Тема “Иске Казан каласының корылуы” риваяте яки Казанның беренче ханы
презентация к уроку

Хузина Гульназ Рафисовна

Тема “Иске Казан каласының корылуы” риваяте яки Казанның беренче  ханы

Скачать:

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Тема: “Иске Казан каласының корылуы” риваяте яки Казанның беренче ханы

Слайд 2

Максат : “Иске Казан каласының корылу“ риваяте белән танышу, эчтәлекне анализ нәтиҗәсендә табарга өйрәтү; Укучыларның иҗади фикерләү күнекмәләре үсеше өчен шартлар тудыру; Халык авыз иҗаты әсәрләренә мәхәббәт тәрбияләү , кызыксыну арттыру

Слайд 3

Риваять — халык фольклорына карый торган эпик жанр — реаль тарихи шәхесләргә һәм тормышта чыннан да булган хәлләргә барып тоташучы хикәят — тарихи чынбарлыкка нигезләнгән - төрләре Тарихи риваятьләр Топонимик риваятьләр « Болгарның харап булуы » « Елан тавы », «Кабан күле », « Казан алынганы »

Слайд 4

Борынгы Болгар шәһәренең күренеше

Слайд 5

Бу ялгызлык исемнәре сезгә нәрсә турында сөйли ? Туктамыш – Тамерлан - Болгар - Габдулла- Хөкем палатасы - Галибик, Алтынбик –

Слайд 6

Бу ялгызлык исемнәре сезгә нәрсә турында сөйли ? Туктамыш – Алтын Урда ханы Тамерлан – әмир, Болгарны җимерә Болгар – Идел буендагы шәһәр Габдулла- Болгар ханы Хөкем палатасы - ташпулат Галибик, Алтынбик – хан уллары

Слайд 7

Үзбәя. Үзбәя өчен критерий: 1 ) мин биремнәрне дөрес үтәдем –“5” ле 2) иптәшләрем ярдәменә таяндым – “4”ле 3) иптәшләрем әйткәнне генә кабатлый алам – “3”ле

Слайд 9

Тема: “Иске Казан каласының корылуы” риваяте яки Казанның беренче ханы

Слайд 10

Казан ханлыгы

Слайд 11

Төп вакыйгалар 1.Аксак Тимернең яулары 2. Ханбикә һәм шаһзадәләрне Бүләргә озату 3.Аксак Тимернең кызык гадәте 4. Ханбикәнең Аксак Тимер янына баруы 5.Иске Казан каласын кору . 6. Алтынбик - беренче хан 7. Яңа Казан каласы Үзбәя. а ) бар вакыйганы да тапса - «5»; б) 1 сен тапмаса - «4»; в) вакыйгаларның 2 сен тапмаса - «3».

Слайд 12

Вакыйгаларны берләштерәбез 1.Аксак Тимернең яулап алу һөҗүме. 2. Ханбикәнең Аксак Тимер янына баруы. 3.Иске Казан каласын кору. Үзбәя кую өчен критерийлар: 1) мин биремнәрне дөрес үтәдем –“5” ле 2) иптәшләрем ярдәменә таяндым – “4”ле 3) иптәшләрем әйткәнне генә кабатлый алам – “3”ле

Слайд 13

Образларга бәяләмә. Аларга хас сыйфатларны язарга. 1. Аксак Тимер 2.Болгар шәһәре олылары 3. Ханбикә 4. Алтынбик

Слайд 14

Реставрация – искергән, тузган, бозылган әйберләрне (нигездә сәнгать әсәрләре һәм борынгы һәйкәлләрне) элекке хәленә кайтару, яңарту эше. Бу риваятьтә вакыйга ............ бара. ............. шәһәренең олылары .............. һәм ханзадәләрне ............... шәһәренә озатканнар. ................. үзенең ..................... һәм...................... исемле ике улын алып, ................................................. каршы чыккан. Бүләр шәһәреннән төньякта корган кала -..................................каласы . Бу калада ............................................ беренче хан булган. Төп геройлар ............................................................................................ Уңай геройлар ............................................................................................ Тискәре герой ................................. , чөнки ул .........................................

Слайд 15

Бу риваятьтә вакыйга Болгар шәһәрендә бара . Болгар шәһәренең олылары Х анбикәне һәм ханзадәләрне Бүләр шәһәренә озатканнар. Ханбикә үзенең Алтынбик һәм Галимбик исемле ике улын алып, Аксак Тимергә каршы чыккан. Бүләр шәһәреннән төньякта корган кала – Иске Казан каласы . Бу калада Алтынбик беренче хан булган. Төп геройлар Ханбикә , Алтынбик , Аксак Тимер ......................... Уңай геройлар : Ханбикә , Алтынбик, шәһәр олылары Тискәре герой Аксак Тимер , чөнки ул үтерүче. Үзбәя.

Слайд 16

Төзелеше • 1 нче юл – исемнән торган бер сүз , тема • 2 нче юл – теманы ике сыйфат белән тасвирлау • 3 нче юл - вакыйганы өч фигыль белән сурәтләү • 4 нче юл – темага карата мөнәсәбәтне күрсәтүче гыйбарә • 5 нче юл – 1нче юлдагы сүзгә синоним СИНКВЕЙН - япон поэзиясе тәэсирендә АКШта барлыкка килгән шигырь жанры. Ул 5 юлдан тора, төгәл таләпләре бар.

Слайд 17

Риваять. Тарихи, кызыклы Сөйләде, тыңлатты, уйлатты. Үткәннәрне безнең күңелдә яңартты. Хикәят.

Слайд 18

Рефлексия Бүгенге дәрескә нинди максат куйган идек? - Максатыбызга ирештекме? - Максатка ирешү өчен нәрсәләр эшләдек? - Сезнеңчә, бүгенге дәрестә алган белемнәр тормышта кирәк булачакмы? - Сез бүгенге эштән канәгатьме? - Кемнәр нинди авырлыклар белән очрашты? - Бу авырлыкларны җиңәргә нәрсә ярдәм итте? - Бүгенге дәрестәге үз белемнәрегезне ничек бәяләр идегез?

Слайд 19

Өй эше. “Иске Казан каласының корылуы” эчтәлеген сөйләргә Казан турында риваятьләр өйрәнеп килергә


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Тема урока: Места Казани связанные именем Тукая

Есть существенные отличия в методике преподавания татарского языка в татарских школах и в русских. В русских школах знания приобретаются практически с нуля. На первый план при обучении татарск...

Казан тутие (Тетушка из Казани).

Воспоминания  Крюковой ( Бикмайкиной Алии Асымовны ),родственницы жены татарского писателя Шарифа Камала. Посвящается 130- летию со дня его  рождения ....

Исследовательская работа на тему "Е.Баратынский и А.Пушкин в Казани"

В данной работе рассказывается о пребывании известных поэтов 18 века А.С.Пушкина и Е.Баратынского. Они были друзьями и 1833 году случайно встретились в Казани. Встреча была неожиданной, но те не менее...

И Казан! Серле Казан!

Башкалабыз Казанның  тарихын өйрәнү максатыннан үткәрелгән чараларга йомгак ясау өчен кулланма....

Иске-Казань—историко-культурный памятник в Камаево

Представлен параграф учебника по истории  Высокогорского района РТ для 7 класса (2016 г.)...

"И Казан, нурлы Казан!" темасына үткәрелгән интеллектуаль уен

"И Казан, нурлы Казан!" темасына үткәрелгән интеллектуаль уен ...

"Казан! Казан! Мәңге тыныч булсын, Якты булсын туар таңнарың!" Әдәби-музыкаль кичә өчен сценарий

Әдәби-музыкаль кичә өчен әлеге сценарий башкалабыз Казанның тарихи сәхифәләре, бүгенгесе һәм киләчәге турында сөйли.Укучыларның нәфис сөйләм телен үстерү белән беррәттән, аларда  туган җирне ярат...