ГИА 2012. Подготовка к заданию С2.2
презентация к уроку русского языка (9 класс) на тему

Слайд 1

ГИА - 2012 Подготовка к заданию С2.2 Сулименко Ирина Анатольевна – учитель русского языка и литературы МБОУООШ № 12 ст. Дербентская Краснодарский край

Слайд 2

1. Что такое «сочинение по заданному тексту»? Сочинение по заданному тексту - это сочинение-рассуждение о смысле отрывка из исходного текста. Основным содержанием такого сочинения будет анализ (а не пересказ!) информации, которая содержится в тексте. Памятка для выполнения задания С2.2

Слайд 3

Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Письма, пользуясь её слепотой, вынули не из шкатулки – их вынули из её души, и теперь ослепла и оглохла не только она, но и её душа...» Приведите в сочинении два аргумента из прочитанного текста, подтверждающие Ваши рассуждения. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов . Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. Обратите внимание, что в задании сформулированы основные требования к сочинению (они подчёркнуты). В проекте ДЕМО-2012 задание С2.2 выглядит следующим образом:

Слайд 4

Рассуждение состоит из следующих частей: 1. Вступление - тезис 2. Основная часть – доказательства (аргументы) + примеры 3. Заключение – вывод Отсутствие в сочинении одного из элементов композиции рассматривается как ошибка и будет стоить вам потери баллов. Как должно быть построено сочинение-рассуждение?

Слайд 5

Начинается сочинение со вступления-тезиса. Тезис – это мысль, которую нужно доказать. При написании вступления можно использовать следующие речевые клише: Автор данного текста привлекает читателя к размышлению над вопросом... В этом отрывке автор говорит о том, что… В выделенной фразе автор выражает мысль о том, что… Как начинать сочинение-рассуждение?

Слайд 6

Основная часть вашего сочинения должна быть по объёму больше, чем вступление и заключение. В основной части вы должны доказать справедливость выраженной в тезисе мысли. В основной части следует избегать: • пересказа текста • изложения сведений, не имеющих прямого отношения к теме. Как писать основную часть?

Слайд 7

1. Перечитайте текст несколько раз. 2. Определите его тему (о чём текст?), идею (какими мыслями хочет поделиться с читателями автор?) Как правило, идея текста заключается именно в выделенном фрагменте. 3. Сформулируйте заключённую в выделенном отрывке идею своими словами и запишите её на черновике. 4. Отметьте те фрагменты текста, которые подтверждают, по вашему мнению, эту идею. 5. Сформулируйте смысл каждого из них своими словами и запишите на черновике. Помните, что это должен быть не пересказ, а рассуждение и анализ текста! В основной части вы должны привести не менее двух аргументов (или доказательств) и подтвердить каждый аргумент минимум одним примером, взятым из текста. В основной части вы должны доказать справедливость выраженной в тезисе мысли. Как это сделать? Вот некоторые рекомендации:

Слайд 8

Во-первых, помните о требованиях к примерам: • примеров должно быть не менее 2; • примеры должны быть из указанного текста; • примеры должны подтверждать разные аргументы; • каждый пример должен соответствовать указанному аргументу; • пример без указания на аргумент не учитывается. Как оформлять примеры в сочинении?

Слайд 9

1) цитировать предложение (если оно не очень длинное), при этом знаки препинания расставляются так же, как и в предложении с прямой речью, или же предложение заключается в скобки. 2)В некоторых случаях цитировать можно не всё предложение, а часть его, ставя на месте пропущенных слов многоточие. 3) указывать номера предложений без цитирования (это делается в том случае, если предложение очень длинное). Оформлять примеры в сочинении можно 3-мя способами:

Слайд 10

• Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к … предложению текста. • Подтвердить данный аргумент можно примером из …. предложения текста. • Справедливость этого вывода можно доказать на примере … предложения. • В подтверждение собственных выводов приведу пример из … предложения прочитанного мною текста. • Предложение № … подтверждает мысль о том, что … . Для того чтобы включение примеров не нарушало требование связности, можно использовать следующие речевые клише:

Слайд 11

Задача ЗАКЛЮЧЕНИЯ — подвести итог, обобщить сказанное, завершить работу, еще раз обратив внимание на самое главное. Вывод должен быть: коротким, но ёмким по содержанию логически связан с предыдущим изложением не должен противоречить по смыслу тезису и аргументам О чём писать в заключении?

Слайд 12

Итак, Следовательно, Значит, Таким образом, Мы пришли к выводу, Подводя итог вышесказанному, Делая выводы из вышеизложенных доказательств и т.д. Помните, что вводные слова всегда выделяются запятой! В начале заключения можно использовать следующие вводные слова:

Слайд 13

Абзацное членение текста – это одно из важных условий при написании сочинения. Помните: сочинение должно иметь не менее 3-х абзацев: • 1 абзац - тезис • 2 абзац – аргументы с примерами • 3 абзац – вывод Основная часть может состоять и более чем из одного абзаца. Помните, что новый абзац вы начинаете в том случае, если далее следует новая мысль, например, новый аргумент. Сколько абзацев должно быть в сочинении?

Слайд 14

В 2012 году требование к объёму сочинения изменилось: минимальное количество слов в сочинении теперь должно быть не 50, а 70. Строго следуйте минимальному пределу указанного объёма! То есть в вашем сочинении должно быть не менее 70 слов . Помните, что если суммарный объём ваших сочинения и изложения составит 70–139 слов, то максимальный балл по каждому из критериев грамотности будет равняться всего 1. При подсчёте слов не забывайте о том, что союзы, предлоги и частицы – это отдельные слова, которые тоже нужно считать. Слова, которые пишутся через дефис, считаются, как одно слово. Каким должен быть объём сочинения?

Слайд 15

Перед тем как переписать полученный текст в чистовик, проверьте его на наличие всех видов ошибок (орфографических, пунктуационных, грамматических, речевых) и при необходимости откорректируйте его. Помните, что задания уровня С (С1, С2.1, С2.2) будет проверять экзаменационная комиссия, а не компьютер. Поэтому пишите сочинение АККУРАТНО, РАЗБОРЧИВО, так, чтобы экзаменатор смог прочитать написанное без труда и чтобы у него не возникало вопросов: какая в слове буква – О или А и т.п. Грамотность . Почерк

Слайд 16

Спасибо за внимание Удачи на экзаменах !