан «Дьикти саас»

В.Н.Потапова «үчүгэйиэн бу сиргэ», «Ураты киһи буолуохпун», «Курус сана генийэ»

4

Саха литературата сана кэм кирбиитигэр

9

Уопсатыба сайдыытын бутуурдаах кэмин дьин чахчытын көрдөрөргөа омук быһыытынан билиниитин,ын диринник арыйар айымньылар.Проза салгыы сайдыыта.Документальнай, историческай, психологическай романнар, сэһэннэр, научнай фантастика салгыы сайдыыта.

Н.А.Лугинов «Алампа, Алампа»

И.М.Гоголев «Санньыар санаам сэргэтэ»

О.Н.Корякина «Санаа хаайыта», «Сэргэлээххэ», «Кэп туонуу»

Н.В.Михалева  этигэн тыла.

5

Сыллааҕы хатылааһын

4

6

7

 



Предварительный просмотр:

Программа быһаарыы суруга

«Ситимнээх саҥа 11 кылаас»

I  Үрдүкү  сүһүөх оскуолаҕа саха тылын биридимиэтин суолтата

 Оскуолаҕа төрөөбүт тылы үөрэтии биридимиэтэ үөрэнээччи тылын-өһүн, өйүн-санаатын сайыннарар, сүрүн үөрэнэр үөрүйэҕи иҥэрэр кыаҕынан атын биридимиэттэрдээҕэр бас-көс балаһыанньаны ылар. Онон төрөөбүт тылы үөрэтии таһымыттан саха оскуолатыгар үөрэхтээһин уопсай туруга тутулуктаах.

11 кылааска саха тылын үөрэтии сыала соруга:

– төрөөбүт тылы ис сүрэҕиттэн ытыктыырга; араас эйгэҕэ, түгэҥҥэ бодоруһуу үөрүйэҕэр, аныгы уопсастыбаҕа сиэри-майгыны тутуһууга иитии; төрөөбүт тыл кэрэтин иҥэрии;

– үөрэххэ, күннээҕи олоххо төрөөбүт тылы олохтоохтук туттарга үөрэтии; бодоруһар үөрүйэҕин сайыннарыы, тылын-өһүн сайыннарар баҕатын үөскэтии; үөрэх дэгиттэр дьайыыларын (туох сыал-сорук туруорунан үөрэнэрэ, былаанныыра, тылын-өһүн хонтуруолланара, көннөрүнэрэ; билиини араас тылдьыттан, литэрэтиирэттэн БИЭни (биллэрэр-иһитиннэрэр эйгэни), Интэриниэти киллэрэн туран сатаан ылара);

– тылы үөрэтии систиэмэтин, туттуллуутун туһунан билиини, тыл истилиистикэлии уратыларын иҥэрии; тылы ырытар, тэҥниир дьоҕуру сайыннарыы; тыл саппааһын байытыы; литературнай, грамматическай нуорманы тутуһарга уһуйуу.  

Тѳрѳѳбүт тылы 11 үѳрэтии ис хоһоонун сүрүн хайысхалара:

- бодоруһуу култуурата;

-олонхо тыла;

- тыл этии культурата;

- тыл, сурук култуурата: таба суруйуу уонна сурук бэлиэтэ;

-ситимнээх саҥаны сайыннарыы .

Υѳрэх былааныгар саха тылын биридимиэтин миэстэтэ

Υѳрэх бэдэрээссийэлии тѳрүт (базиснай) былаанын  барыйааныгар олоҕуран, саха оскуолатын тѳрѳѳбүт тылы уонна ситимнээх саҥаны үѳрэтиигэ барыта холбоон нэдиэлэҕэ 11 кылааска – 1 чаас бэриллэр. Оскуола сыллаа5ы календарнай графигар оло5уран,  сылга 35 чаас, 35 уерэх нэдиэлэтэ.

Кылаас уратыта:

Былырыынны үѳрэх дьылыгар кылааска 8 оҕо үѳрэммитэ. 4 кыыс , 4 уол. 100% ситиһэллэр. Предмети үѳрэтии хаачыстыбата 62%. Мантан „5“-1; „4“-4 үѳрэммитэ. Орто баал-3.7. 10 кылааска „Сахалыы сана“ диэн стимнээх санаҕа үѳрэнээччи пособиетынан тыл литературнай нуорматын тутуһууу, билии, хаһыат тылын-ѳһүн, жанрын  кытта билсиһии үѳрэтиллибитэ. Быйылгы үѳрэх дьылыгар 9. Сана биир үѳрэнээччи эбилиннэ.

Туһаныллар  учебно-методическай комплект

Учуутал пособията

  1. Слепцов П.А., Винокурова М.С., Филиппова М.Е. Ситимнээх саҥа. Үѳрэнээччигэ пособие. Дьокуускай, Бичик,.
  2. Аммосова В.И. Дьыктаан хомуурунньуга 5-9.Бичик, Дьокуускай 2016
  3. Аржакова О.Р., Слепцова М.С., Ядрихинская И.Р.Аахпыттан суруйуу хомуурунньуга 5-9. Бичик, Дьокуускай 2016.
  4. Винокуров И.П.  Сахалыы таба суруйуу.Дь. 1999.
  5. Винокуров И.П. Саха тыла Дь.1995 .
  6. Петрова Т.И. Ыраастык сахалыы санарыах, Дьокуускай 1996

II  11 кылааска  «Сахалыы саҥа» биридимиэти үѳрэтии түмүгэ

    Саха тылын оскуолаҕа үѳрэтии кэмигэр ытык өйдөбүллэри (личностные результаты) иҥэрии түмүгэ: 

1) тыл баайа, кыаҕа, күүһэ – бу омук баайа, кыаҕа, инники кэскилэ буоларын ѳйдүүр; ийэ тыл киһи иэйиитэ уһуктар, ѳйѳ-санаата, айар-тутар дьоҕура сайдар эйгэтэ буолар диэн итэҕэйэр;

2) тѳрѳѳбүт тыл этигэн кэрэтин ытыктыыр, киэн туттар, харыстыыр, тылын-ѳһүн сайыннарарга дьулуһар;

3) ылбыт билиитигэр, тылын баайыгар тирэҕирэн саныыр санаатын холкутук тиэрдэр, суруйар; саҥарар саҥатын кэтээн  сѳптѳѳх түмүк оҥостор.

Υѳрэх сатабылларын (метапредметные результаты) иҥэрии түмүгэ:

1) саҥарар саҥа бары кѳрүҥүн баһылааһын:

Истии (аудирование) уонна ааҕыы:

- тылынан уонна суругунан иһитиннэриини сѳпкѳ ѳйдѳѳһүн (бодоруһууну, тиэкис тиэмэтин, сурүн санаатын; );

- араас кѳрүҥнээх, истииллээх тиэкиһи сатаан ааҕыы;

- араас кѳрүҥнээх, истииллээх тиэкиһи сатаан истии;

- араас иһитиннэриини сатаан булуу, биллэрэр-иһитиннэрэр эйгэни, Интэриниэти киллэрэн туран;

- чопчу тиэмэҕэ матырыйаалы наардааһын; иһитиннэриини бэйэ кѳрдѳѳн булуута, ону сатаан тиэрдии;

- дьон саҥарар саҥатын ис хоһоонунан, истилиистикэлии уратытынан тэҥнии тутан быһаарыы.

Саҥарыы уонна сурук:

- үѳрэх хаамыытыгар туох сыал-сорук турарын сатаан быһаарар (биирдиилээн уонна кэлэктиибинэн), үлэни бэрээдэгинэн аттарар, түмүгүн сатаан сыаналыыр, ону тылынан уонна суругунан сѳпкѳ тириэрдэр сатабыл;

- истибит эбэтэр аахпыт тиэкиһин кылгатан быһаарар (былаан, кэпсээн);

- тиэкис араас кѳрүҥүн, истиилин тутуһан тылынан уонна суругунан сатаан оҥорор;

- тиэкискэ ирдэнэр нуорманы тутуһан саныыр санаатын тылынан уонна суругунан сатаан биэрэр; аахпыт, истибит, кербүт чахчытыгар тус санаатын сатаан этэр;

- монолог (сэһэргээһин, ойуулааһын, тойоннооһун) уонна диалог (кэпсэтии сиэрэ, ыйыталаһыы, көҕүлээһин, санаа атастаһыыта уо.д.а.) араас кѳрүҥүн сатаан туттар;

- күннээҕи олоххо саха тылынан сѳпкѳ саҥарыы, лиэксикэлии, кырамаатыкалыы, истилиистикэлии нуормаларын тутуһар; таба суруйууга, сурук бэлиэтигэр быраабыла сүрүн ирдэбиллэринэн сирдэтэр;

- дьону кытта кэпсэтэригэр кэпсэтии сиэрин тутуһар;

- үѳрэх хаамыытыгар, күннээҕи олоххо тылын-ѳһүн хонтуруолланар; сыыһатын-халтытын булан кѳннѳрүнэр; суруйбут тиэкиһин кѳннѳрѳр, тупсарар;

- табаарыстарын иннигэр туран кылгас иһитиннэрии, дакылаат, эрэпэрээт оҥорор; араас тиэмэни дьүүллэһиигэ  кыттар.

2) ылбыт билиитин, сатабылын күннээҕи олоххо туһанар; тѳрѳѳбүт тылын кѳмѳтүнэн атын биридимиэттэри үѳрэтэн билии ылар; нуучча, омук тылларын, литэрэтиирэни үѳрэтэригэр саха тылыгар үѳрэммитин алтыһыннарар.

3) дьону-сэргэни кытта бодоруһарыгар, кыттыгас үлэҕэ, тыын суолталаах тиэмэни дьүүллэһиигэ кэпсэтии сиэрин, терүт култуураны кытта дьүерэлээн туттар.

Тустаах үѳрэх биридимиэтин үѳрэтии түмүгэ:

1) тыл сүрүн аналын, саха тыла нуучча тылын кытта судаарыстыбалыы тэҥ ыстаатыстааҕын, тыл норуот култууратын кытта ыкса ситимнээҕин, тѳрѳѳбүт тыл киһиэхэ уонна уопсастыбаһа сүҥкэн оруоллааҕын ѳйдүүр;

2)  тыл гуманитарнай наукаларга ылар миэстэтин уонна үѳрэхтээһиҥҥэ туох суолталааҕын ѳйдүүр;

3)  тыл туһунан билим сүрүн тѳрүттэрин удумаҕалыыр;

4) тыл үерэҕин (лингвистика) сүрүн ейдебүллэрин: тыл үерэҕин салааларын; саҥарар саҥа тылынан уонна суругунан бэриллиитин; монолог, диалог керүҥнэрин; кэпсэтии, бодоруһуу сиэрин; кэпсэтии, билим, пубулуустука, дьыала-куолу истиилин, уус-уран литэрэтиирэ тылын-ѳһүн; саҥа тииптэрин (сэһэргээһин, ойуулааһын, тойоннооһун); тиэкиһи билэр;

5) тыл баайын араас дэгэтин ейдүүр, тылынан уонна суругунан алтыһыыга сиэри, литэрэтиирэлии нуорманы тутуһар;

6) тыл сүрүн кестүүтүн, кырамаатыкалыы халыыптарын тута билэр, ырытар, тылыгар-ѳһүгэр сатаан туттар;

7) тылы сатаан ырытар;

8) бодоруһууга синиэньими (лиэксикэлии, кырамаатыкалыы) сатаан туттуу кэрэтин ѳйдүүр, тылыгар-ѳһүгэр туттар;

9) төрөөбүт тыла кэрэтин өйдүүр, уус-уран литэрэтиирэ тиэкиһигэр булан сыаналыыр.

.III    Үөрэх биридимиэтин сүрүн ис хоһооно

11 кылааска саха тылын үѳрэтии ис хоһооно үѳрэх хаамыытыгар сатабылы-үѳрүйэҕи олохсутууга (метапредмет) уонна бары биридимиэккэ туох сыал-сорук турарыгар тирэҕирэр. Маныаха бодоруһууга, тыл үерэҕэр (лингвистика) уонна ытык ейдебүллэргэ (культуроведческая компетенция) кэмпитиэнсийэлээх сыһыан сайдыахтаах.

Бодоруһуу кэмпитиэнсийэтигэр тылынан уонна суругунан кэпсэтии култуурата, оҕо сааһыгар дьүерэлээн күннээҕи олоҕор араас эйгэҕэ тылы таба туттуу үѳрүйэҕэ киирэр. Оҕо туох соруктаах бодоруһара, кэпсэтии кэмигэр үескээбит быһыыны-майгыны сепке сыаналыыра, кэпсэтэр киһитин тылын-ѳһүн ѳйдүүрэ  кѳстүѳхтээх.

Тыл уонна тыл үерэҕин кэмпитиэнсийэтигэр үѳрэнээччи тыл үѳрэҕин туһунан билиитэ, тыл хайдах сайдарын, туттулларын ейдүүрэ; сүрүн литературнай, грамматическай нуорманы тутуһуута; тыл баайын хаҥатыыта; араас тылдьыты сатаан туһаныыта киирэр.

Ытык ѳйдѳбүл (культуроведческая) кэмпитиэнсийэтигэр ийэ тыл терүт култуураны кердерүү  биир керүҥэ буолара, тыл норуот устуоруйатын кытта ыкса сибээһэ; саха тылын дьикти уратыта; тыл суолтатын терүт култуураҕа даҕатан быһаарыы киирэр.

Бырагыраамаҕа үерэнээччи тугу билиэхтээҕэ эрэ буолбакка, тугу сатыахтааҕа-оҥоруохтааҕа (коммуникативно-деятельностный подход) киирдэ.

Саҥаны-иҥэни толору баһылааһын бэлиэтэ: бодоруһууга үерэх дэгиттэр дьайыылара (саҥарар саҥа араас керҥүн сатаан туттуу, табаарыстарын, а5а саастаах дьону кытта бодороһуу; тылынан уонна суругунан саҥаны ейдееһүн; саныыр санааны сааһылаан кэпсээһин;

 билэр-керер сатабыл (сүрүнү  булуу, холобурдааһын, ситимнээх толкуй, дакаастааһын, араас источниктан наадалаах матырыйаалы булуу, наардааһын);

тэринэр-дьаһанар сатабыл сыалы-соругу сепке туруоруу, сатаан былаанныыра; сатаан хонтуруолланара, кеннерүнэрэ.

 Үѳрэтии ис хоһооно

11 кылаас (34 чаас)

Тема сүрүн ис хоһооно

чаас

Үѳрэнээччи үлэтин сүрүн кѳрүҥнэрэ

Олонхо тыла

7

Олонхо тылын кэрэтэ. Кэккэлэтии ньымата. Олонхо олуктара. Ѳйгѳ үѳрэтии. Олонхо уус-уран ньымалара. Айар сорудахтаах үлэ. Тылы байытыы. Ойуулаан ѳйтѳн суруйуу

Тыл этии

7

Тыл этии суолтата. Тыл этии сиэрэ. Тыл этии культурата.санарыы техниката. Тыл этии психологическай ѳрүтэ. Үѳрэнээччи тыл этиитэ.

Ѳйтѳн суруйуу

11

Классик суруйааччылар – А.Е.Кулаковскай, Алампа, Н.Д.Неустроев айар үлэлэрин ырытыы, саха народнай суруйааччыларыгар ѳйтѳн суруйуу араас кѳрүнэ.

Хонтуруолунай улэ

5

МО РСЯ хонтуруолунай үлэтэ, чиэппэрдээҕи хатылааһыннар

Хатылааһын

5

Грамматическай, лексическэй, морфологическай ырытыылар,



Предварительный просмотр:

9 кылааска саха литературата

Программа быһаарыы суруга

I. 9 кылааска саха литературатын үѳрэтии сыала-соруга:

-сахалыы литератураны сэргээн, кэрэхсээн, ѳдѳѳн ааҕарг үѳрэтии, аахпыты бэйэ сайдыытыгар туһаныы;

-ийэ тылын күүҥүн , илбиһин иҥэрии;

-уус-уран айымньы нѳҥүѳ норуот ааспыт олоҕун, историятын, культуратын, үгэстэрин, сиэрин-майгытын арыйыы ;

-киһи аналын, олоҕу дириҥник, таба ѳйдүүргэ үѳрэтии;

-ус-уран айымньы айыллар кистэлэҥин, ньыматын, үгэһин билиһиннэрии;

-үѳрэнээччи айымньылаахтык толкуйдуур уонна айар дьоҕурун сайыннарыы.

Программа 9 кылаас оҕотун кыаҕын учуоттаан, хас да таһымнаах: хайаан да ааҕыллар, талан ааҕыллар, дириҥэтэн үѳрэтиллэр диэн арахсар.

Үөрэх былааныгар саха литературатын биридимиэтин миэстэтэ

Үөрэх бэдэрээссийэлии төрүт(базиснай) былааныгар олоҕуран, саха оскуолатыгар 9 кылааска  төрөөбүт литератураны үөрэтиигэ барыта холбоон нэдиэлэҕэ 2 чаас бэриллэр. Оскуола сыллааҕы календарнай графигар сѳп түбэһиннэрэн сылга 69 чаас, 35 үѳрэх нэдиэлэтэ. Рабочай программа календарнай былааныгар 2  чаас бырааһынньык куннэригэр тубэһэрэ учуотанна.

Кылаас саха литературатыгар ааспыт үѳрэх дьылыгар түмүк ситиһиитэ:

      Кылааска 4 оҕо үѳрэммитэ. Мантан 3 уол, 1 кыыс. Бары ситиһэллэр. Хаачыстыба 100%. Кылаас таһынан ааҕыы намыһах. Уруокка үѳрэтиллэр айымньынан мунурданаллар. Суруйар, ааҕар, санарар дьоҕурдарын сайдыытын таһыма ортону үрдүнэн. Саха уус-уран литературатын сайдыытын этаптарын, литература историятын хаамыытын туһунан уопсай ѳйдѳбүллээхтэр. Үѳрэппит хоһоонноруттан, айымньыларыттан быһа тардыыны ѳйтѳн ааҕаллар; уус-уран айымньы тиэмэтин, сүрүн санаатын, тутулун, геройдар туох уратылаахтарын, майгыларын арааран билэллэр, сатаан ырыталлар; айымньы литература хайа жанрыгар киирэрин арааран билэллэр;

Учебно-методическай комплект:

  1. Поликарпова Е.М., Никитина Н.Г., Филиппова Н.И., Шишигина В.Р. Тѳрѳѳбүт литература. 9 1-2 чааһа.  Дьокуускай, Бичик, 2016.
  2. Филиппова Н.И., Шишигина В.Р.Сахалыы оскуола программата.Саха литературата 5-11кылаас. 2012
  3. Скрябин В.В. Саха тылыгар уонна литературатыгар тирэх бэлиэни туһаныы. Дь.,
  4. Поликарпова Е.М. Саха  литературатын оскуолаҕа үѳрэтии методиката. Якутск. Бичик,
  5. Н.Н.Тобуруокап.  Саха литературата.Дь.Бичик.
  6. Флегонтова У.М. Литература кэрэһиттэрэ.Дь,Бичик.
  7. Попова М.А.Саха литературатыгар тирэх ейдебуллэр.
  8. Тѳрѳѳбүт тыл уонна литература//научнай-методическай сурунаал. Сылларынан
  9. Чолбон сурунаал, сылларынан

Учебнай электроннай пособия:

  1. Поликарпова Е.М., Замятина А.А. Алампа 5-11 кл
  2. Тѳлкѳ
  3. Мультимедийнэй кинигэ. Кулун Куллустуур. Олонхо. 2012
  4. Электронная книга. Сокровища культуры Якутии
  5. Клавдия, Герман Хатылаевтар. Айыы тыына.
  6. Эпический мир олонхо. Познавательный фильм.
  7. Потапова М.К. А5ыы дойдутугар айан
  8. Художественные фильмы

II.   9 кылааска «Саха литературатын» биридимиэти үөрэтии түмүк ситиһиитэ:

1. Ааҕар дьоҕуру сайыннарыы. Уус-уран айымньыны тус суолталаахтык, кэм кэрдии, история күѳнүгэр тыктаран, тиэкиһи араас ѳттүттэн ырытан ылынар кыахтанар.    Ааҕааччы быһыытынан сайдар; уус-уран айымньыны ырытыы араас кѳрүҥнэрин баһылыыр, айымньыны дириҥник ырытар, литературоведческай билиитэ таһымнанар;

2. Саҥарар саҥаны сайыннарыы.  уус-уран литература хаамыытын  литература кириитиктэрин кѳрүүлэригэр сигэнэн, ырытыылаах, толкуйдаммыт (логикалаах) монологическай этиилэри оҥорор кыахтанар.  Уус-уран айымньы туһунан кэпсэтиигэ (сэһэргэһии, диалог, дискуссия, диспут) олохтоохтук, кэпсэтии сиэрин тутуһан кыттар кыаҕы баһылыыр.

3. Суруйар дьоҕуру сайыннарыы. Айар, айымньылаах ньымаларынан сурук тылын салгыы сайдар. Суругунан  үлэҕэ тардыһар.  сурук тылын араас кѳрүҥнэрин баһылыыр, уус-уран ойуулуур-дьүһүннүүр ньымалары үлэҕэ таба туһанар, проблемнай уонна тойоннооһун ѳйтѳн суруйуулары, уобарастар тиһиктэрин ырытыыны, айымньылары тэҥнии тутан ырытар суоллары баһылыыр.

Историческай кѳрүү  иһинэн, кириитиктэр үлэлэригэр олоҕуран, бэйэ санаатын олохтоохтук тиэрдэр, литературоведческай таһымнаах чинчийэр үлэлэри толорор кыахтанар.

4. Литературнай билиини, дьоҕуру сайыннарыы. Саха уус-уран литературатын сайдыытын этаптарын, литература историятын хаамыытын туһунан уопсай ѳйдѳбүлү  ылар. Үѳрэппит хоһоонноруттан, айымньыларыттан быһа тардыыны ѳйтѳн ааҕар; уус-уран айымньы тиэмэтин, сүрүн санаатын, тутулун, геройдар туох уратылаахтарын, майгыларын арааран билэр, сатаан ырытар; айымньы литература хайа жанрыгар киирэрин арааран билэр; айымньыга киһи ис дууһатын, уйулҕатын, майгытын-сигилитин ойуулуур ньымалары кэтээн кѳрѳр, быһаарар, бэйэтэ айан кѳрѳрүгэр туһанар; уус-уран айымньы туруорар проблематын ѳйдүүр; уус-уран айыымньыга, геройга, ойууланар түгэҥҥэ автор хайдах сыһыаннааҕын кэтээн кѳрѳр, быһаарар; литература үѳрэҕэр сыһыаннаах тылдьыты, ыйынньыгы, энциклопедияны сатаан туһанар;

III.Программа үѳрэтиллэр чааһын ис хоһооно

9 кылаас

№ п/п

тема

чаас

Үөрэтиллэр тема сурун ис хоьооно

1

Уопсай чааьа

70

2

Фольклор

20

Норуот тылынан уус-уран айымньытын туьунан өйдөбүлү кэҥэтии.

Оһуохай

Былыргы үнкүү ырыата

Олоҥхо. Саха фольлорун кылаан чыпчаала. Олоҥхо норуот эпическэй айымньытын быһыытынан характеристиката. Саха олҥхотун үөскээбит төрдө. Олоҥхо темата. Тутула, сюжета. Сүрүн геройдара. Айыы бухатыыра киһи бастыҥ идеала. Олоҥхо идеята, сүрүн матыыба. Олоҥхо поэтиката., баай тыла-өһө, олуктара.

Дьулуруйар Ньуругн Боотур»К.Г. Оросин

-«Модун Эр Соҕотох» В.О. Каратаев

3

Уус-уран литература

15

30

1 тема:

Саха уу –уран литературатын тѳрүттэниитэ

Норуот айымньытын айар  үгэстэрин туттуу. Норуот айымньытын ис хоьоонугар, матыыптарыгар олоҕуран суруллубут айымньылар. Итэҕэл уонна сэрии, эйэ. Олох тосту уларыйыыта. Этнография уус-уран айымньыга көстүүтэ.

-А.Е.Кулаковскай «Ойуун түүлэ»

-А.И.Софронов «Олох оонньуура»

-Н.Д.Неустроев  «Балыксыт»: «Ыйдана»

-П.А.Ойуунускай «Кыһыл Ойуун»

2 тема: саха литературата 20 үйэҕэ.

Киһи социальнай сыһыан киинигэр.  уус-уран айымньыга киһи ис дууһатын хамсааһынын дириҥник арыйан киирии. Литературнай герой иэйиитин, уйулҕатын хоһуйар уус-уран ньымалар. Герой, персонаж, монолог. Автор сыһыана, сыаната

Модун сана, хорсун быһыы, чаҕылхай талаан күүһүн уус-уран айымньыга хоһуйуу. Күүстээх личность общество олоҕор суолтата. Инникини өтө көрүү

-С.Р.Кулачиков «Бырастыылаһыы», «Буурҕа буулдьа дьылыгар»

-Д.К.Сивцев «Күкүр Уус»

-В.М.Новиков айылҕа туһунан хоһоонноро

-Н.Е.Мординов «Алдьархай»

-«Мотуо»

-С.П.Данилов история уонна олох туһунан хоһоонноро

-В.С.Яковлев-Далан «Тулаайах о5о»

-«Кѳмүѳлгэ»

-П.Н.Тобуруокап айылҕа туһунан хоһооноро

-Н.А.Лугинов

-«Сэргэ»

Сыллааҕы хатылааһын

5

сыл устата ылбыт билиини тургутуу, иҥэринии



Предварительный просмотр:

Уруок этаба

 Сыала ( УУД)

Уруок ис хоһооно, учуутал үлэтэ

үөрэнээччи үлэтэ

Түмүк ситиһии

 сыана

1

Тэрээһин улэ, үлэлииргэ баҕаны үөскэтии

үлэлииргэ, үөрэнэргэ бэлэмнээһин.

Учуутал киирии тыла. Бүгүн биһиги «хоһоон хонуутугар» ыалдьыттыахпыт.

Хоһоон хонуута диэни эьиги хайдах өйдүүгүт?

Ол хонууга сибэкки оннугар саха поэттарын  кэрэ хоһоонноро уонна мин үөрэтэр оҕолорум  айбыт хоһоонноро баар буолуохтара

Хоһоон хонуута диэн тыл ситимин быһаараллар. Билэр хоһооннорун этэллэр, холобур аҕалаллар

Уруокка бэлэмнэнии, санааны сааһылааһын

Учуутал тылынан хайҕабыла

2

Урут инэриммит билиилэрин тургутуу (проверка пройденного материала)

Тугу билэрин-билбэтин тургутан көрөр.


бөлөҕүнэн үлэлииллэрин тэрийэр. Сорбонка карточка түнэтэр (рефлексия урут билэргэ тирэҕирэр)

- хоһоон диэн тугуй, хоһоон литература ханнык көрүнэр киирэрий?

-Хоһоон рифмата диэн тугуй? Холобурдаа

- Хоһоон ритмэ диэн тугуй? Холобурдаа

-хоһоон түгэх сыала диэн тугуй?

-хоһоону хайдах ааҕыахха сөбүй?

-үөрэнээччи бөлөххө үлэлиир.

- литература терминнэрин холобур аҕалан быһаарар

- атын  оҕо үлэтин бол5ойон истэр, көннөрөр, ситэрэр

Билиилэрин тургуталлар, умнубуттарын өйдөтүһэллэр

Учуутал тылынан хай5абыла. Истэригэр бэйэлэрин сыаналаналлар.

3

Мотивация үөскэтии

Туохха дьулуһарын көрдөрүү

Үөрэтэр оҕолорум хоһоону хайдах дорҕоонноохтук ааҕалларын  видеосюжетынан көрдөрүү. (эмоциональная)

Хоһоону дорҕоонноохтук ааҕарга үөрэнэр баҕатын үөскэтэр

-туохха дьулуһарын көрдөрөр, ис иэйиитэ, баҕата көбөр,

-уруокка тугу гынарын санаатын этэр

3

Үөрэнээччи үөрэнии тус  сыалын –соругун туруорунуута уонна үлэ  былаанын оностуута.

үлэ сыалын таба туруорар.

Бугун уруокка хайдах уонна тугу улэлиирбитин тобулан таьаарыа5ын, былаанныа5ын. Установкаламмыт илииһи түнэтэр ()

-уерэнээччи уруокка бэйэтин былаанын, сыалын-соругун быьаарар

-улэтин былаанныыр, чопчулуур: поэт хоьоонун тылын-еьун чинчийэн кини айымньытыгар сүрүннээн туох санааны, иэйиини этэрин ырытабыт,  хоьоон этэр сүрүн санаатын булабыт, суолталаах тыллары бэлиэтиибит, хоһоонноохтук ааҕыыга эрчиллэбит

Сана билиини ыларга бэлэмнэнэр, сыалын-соругун чопчулуур, былааннанар

Учуутал тылынан хай5абыла.

4

Үлэ былаанынан үлэлэтии, тэрийии

1.уус-уран тиэкиһи хоһоонноохтук ааҕарга ырытыы үлэтин тэрийэр (ырытыы алгоритма бэриллэр)

-Тэтэрээккитигэр хоһоон суолталаах кэрчиктэрин ис номоҕун быһаарын

- суолталаах өйдөбүллэри бэлиэтээн көрдөрүн

-кэрчиги хайдах ааҕыахха сөбүн быһаар

-хоһоонноохтук ааҕарга анаан тохтобуллары, охсуулаах тыллары, куолас хамсааһынын болдьох бэлиэлэринэн бэлиэтээ

-хайдах үлэлээбитин сыаналанар. Хоһоон хонуутун сибэккинэн киэргэтэр. Халлаан күөҕэ сибэкки-барытын сөпкө онордум, аранас-ыарахаттары көрүстүм, кыһыл-элбэх алҕастаахпын (рефлексия «дерево успеха»)-рефлексия деятельности

-Тэтэрээтигэр схеманан кылгастык бэлиэтэнэр

-билиитин кэнэтэр

-хоһоон суолталаах өйдөбүллэрин бэлиэтээн көрдөрөр

-кэрчиги хайдах ааҕыахха сөбүн быһаарар

-хоһоонноохтук ааҕарга анаан тохтобуллары, охсуулаах тыллары, куолас хамсааһынын болдьох бэлиэлэринэн бэлиэтиир

-тэтэрээтигэр бэйэтэ ейдуур знактарынан, тыл ситиминэн схема5а киллэрэр

-билиитин сааһылыыр

Учуутал тылынан хай5абыла

5

үөрэтиллибит матырыйаалы туһаныы

Ылбыт билитин хоһоону хоһоонноохтук ааҕыыга туһанар.

1.Бөлөҕүнэн үлэлииргэ бэлэмниир

2.Куннук Уурастыырап, Семен Данилов, Күндэ

 уонна Эллэй хоьооннорун түнэтэр.

3. уруок бу этабыгар хайдах  үлэлииллэрин чопчулуур, хоһоону хоһоонноохтук ааҕарга эрчиллэллэрин тэрийэр

4.бөлөххө сүбэ-ама биэрэр

1. бөлөҕүнэн үлэлииргэ бэлэмнэнэр

2.сорудаҕы болҕойон истэр

3.поэттар хоһооннорун бэйэлэрэ онорбут партитурнай бэлиэлэринэн сирдэтэн хоһоонноохтук ааҕарга эрчиллэр

4. бөлөххө сатаан үлэлиир

-ылбыт билиитигэр тирэ5ирэн хоьоону чинчийэр, ырытар, тэнниир, тумук онорор.

-бэйэтин хонтуруолланар, бэйэтин салайынар-дьаьанар.

-о5олору кытта бииргэ улэлиири сатыыр

Учуутал тылынан хай5абыла. Истэригэр бэйэлэрин сыаналаналлар.
бөлөх үлэтин сыаналыыллар

6

Ылбыт билиини чинэтии,  таһымы хонтуруолланыы.

-хоһоонухоһоонноохтук  бөлөҕүнэн ааҕан  иһитиннэрэллэрин тэрийэр

-рефлексия ( «Три М»)

--үөрэнээччи хоһоонноохтук ааҕарга тугу ордук ситиспитин үс момены бэлиэтиир –рефлексия деятельности

 -талбыт хоһооннорун бөлөҕүнэн хоһоонноохтук ааҕаллар

-атны бөлөх ааҕарын истэллэр, сыаналыыллар

-бэйэлэрин ааҕыыларыгар тэннээн көрөллөр

-алҕастарын булаллар. сыаналаналлар

-Ал5астарын була үөрэнэллэр

Учуутал тылынан хай5абыла

-оҕо бэйэтэ уонна атыттар хайдах аахпыттарын сыаналыыр

7

рефлексия

түмүк оңорор, бэйэни сыаналанар  сатабыл сайдыыта

-Бугун уруокка туох сананы биллигит?

-Ордук ханнык сорудаҕы толорбуккутун сөбүлээтигит?

-Уруокка былааннаабыккытын ситистигит дуо?

-Бүгүннү үлэҕитигэр хас баалы туруорунаҕын

-хоһоон хонуутугар күүлэйдиир хайдах эбитий?

-акростих хоьоонунан бүгүннү уруок туһунан хоһоон айалларыгар сорудах биэрэр

Х
О
һ

О

О

Н (рефлексия содержания материала)

-О5олор ыйытыыларга хоруйдууллар

- акростих хоьоонунан бүгүннү уруок туһунан хоһоон айаллар

-бэйэлэрин үлэлэригэр баал туруораллар (сыаналанар илиискэ)

-түмүк оностор,

-сыаналанар (бэйэтин  үлэтин)

сыаналаныы илииһин толорон баал туруоруу

8

Дьиэҕэ улэ

Дьиэҕэ улэ сорудаҕын быһаарыы

-хоһоону талан  өйгө үөрэтин, хоһоонноохтук ааҕарга дьулуһун

О5о дьиэтигэр талан ылбыт хоһоонун үөрэтэр, хоһоонноохтук ааҕарга эрчиллэр

О5о өйгө тутар, хоһооннхтук ааҕар дьоҕура  сайдар

9

 уруок тумугэ

Уруок тумук тыла: биьиги

Хоьооммут хонуута хаьан да хагдарыйбатын, өрүү сибэккинэн симэннин, күөҕүнэн чэлгийдин.

Сыана туруоруу


Сыаналаныы  илииһэ:

Уруок сыала

Өйдөөтүм

Ыарахаттары көрүстүм эрээри, сөбүлээтим

Ыарырҕаттым, салгыы дьарыктанар эбиппин

5

4-3

               2-1

«Хоһоон диэн тугуй?» ыйытыылар сорудахтарын (хатылааһыны)

Уруокка бэйэм үлэлиир былааммын оносторбун

Хоһоон түгэх сыалын ырытыыны

Хоһоонно хоһоонноохтук ааҕыы болдьох бэлиэлэрин туруорары

Хоһоону дорҕоонноохтук ааҕары

Акростих хоһоону айары

Бөлөххө бииргэ үлэлиири

Уопсай баалым


Хоһоону ырытыы онкула

  1. Тэтэрээккитигэр хоһоон  строфаларын  ис номоҕун быһаар
  2. Хоһоон «түгэх сыалын» булан быһаар. (поэт сүрүн санаата тугуй?)
  3. Хоһоон суолталаах тылларын, строкаларын аннынан тардан бэлиэтээ
  4. Хоһоонноохтук ааҕарга анаан тохтобуллары, охсуулаах тыллары, куолас хамсааһынын болдьох бэлиэлэринэн бэлиэтээ
  5. Кэрчиги хайдах ааҕыахха сөбүн быһаар. (иэйиилээхтик, өрө көтөҕүллэн .........)
  6. Искэр хоһоонноохтук ааҕарга эрчилин.

Болдьох бэлиэлэр:

      /-кылгас тохтобул

//-  уьун тохтобул

    -  куолас үрдүүр

   -куолас намтыыр


Литература:

  1. Попова Е.И. Рефлексия-этап урока: виды, приемы, примеры.- Народное образование Якутии//№ 2 2015.
  2. Поликарпова Е.М.Саха литературатын оскуолаҕа үөрэтии.- Якутск: Бичик, 2006.
  3. Каженкин Р.Н.Саха тылын уруогар үөрэнээччи дэгиттэр сатабылын сайыннарыыга И.И. Стручкова «Саха бэргэн тыла-өһө» кинигэтин туһаныы уратыта.- Народное образование Якутии//№ 2 2015.

И.И.Константинов –Дэлэгээт Уйбаан аатынан Сулҕаччы орто үөрэхтээһин оскуолатын саха тыылын уонна литературатын учуутала Данилова Венера Васильевна

Уруок темата: « Хоһоон хонуута»

2018 сыл

Уруок сыала:

Урут ылбыт билиитигэр тирэҕирэн хоһоону хоһоонноохтук ааҕарга эрчиллии

Уруок соруктара

Предметнэй тумук ситиьиилэр:

-сана билиини инэринэргэ урут билэргэ тирэҕириитин өйдөтүү

-литература терминнэрин билэрин үлэтигэр сатаан туттарын тэрийии

-ылбыт билиини сатаан туьанан хоьоону хоһоонноохтук ааҕарын тэрийии

-хоьоонноохтук ааҕыыга эрчиллии

Метапредметнэй  тумук ситиьиилэр:

- бэйэ билиитин, санаатын, керуутун үлэтигэр сөптөөхтүк туьанарын сайыннарыы;  

-бэйэ улэтин сатаан былаанныырын, салайынарын, сыаналанарын, хонтуруолланарын, көннөрүнэрин тэрийии .

-белеххе бииргэ улэлиири сатыырын сайыннарыы

-ылбыт билиитин таба туһанан айымньыны хоьоонноохтук ааҕыы,  истээччигэ тиэрдиитин тэрийии

Личностнай тумук ситиьиилэр: 

- Сахалыы кэпсэтии  сиэрин тутуьан, тылы, этиини таба сааьылаан  лоп-бааччы бэйэтин санаатын этэр, истэээччигэ тиэрдэр

  -  хоьоон уус-уран тылын, ньымаларын, сахалыы хоьоонно дорҕоон дьуерэлэьиитин   кэрэхсэбиллээх кэрэтин ейдуур, тыл норуот баайа буоларын билэр.

Үлэ метода: үөрэх соруктарын туруоруу ньымата, чинчийэр үлэ метода, рефлексияны тэрийии метода.

Уруогу тэрийэр көрүн: бөлөҕүнэн үлэ


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Рефлекция-этап урока

Слайд 2

Что такое рефлексия? Это самоанализ, самооценка, «взгляд внутрь себя» Рефлексия-это этап урока, в ходе которого учащиеся самостоятельно оценивают свое состояние, свои эмоции, результат своей деятельности

Слайд 3

Когда проводить рефлекцию? Рефлексию можно проводить на любом этапе урока, а также по итогам изучения темы, целого раздела материала

Слайд 4

Виды рефлексии По содержанию - символическая, устная и письменная. Символическая - когда ученик просто выставляет оценку с помощью символов (карточки, жетоны ,жесты); устная - связно высказывать свои мысли и описывать свои эмоции; письменная - самая сложная и занимает больше времени, уместна на завершающем этапе изучение целого раздела или большой темы По форме деятельности- коллективная, групповая, фронтальная, индивидуальная. По цели - эмоциональная- оценивает настроение, эмоциональное восприятие учебного материала. Это рефлексия из категории «понравилось - не понравилось, интересно-скучно, было весело-грустно». Данный вид рефлексии помогает учителю оценить общее настроение класса.

Слайд 5

Как и когда проводить ? Рефлексию настроение и эмоциональности легко проводить в любом классе. Варианты: смайлики, знаковые картинки, показ большого пальца, поднятие руки и т.д Удобнее проводить по завершении очередного этапа урока: после объяснения новой темы, после этапа закрепления темы и т.д. В начале урока можно проводить ради установления контакта с классом. Варианты: зачитать стихотворение, процитировать классика, поставить музыку и т.д. После обязательно следует спросить «Что ты чувствуешь сейчас? Какое настроение у тебя?» Такая рефлексия поможет учащимся настроиться на восприятие темы, привыкать оценивать свое состояние, свои эмоции, учатся аргументировать свою точку зрения.

Слайд 6

Рефлексия деятельности Удобнее применять при проверке д/з, на этапе закрепления материала, при защите проектов. Помогает ученикам осмыслить виды и способы работы, проанализировать свою активность и выявить пробелы Примеры: «Лесенка успеха»-каждая ступень - один из видов работы. Чем больше заданий выполнено, тем выше поднимается нарисованный человек; «Дерево успеха»-каждый листочек имеет свой определенный цвет. Н-р: зеленый-все сделал правильно, желтый - встретились трудности, красный - много ошибок. «Вагончики»-каждый вагончик соответствует определенному заданию. Ученик посадить человечков в тот вагончик , задание которого выполнилось быстро и правильно «Знаки»-удобно при обучении чистописанию. Попросить учащихся обвести-подчеркнуть самую красивую написанную букву, слово

Слайд 7

Рефлексия содержания материала Этот тип рефлексии удобнее проводить в конце урока или на этапе подведения итогов. Дает возможность детям осознать содержание пройденного материала, оценить эффективность собственной работы на уроке. Варианты: Предложите детям начало предложений, которые необходимо дополнить: -сегодня я узнал…. -было трудно… -Я научился… -Меня удивило… -я смог… Графическая. Таблица со знаками.+ все понял, - ничего не понял, ?-интересно, хочу узнать подробнее. Анкета. На уроке работал- активно \ пассивно Своей работой на уроке –доволен / не доволен За урок я- устал \ не устал Мое настроение- стало лучше \ хуже Материал урока мне был – понятен \ не понятен; полезен \не полезен; интересен \скучен д/з мне кажется - легким \трудным, интересным \ не интересным «Три М»- предлагается назвать три момента, которые у них получилось хорошо в процессе урока Акрослово -этот прием прекрасно впишется в гуманитарных предметах. Фразеологизм и пословица - подберите выражение, соответствующее вашему восприятию урока: слышал краем уха, хлопал ушами, шевелил мозгами, считал ворон…..

Слайд 8

вывод Рефлексию, связанную с исследованием субъектом самого себя резульатом которого является пересмысление себя и своих отношений, называют личностной. Такая рефлексия отражает человеческую сущность: Физическую(успел - не успел, легко-тяжело) Сенсорную (самочувствие) Интеллектуальную (что понял, что осознал - что не понял, какие затруднения испытывал) Духовную (стал лучше - хуже, созидал или разрушал себя, других). Следует учитывать духовная рефлексия допускает лишь письменную, индивидуальную форму проверки без огласки результатов.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

отчет 2015-2016,2017-2018, 2018-2019 учебные года.

1. 11.02.2015.  Лямасова М. – участие во Всероссийском детском экологическом форуме «Зеленая планета – 2015».               ...

ПРИКАЗЫ по итогам городского конкурса исполнителей песен под аккомпанемент гитары за 2013-2014, 2015-2016, 2017-2018, 2018-2019 учебные года

Приказ Управления образования от 12.02.2014 № 119 "Моя Россия - моя страна!";Приказ Управления образования от 23.01.2016 № 23 «И славлю в песне я Отечество мое!»;Приказ Управлени...

Основы технического перевода 2018-2018

КТП для 10 класса по курсу «Основы технического перевода» разработана на основе учебного плана лицея на 2017/2018 учебный год, где заложена возможность полноценного, качественного изучения...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА внеурочной деятельности по курсу: «Здоровейка» для учащихся 5-х классов на 2018-19 учебный год 15.09.2018

Программа рассчитана на учащихся 5хкласов и направлена на достижение планируемых результатов, реализацию и формирования универсальных учебных действий учащихся основной ступени образования.  Прог...