Вечер-конкурс по русскому языку "О, великий, могучий..".
методическая разработка по русскому языку по теме

Вечер-конкурс «О великий, могучий…»

Цель: развитие интереса к глубокому изучению русского языка;

          активизировать мыслительную деятельность учащихся;

          развитие интеллекта, внимания, памяти, воображения;

          воспитание чувства товарищества, взаимопомощи, ответственности.

Ход игры

Вступительное слово ведущего:

-Здравствуйте, ребята! Сегодня мы проведем вечер-конкурс «О великий могучий..», который включает в себя игру-соревнование между командами учителей и учащихся.

1.Первый конкурс назовём «Русский язык-это…».Пусть команды придумают название и красноречиво закончит начатое высказывание «Русский язык-это…»

Пока команды выполняют задание, мы с вами определимся с жюри. Мы предлагаем:

учителя:1.

    2.

ученики:1.

              2.

        2.Второй конкурс понравится , наверное, всем.Потому что с детства мы отгадываем загадки.

1. По серебряной дороге мы отправились в поход. Остановимся на отдых , а она себе идет.(Река)
2. Не взять меня и не поднять. Не распилить пилой. Не вырубить  и не прогнать. Не вымести метлой…Но только мне придёт пора – сама уйду я со двора.(Тень)
3. Крылья есть , да не летает. Ног нет, да не догонишь.(Рыбы)
4. Всю жизнь ходят в обгонку, а обогнать друг друга не могут. (Ноги)

   3. «Переставь буквы» : переставьте буквы в словах так, чтобы из одного существительного образовать другое:

Барыня-рабыня

Пальто-лопать

Лейка-лакей

Подвода-водопад

Мошкара-ромашка

Стирка-старик

Приказ-каприз

Каркас-краска

 4. «Расписание уроков»

Ответ: история, ботаника, русский язык, геометрия, рисование, физкультура

      5. «Из двух -  третье» : переставляя буквы в каждой паре слов, попробуйте образовать третье:

Око+ромб (обморок)

Кит+рана (картина)

Боб+уста (суббота)

Ива+карп (крапива)

       6 . «Внимательный читатель»: послушайте стихотворение и считайте, сколько раз встречается числительное СТО :

У простого сторожа-

Часто в нём стоножка

Дорожит стоножка

И столичной ваксой

Вместо двух не просто

Сразу столько обуви

У простой стоножки

Непростой дом:

Бродит под столом.

Чистит 100 сапог.

Чистотою ног,

Вычистить все сто,

Не носил никто!

Стоит постоять

И у той стоножки опыт перенять!!!

        7. «Дружная семейка»: это 10 частей речи.Необходимо к каждой букве в слове подобрать часть речи.

Л- ли-частица

И

Т

Е

Р

А

Т

У

Р

А

        8. «Подбери пару» : в 2 столбика записаны имена существительные. Сгруппировав их попарно, можно образовать новые слова:

Пол  ежи

Банк  оса

Яр  точка

Вол  кот

Зал  рот

Бой  марка

Сено  рис

Кипа  окно

Вес  вал

        9. «Телеграмма» : из каждой буквы слова составить телеграмму. ПАРТА, ШКОЛА

        10. «Творчество» : написать небольшой рассказ, в котором все слова начинаются с буквы К.

        Заключительное слово ведущего:

Дорогие зрители и участники сегодняшней игры, наш вечер завершается. И в конце этого вечера мне вспоминаются слова И.С. Тургенева, в письмах к молодым читателям он завещает бережно относиться к русскому языку: «Ещё один последний совет молодым литераторам и одна последняя просьба. А просьба моя состоит в следующем: берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками. Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием; в руках умелых оно в состоянии совершать чудеса!..».

         Итог игры. Слово жюри.

МОУ Пижмаринская СОШ

Балтасинского муниципального района

Республики Татарстан

Вечер-конкурс «О великий, могучий…»

                                                      Учитель русского языка и литературы,

                                                     английского языка 1 квалификацион-

                                             ной категории Галимуллина И. Р.