Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 12 имени Олега Кошевого»

(МАОУ «СОШ № 12»)

«Олег Кошевой нима 12 №-а шöр школа»

Муниципальнöйасшöрлунавелöдан учреждение

(«12 №–а ШШ» МАВУ)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Разработчики программы:

Соколова М.А. ,учитель коми языка

Сыктывкар, 2018

СОДЕРЖАНИЕ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА        3

ЛИЧНОСТНЫЕ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ "УСТНОЕ ТВОРЧЕСТВО КОМИ НАРОДА"        5

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ "УСТНОЕ ТВОРЧЕСТВО КОМИ НАРОДА"        8

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «УСТНОЕ ТВОРЧЕСТВО КОМИ НАРОДА»        10

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Устное творчество коми народа» на уровне среднего общего образования для 6 классов составлена на основе:

1. Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 г. № 1897 (с изменениями, внесенными Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.12.2014 г. № 1644, от 31.12.2015г. №1577);
2. Примерной основной образовательной программы основного общего образования, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (Протокол заседания Федерального учебно-методического объединения по общему образованию от 08.04.2015 г. № 1/15 с учетом изменений, внесенных Протоколом заседания Федерального УМО по общему образованию от 28.10.2015 г. № 3/15).

Порядок разработки и структура рабочей программы курса внеурочной деятельности выдержаны в строгом соответствии с требованиями Положения о рабочей программе курса внеурочной деятельности  МАОУ «СОШ № 12».

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Устное творчество коми народа» реализуется с использованием пособия Г.И. Ватамановой, Ж.Г. Сизевой, Е.Н.Ярошенко  "Коми язык для 6 класса", рекомендованного Министерством образования Республики Коми.

Направление программы: общекультурное

Класс: 6

Целями изучения курса внеурочной деятельности «Устное творчество коми народа» на уровне среднего общего образования являются:

• приобщение учащихся  к культуре, традициям, реалиям народа коми в рамках тем, сфер и ситуаций общения, отвечающих опыту, интересам, психологическим особенностям обучающихся основной школы на разных её этапах; формирование умения представлять культуру своей страны средствами изучаемого языка в условиях межкультурного общения;
• развитие гражданской идентичности, чувства патриотизма и гордости за свой народ, свою республику, свою страну и осознание своей этнической и национальной принадлежности через культуру коми народа, общепринятых человеческих и базовых национальных ценностей;
• вызвать интерес родителей к устному народному творчеству коми народа и использовать его в воспитании детей.

Достижение цели обеспечивается решением следующих задач:

●целенаправленно формировать эстетическое мировоззрение воспитанников через приобщение к истории, культурным традициям своего родного края;

 ●активно развивать творческие способности детей на основе изучения устного творчества коми народа

● раскрыть многообразии жанров устного поэтического творчества, отразить всю жизнь коми народа, его трудолюбие, нужды и социальные чаяния, его мудрость и веру в лучшее будущее.

Предлагаемый курс «Устное творчество коми народа» своим содержанием сможет привлечь внимание учащихся 6 классов, которым интересен предмет – коми язык.

В настоящее время большое внимание уделяется этнокультурному содержанию современного школьного образования, что обусловлено целым рядом причин. В условиях изменившихся социально-экономических и политических основ Российского государства стало очевидно, что существование и успешное развитие современного общества возможно только при определённом уровне сформированности гражданской идентичности его членов. Учебный предмет «Коми язык» (как неродной) способен внести особый вклад в главный результат образования – воспитание гражданина России, так как будучи частью российской культуры, коми язык способствует формированию личности человека через заложенные в языке видение мира, менталитет, отношение к людям, то есть через культуру народа, пользующегося данным языком как средством общения. Коми язык открывает доступ к огромному духовному богатству коми народа, тем самым повышает уровень гуманитарного образования ученика.

По итогам прохождения курса внеурочной деятельности «Устное творчество коми народа»  предполагается выполнение творческих проектных работ. Поэтому задача учителя – не просто познакомить своих учеников с фольклором коми народа, но и привить любовь к народному творчеству, вызвать чувство гордости за талант своего народа. 

ЛИЧНОСТНЫЕ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

«Устное творчество коми народа»

Изучение коми языка на уровне основного общего образования направлено на достижение следующих результатов" 

1) в направлении личностного развития:

• готовность и способность обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию, с учетом устойчивых познавательных интересов;
• сформированность целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира;
• развитость эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера (способность понимать художественные произведения, отражающие разные этнокультурные традиции; сформированность основ художественной культуры обучающихся как части их общей духовной культуры; способность к эмоционально-ценностному освоению мира, самовыражению и ориентации в художественном и нравственном пространстве культуры; уважение к истории культуры своего Отечества);
• учащийся понимает практическую и историческую ценность национального творчества;
• адекватное восприятие содержательной оценки своей работы педагогом и товарищами;

2) в метапредметном направлении:

Регулятивные универсальные учебные действия

Ученик научится:

• анализировать существующие и планировать будущие образовательные результаты;
• ставить цель деятельности на основе определенной проблемы и существующих возможностей;
• формулировать учебные задачи как шаги достижения поставленной цели деятельности;
• отбирать материал для оценивания своей деятельности, осуществлять самоконтроль своей деятельности в рамках предложенных условий и требований.

Познавательные универсальные учебные действия

Ученик научится:

• объединять предметы и явления в группы по определенным признакам, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления;
• излагать полученную информацию, интерпретируя ее в контексте решаемой задачи;
• творчески решать учебные и практические задачи: умение мотивированно отказываться от образца, искать оригинальные решения; самостоятельное выполнение различных творческих работ; участие в проектной деятельности;
• делать вывод на основе критического анализа разных точек зрения, подтверждать вывод собственной аргументацией или самостоятельно полученными данными;

Коммуникативные универсальные учебные действия

Ученик научится:

• корректно и аргументировано отстаивать свою точку зрения, в дискуссии уметь выдвигать контраргументы, перефразировать свою мысль (владение механизмом эквивалентных замен);
• критически относиться к собственному мнению, с достоинством признавать ошибочность своего мнения (если оно таково) и корректировать его;
• отбирать и использовать речевые средства в процессе коммуникации с другими людьми (диалог в паре, в малой группе и т. д.);
• соблюдать нормы публичной речи, регламент в монологе и дискуссии в соответствии с коммуникативной задачей использовать вербальные средства (средства логической связи) для выделения смысловых блоков своего выступления;
• использовать вербальные средства (средства логической связи) для выделения смысловых блоков своего выступления, а так же использовать невербальные средства или наглядные материалы, подготовленные/отобранные под руководством учителя.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

«УСТНОЕ ТВОРЧЕСТВО КОМИ НАРОДА»

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕКУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «УСТНОЕ ТВОРЧЕСТВО КОМИ НАРОДА»