Васо Абаев
план-конспект урока

 «Изучение биографии  В. И. Абаева с использованием приема кластер»

Тема урока: « В. И. Абаев - советский и российский ученый-филолог»

Цели и задачи урока: ознакомить обучающихся с жизнью и творчеством В. И. Абаева; вызвать интерес к его творчеству; совершенствовать умение выделять особо значимые факты биографии ученого, его жизненные принципы, необходимые для составления кластера.

Используемая технология: использование приема «кластер» в технологии критического мышления при изучении биографии выдающегося ученого.

Тип урока: урок усвоения новых знаний и формирования умений и навыков.

Оборудование: презентация, литературные визитки, портрет, книжная выставка, схемы для составления кластера.

                                          Ход урока

 Мотивация учебной деятельности. Сообщение темы и целей урока.

 Кластер (от английского - гроздь, группа, скопление)- это графическая форма организации информации, когда выделяются основные смысловые единицы, которые фиксируются в виде схемы с обозначением всех связей между ними. Он представляет собой изображение, способствующее систематизации и обобщению учебного материала.

На первом этапе происходит активизация, вовлечение всех участников коллектива в процесс.

 Целью является воспроизведение уже имеющихся знаний по данной теме, формирование ассоциативного ряда и постановка вопросов на которые хочется найти ответы. На фазе осмысления организуется работа с информацией: чтение текста, обдумывание и анализ  полученных фактов. На стадии рефлексии полученные знания перерабатываются в результате творческой деятельности и делаются выводы.

Слово учителя.

Все мы знаем биографию К. Л Хетагурова. Он для нас «Леонардо  да Винчи осетинского народа».

А сегодня нам предстоит первая встреча с В. И Абаевым.  15 декабря исполняется 120 лет со дня рождения.

Обменяйтесь друг с другом литературными визитками, в которых вы определили главное в личности и творчестве Василия Ивановича  Абаева … (домашняя заготовка)

Наиболее яркие высказывания о характере и творчестве ученого.

          Выдающийся ученый, иранист- осетиновед, академик АН России, доктор филологических наук, старший научный сотрудник Института языкознания АН СССР, действительный член Азиатского Королевского общества (академии) Англии(1966), член-корреспондент Финно-Угорского общества в Хельсинки (1973), дважды лауреат премии им. К. Хетагурова, заслуженный деятель науки Грузии и Северной Осетии. Лауреат Государственной премии СССР.

С именем Васо Абаева связана целая эпоха в российской лингвистике.  Абаев прожил 101 год. Ровесник века.

Автор многих работ по общему языкознанию, иранистике и осетиноведению: «Нартовский  эпос», « Осетинский язык и фольклор», «Историко-этимологический словарь осетинского языка».

2. Работа над темой урока.

- Что же вы узнали о Василии Ивановиче Абаеве, готовясь к сегодняшнему занятию?

Работа творческих групп:

Жизнь и судьба  В. И. Абаева, интересные факты биографии.

Слово учителя.

- Что же кроется в этой черточке, которая стоит между датой рождения и годом смерти?

-Жизнь.

Какой она была у  В. И. Абаева? Давайте разделим его для лучшего запоминания на несколько этапов. Работа с кластером (по группам)

Составление кластера

Этапы жизни

События в жизни ученого

Творческое наследие

3. Рефлексия. Подведение итогов.

Учащиеся озвучивают наиболее запомнившиеся им факты из биографии В. И Абаева, делают выводы, отмечают работу творческих групп.