Рабочая программа элективного курса «Русский язык в диалоге культур» для 9 класса
элективный курс по русскому языку (9 класс) по теме

Славянский район, х. Черный Ерик

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа № 51

хутора Черный ерик муниципального

образования славянский район

      Утверждено

       решением педсовета № ___

       от “__”_________2011 г.

       Председатель педсовета

        ____________ Чёрная Л. А.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА II ВИДА

элективного курса «Русский язык в диалоге культур»

Ступень обучения: основное общее образование, 9 класс

Количество часов: 8,5                        Уровень: базовый

Учитель: Конотоп Александр Вячеславович

Программа разработана на основе книги для учащихся «К истокам слова». Автор: Ю. В. Откупщиков. Издательство: М.: Просвещение, 2005.   

2012 г.

1. Пояснительная записка

Рабочая программа элективного курса «Русский язык в диалоге культур» для 9 класса  направлена на достижение следующих целей:

1) систематизация и обобщение знаний о современном русском языке;

2) формирование представления  о месте русского языка среди других языков мира;

3) подготовка учащихся к выполнению заданий частей В и С экзамена  в форме Государственной итоговой аттестации (ГИА-9) по русскому языку в новой форме.

Рабочая программа разработана на основе книги для учащихся Ю. В. Откупщикова «К истокам слова» и рассчитана на 8,5 часов (0,25 часа в неделю).

Выбор этой книги для учащихся в качестве основы для составления рабочей программы обусловлен тем, что оно способствует успешной подготовке учащихся к сдаче ГИА-9 по русскому языку, так как:

1) включённый в него теоретический материал содержит сведения о месте русского языка в современном мире, взаимодействии и взаимовлиянии русского языка и других языков мира, отражённые в Примерной программе основного общего образования по русскому языку для образовательных учреждений с русским языком обучения;

2) способствует приобретению учащимися навыков оценки языковых явлений в современных условиях.

Таблица тематического распределения количества часов:

2. Содержание обучения

Русский язык как средство межнационального общения в Российской Федерации (1,5 ч)

Межнациональное общение. Русский язык - средство межнационального общения в РФ.

Заимствования русским языком слов из языков народов России.

Русский язык в семье индоевропейских языков (2 ч)

Индоевропейская языковая группа. Латинский и древнегреческий языки - общие источники пополнения лексики индоевропейских языков, в т. ч. и русского языка.

Русский язык в семье славянских языков (3 ч)

Славянские языки. Старославянский язык - общий источник пополнения лексики славянских языков, в т.ч. и русского языка.

Восточнославянская подгруппа языков. Древнерусский язык - общий источник пополнения лексики русского, украинского и белорусского языков.

Практикум № 1: «Комплексный анализ текстов, содержащих заимствованную старославянскую и древнерусскую лексику (с соответствии с заданиями части В ГИА - 2012)»  

Русский язык среди других языков мира (2 ч)

Многообразие связей между народами мира: дипломатические, производственные, образовательные, научные, культурные, туризм, Интернет.

Русский язык как средство коммуникации в современном мире. Русский язык как рабочий язык ООН и ЮНЕСКО.

Причины массового заимствования русским языком англицизмов на современном этапе.

Практикум № 2: «Сочинение - рассуждение на лингвистическую тему о заимствованиях в современном русском языке (в соответствии с требованиями к заданию С2.1 ГИА - 2012)»

3. Перечень практических работ

Практикумы - 2.

4. Требования к подготовке учащихся

Учащиеся должны знать:

- роль русского языка как средства межнационального общения народов РФ и среди других народов мира;

- место русского языка в индоевропейской группе языков и среди славянских языков.

Учащиеся должны уметь:

- оценивать языковые явления в современных условиях;

- аргументировать свою точку зрения;

- пользоваться словарями, справочной литературой и другими современными источниками информации.

5. Список рекомендуемой учебно-методической литературы

УМК:

1. Откупщиков, Ю. В. К истокам слова. - М.: Просвещение, 2005

2.  Примерная программа основного общего образования по русскому языку для образовательных учреждений с русским языком обучения.

КИМы:

3. Государственная итоговая аттестация выпускников 9 классов в новой форме. Русский язык. – М.: Интеллект-Центр, 2011.

4. Контрольно-измерительные материалы. Русский язык: 9 класс / Составитель Н. В. Егорова. – М.: ВАКО, 2011.

Дополнительная литература:

5. Зимина, И. В. Программа элективного курса для профильного обучения «Русский язык в современном мире». - Опубликовано: http://pichskool.68edu.ru/pichaevo/pedagogi.files/kopilka.files/rus_elekt2_zim.doc

Интернет-ресурсы:

6. 9 класс. Экзамен в новой форме: контрольные измерительные материалы, методические письма, рекомендации для экспертов и шкалы / Электронный ресурс: режим доступа: [http://www.fipi.ru], 2011.

7. Русский язык и литература. База разработок / Электронный ресурс: режим доступа: [http://pedsovet.su/load/27], 2011.