Неполные и эллиптические предложения
презентация к уроку (русский язык, 8 класс) по теме

Слайд 3

Восстановить отсутствующий член и понять смысл предложения помогают: КОНТЕКСТ СИТУАЦИЯ

Слайд 4

Основные сферы распространения неполных предложений ДИАЛОГ СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ (ОБЫЧНО ЕГО ВТОРАЯ ЧАСТЬ)

Слайд 5

Примеры - Как долго выполняли вы эту работу? -Несколько часов. Алеша смотрел на одноклассников, а они на него.

Слайд 6

Выпишите неполные предложения. - Покорно благодарю. -За что? Когда же Илья очнулся и глянул на родителей своих , понял, что не видели они и не слышали этого чуда. Кто его ждал? Пустая неуютная комната. Старшие братья ушли на работу, а младший – домой. Неожиданно за кустами заговорили, послышался смех, и на поляну вышли люди. Для каждого из нас течет время по-разному. В молодости – медленно, в старости быстрее. Садитесь в лодку. Мать сунула отцу морковь, а перчатки дать забыла. Я протянул отцу свои.

Слайд 7

Проверьте. - За что? Понял. Пустая неуютная комната. Младший – домой. Послышался смех, и на поляну вышли люди. В молодости – медленно, в старости – быстрее. Я протянул отцу свои.

Слайд 8

Ситуативными называются неполные предложения с неназванными членами, которые ясны из ситуации, подсказаны обстановкой. В таких предложениях общая речевая ситуация компенсирует пропуск, а форма имеющихся членов предложения указывает на грамматическую связь с ними.

Слайд 9

СИТУАЦИЯ 1 Изредка где-то ухало. Судя по всему, не близко. - Утихомирились, - миролюбиво сказал мой сосед.

Слайд 10

СИТУАЦИЯ 2 - Я – в лавочку… муки надо, сахару и соли. - Не надо муки, не надо сахару, не надо соли, - на дворе сыро, слякоть. - Я резиновые надела, - сказала молодая женщина.

Слайд 11

Знаки препинания внутри неполных предложений В неполных предложениях пропуск члена предложения обозначается с помощью тире: Дела булочной шли хорошо, лично мои – всё хуже. Из комнаты выбежала Вера, за ней – Сергей.

Слайд 12

Употребление тире в неполных предложениях связано с интонационной расчлененностью высказывания, с наличием сильной паузы. При слабой же степени интонационной расчлененности речи возможен пропуск тире . Иные считали портрет работой Ван-Дейка, другие — Рембрандта. Георгий ходил в гости к соседям, они к нему.

Слайд 13

Таким образом, постановка знаков препинания в неполных предложениях требует внимания к интонации, с которой они произносятся.

Слайд 14

Задание Составьте небольшой диалог с использованием неполных предложений .

Слайд 15

Эллиптические предложения Отличительным признаком эллиптических предложений (в сравнении с предложениями неполными) является устранение глагольного компонента, которое не возмещается контекстом или ситуацией. Это предложение с нулевым сказуемым. Я – в библиотеку.

Слайд 16

Разновидности эллиптических предложений Предложения со значением движения, перемещения : Татьяна в лес, медведь за нею. Предложения со значением речи, мысли: Я ему про Фому, а он мне про Ерему . Предложения со значением «бить», «ударять »: Вот я тебя палкой! Предложения со значением «брать», «хватать», «браться»: Я за свечку, свечка — в печку .

Слайд 17

Среди эллиптических предложений выделяются предложения побудительные. Все наверх! Скорей сюда, к хозяину!

Слайд 18

Неполные и эллиптические предложения используются в основном в сфере разговорных стилей. Они широко употребляются в художественной литературе и при передаче диалога, и в описаниях.

Слайд 19

Вопросы 1) Назовите отличия неполных предложений от эллиптических. 2) Объясните понятие «ситуативные неполные предложения». 3) В какой сфере употребляются неполные предложения? 4) Объясните пунктуационные знаки при неполных и эллиптических предложениях.