Материалы к зачету по теме "Синтаксис" 5 класс.
тест по русскому языку (5 класс) по теме

Вопросы к зачету по теме «Синтаксис. Пунктуация». 5  класс.

1 модуль – теоретический.

Вопросы:

1. Что изучает синтаксис?
2. Что изучает пунктуация?
3. Из каких частей состоит словосочетание?
4. Как связаны слова в словосочетаниях?
5. Какие предложения бывают по цели высказывания?
6. Какие предложения бывают по интонации?
7. Какие предложения бывают по наличию главных членов?
8. Какие предложения бывают по наличию второстепенных членов?
9. Чем может быть осложнено предложение?
10. Какие второстепенные члены предложения вы знаете?
11. Что такое определение?
12. Что такое дополнение?
13. Что такое обстоятельство?
14. Что такое однородные члены предложения?
15. Какие знаки препинания ставятся после обобщающего слова при однородных членах?
16. Какие знаки препинания ставятся перед обобщающим словом при однородных членах?
17. Что такое обращение? Какие знаки ставятся при обращении?
18. Виды сложного предложения?
19. Знаки препинания в сложных предложениях?
20. Что такое прямая речь? Какие знаки препинания ставятся при прямой речи?
21.  Что такое диалог? Какие знаки препинания ставятся при диалоге?

2 модуль – практический.

1. Тест.

2. Оформить текст в виде диалога.

Практическая работа.

1. Найти простые предложения с однородными членами, связанные союзом И (знаки препинания не проставлены).

1). Выплыло солнышко из-за туч и разослало на землю свои лучи.

2) Распустилась черемуха  и над самой водой позеленели кусты смородины.

3)Дождевые капли падали на землю и тяжело шлепались о листья.

4)Они повисали на листьях и в каждой капле отражалось солнце.

5) Небо медленно заволокли тучи и по лесу прошел ветер.

6) Под самыми облаками летят птицы и шлют привет родным местам.

2. Найти сложные предложения. Знаки не проставлены.

1. Семечко клена с ветки сорвалось и на быстрых крыльях понеслось.
2. Кончается  светлая лесная весна и начинается лесное тенистое лето.
3. Но вот поднялось над лесом солнышко и прогнало туман.
4. Листва сомкнулась и потемнел лес.
5. Ветер раздувал снежинки и они плясали под его музыку.

3. Списать. Расставить знаки препинания. Сделать схемы предложений.

1. Когда белка делает большие запасы зима будет холодной.
2. Хороший паренек спросил капитан Енакиев.
3. Федя посмотрел на облака и сказал Гроза будет.
4. В воздухе стоял  аромат душистых трав а с неба глядело ласковое летнее солнце.
5. Дверь тихонько отворилась и царевна очутилась в светлой горнице.
6. Ах ты мерзкое стекло это врешь ты мне назло!
7. Прилетели из-за моря перелетные птицы грачи скворцы и журавли.

4. Спишите предложение. Выполните полный синтаксический разбор. Знаки расставить самостоятельно.

Дети развесили на ветках кормушки с лакомствами  хлебными крошками крупой кусочками сала.

5. Спишите, оформив текст как диалог. Знаки препинания не расставлены.

Послушай Клим зачем ты так гонишь лошадь спросил Иван.

Я не гоню. Сама разбежалась ответил Клим.

Врешь брат. Только я не советую тебе так быстро ехать. Придержи-ка лошадь.

А зачем?  Удивился  Клим. А затем, что за мной со станции выехали четыре товарища. Надо, чтобы они нас догнали ответил Иван.