Сложноподчиненное предложение. 11 класс
презентация к уроку (русский язык, 11 класс) по теме

Слайд 2

Расставьте знаки препинания, составьте схему 1 предложения . Я рад тому что ветка у окна Дождем набрякшая скользит по раме И мысли пасмурные отогнав Меня роднит с лесами и ветрами. Я рад тому что мыслить мне дано Что взгляд мой в миллиардолетьях тонет Что я Вселенной призрачное дно Ищу. Мне звезды холодят ладони.. С.Щипачев.

Слайд 3

Комплексный анализ. Если художественное произведение сравнить с айсбергом, у которого над поверхностью воды возвышается его авторский замысел, то поэтика имеет дело по преимуществу со скрытой частью айсберга, которая по существу держит всю его поверхностную часть. Д.С.Лихачев

Слайд 4

Слово. Объясните значения слов АЙСБЕРГ, ПОЭТИКА, ЗАМЫСЕЛ.

Слайд 5

Словосочетание. В каком словосочетании связь иная , чем согласование? А) авторский замысел Б) художественное произведение В) поверхность воды Г) скрытая часть

Слайд 6

. Сравните слова-паронимы: СКРЫТЫЙ И СКРЫТНЫЙ .

Слайд 7

Еще о паронимах… Почтенный, почтительный; обидный, обидчивый; удачный, удачливый; сытый, сытный; игривый, игристый; кожный, кожаный; скрытый, скрытный .

Слайд 8

Предложение. Объясните постановку знаков препинания, составьте схему предложения.

Слайд 9

Виды придаточных. Мы когда я немного отдохнула отправились в Париж. Я все думала приедет ли сестра. По просьбе Савинкова который скоро к нам явился мы дважды побывали у его друзей. Пока мы устраивались от сестры пришло паническое письмо: не возвращайтесь. Я надеялась что Дмитрий Сергеевич поправится в тишине. З. Гиппиус

Слайд 10

Объясните постановку знаков препинания в предложениях со стечением союзов. Я зачитался до того, что, когда услышал звонок колокольчика на парадном крыльце, не сразу понял, кто звонит и зачем. Если бы я был царь, я бы издал закон, что писатель , который употребил слово , значение которого не знает, лишается права писать и получает сто ударов розог.

Слайд 11

Повнимательней… Исправьте пунктуационные ошибки. Пока доехал , посидел дома, прошло еще два часа, так что когда я вышел, было уже светло. Солнце взошло , и, хотя погода была ясная, мы не увидели обычных для этого времени суток перистых облаков. Когда транспарант осветился, и розовый свет лег на лица, зрители засмеялись.

Слайд 12

Еще об ошибках… В каждой женщине есть своя изюминка. Которая не похожа на других. Те, кто встали на путь зла, обречены на поражение. Я не знаю, что есть ли еще возможность изменить жизнь к лучшему. Я хотел бы коснуться произведения Гоголя» «Мертвые души», которые он писал 17 лет.

Слайд 13

Роль сложноподчиненного предложения в тексте. Не только я , но и мама, брат ясно почувствовали , что мы слишком загостились у дедушки и бабушки. Прямо нам никто не говорил, но бабушка все чаще и чаще заводила с мамой разговор о том, что наш папа не умеет устраиваться, что он строит воздушные замки и мало думает о семье .Мне было непонятно, какие такие воздушные замки строит папа, и очень хотелось увидеть хотя бы один из этих воздушных замков. И все же я чувствовал , что в словах бабушки есть что-то обидное для нашего папы. С. Маршак.

Слайд 14

С Чеховым не поспоришь… Объясните особенности постановки знаков препинания. В городском саду по соседству играл оркестр и пел хор песенников. («Ионыч») Навстречу утру жалобно закричал коростель и зашумела роща, потерявшая певца. («Бенефис соловья») Было еще темно, но кое-где в домах уже засветились огни и на конце улицы из-за казармы стала подниматься бледная луна. («Три года»)