Программа внеурочной деятельности 10 класс
рабочая программа (10 класс)

Программа рассчитана на 32 часа в год (1 час в неделю). Данный курс
направлен на формирование коммуникативных навыков. Происходящие
изменения требуют развития новых способов образования, педагогических
технологий, нацеленных на индивидуальное развитие личности, творческую
инициативу, выработку навыка самостоятельной работы в информационных
полях, формирование у учащихся универсального умения ставить и решать
задачи, возникающие в профессиональной деятельности, самоопределении, в
повседневной жизни.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл 1vneur_novaya_10kl-21.docx20.15 КБ

Предварительный просмотр:

                                              1. Пояснительная записка

  Рабочая программа по курсу «Условия успешной коммуникации» для 10х классов составлена в соответствии с Основной образовательной программой основного общего образования МБОУ «СОШ №20».

          Программа рассчитана на 32 часа в год (1 час в неделю). Данный курс направлен на формирование коммуникативных  навыков. Происходящие изменения требуют развития новых способов образования, педагогических технологий, нацеленных на индивидуальное развитие личности, творческую инициативу, выработку навыка самостоятельной работы в информационных полях, формирование у учащихся универсального умения ставить и решать задачи, возникающие в профессиональной деятельности, самоопределении, в повседневной жизни. Архиважным становится воспитание подлинно свободной личности, формирование у детей способности самостоятельно мыслить, добывать и применять знания, тщательно обдумывать принимаемые решения и чётко планировать действия, эффективно сотрудничать в разнообразных по составу и профилю группах, быть открытыми для новых контактов и культурных связей. Программа «Условия успешной коммуникации»,   интеллектуальной направленности. Ценность программы заключается в том, что учащиеся получают возможность посмотреть на различные проблемы с позиции ученых, ощутить весь спектр требований к успешной коммуникации.

 Актуальность курса основывается на интересе, потребностях учащихся и их родителей. В программе удачно сочетаются взаимодействие школы с семьей, творчество и развитие, эмоциональное благополучие детей и взрослых. Она опирается на собственный жизненный опыт, позволяет чередовать коллективную и индивидуальную деятельность.

Актуальность программы  обусловлена ее методологической значимостью. Знания и умения, необходимые для организации коммуникативной деятельности, в будущем станут основой для организации учебной деятельности в вузах, колледжах, техникумах.  Программа позволяет реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно ориентированный, деятельностный подходы. Основные принципы реализации программы – научность, доступность, добровольность, преемственность, результативность, партнерство, творчество и успех.

                         

                                  2. Цели и задачи

Курс «Условия успешной коммуникации» предназначен для учащихся 10 классов. Знание стереотипов речевого общения, социокультурных норм, умение владеть приемами ведения диалога и угадывать за словами собеседника его мысли – важнейшие составные успеха в жизни и карьерном росте человека.

Цель курса – содействовать формированию толерантной, открытой для общения личности, способной к сотрудничеству, к межкультурному взаимодействию, владеющей важнейшим инструментом достижения социального и личного успеха в жизни – навыками успешной коммуникации.

Условия успешной коммуникации – сложная, многомерная категория, представляющая собой синтез лингвистического, культурологического, психологического и социального знания.

Условия успешной коммуникации предполагают овладение не только языковыми,  лингвистическими навыками, но и навыками, связанными со знанием закономерностей речевой коммуникации в единстве и взаимосвязи всех ее составляющих: структурно-содержательная организация деятельности общения; социокультурные нормы и стереотипы речевого общения материальная и духовная культура изучаемого языка. Эти знания и умения общего плана должны быть дополнены умениями и навыками частного характера: знанием говорящим  речевых стратегий и тактик, характерных для тех или иных жанров общения, владением приемами ведения диалога, умением «считывать» невербальное поведение собеседника.

Задачи курса:

- развитие и формирование коммуникативной способности, готовности к успешному, позитивному общению;

- формирование практических навыков успешного, эффективного речевого общения в важнейших ситуациях, выработка на основе этих умений и навыков собственного коммуникативного стиля.

                       

 3. Основное содержание программы

тема

Количество часов

1

Как , умея говорить, научиться разговаривать.

2

Орфоэпия и акцентология

3

Четырнадцать правил, помогающих убедить

4

Примеры применения правил (ситуации из нашей жизни)

5

Жесты и мимика.

6

Язык жестов и поз.

7

Искусство комплимента

8

Внешний облик  

9

Упражнения для снятия сценического страха

10

Общение. Практикум перевоплощения

« Если бы  я был ..?»

11

Техника речи. Как рождаются звуки. Артикуляция.

12

Итоговое занятие

                                             

4. Учебно-тематический план курса

дата

тема

1

Как , умея говорить, научиться разговаривать. Тест

2

Орфоэпия и акцентология

3

Орфоэпия и акцентология

4

Орфоэпия и акцентология

5

Четырнадцать правил, помогающих убедить

6

Четырнадцать правил, помогающих убедить. Тест

7

Четырнадцать правил, помогающих убедить. Игра «Эмпатия»

8

Примеры применения правил (ситуации из нашей жизни)

9

Примеры применения правил (ситуации из нашей жизни)

10

Примеры применения правил. Решение ситуативных задач

11

Примеры применения правил. Решение ситуативных задач

12

Жесты и мимика. История языка жестов.

13

Жесты и мимика как невербальные средства общения

14

Жесты и мимика. Решение ситуативных задач

15

Жесты и мимика. Инсценировка

16

Язык жестов и поз. Словарь жестов.

Решение ситуативно-коммуникативных задач.

17

Язык жестов и поз. Практика

18

Язык жестов и поз. Таблица жестов.

19

Искусство комплимента

20

Искусство комплимента. Игра «Прорыв»

21

Искусство комплимента

22

Говорящие детали

23

Говорящие детали. Аксессуары и украшения

24

Внешний облик  - друг или враг? Деловой мужчина

25

Внешний облик  - друг или враг? Костюм деловой женщины

26

Внешний облик  - друг или враг? Цветовая гамма

27

Упражнения для снятия сценического страха

28

Упражнения для снятия сценического страха

29

Общение. Практикум перевоплощения « Если бы  я был ..?»

30

Техника речи. Как рождаются звуки. Артикуляция. Скороговорки.

31

Техника речи. Игра «Вживаемся в образ…» Тембр голоса.  Интонация.

32

Итоговое занятие