Самостоятельная работа по теме "Местоимения" в 6 классе
тест по русскому языку (6 класс) по теме

Вариант I

1. Просклоняйте местоимения: она, ты, мы.

2. Раскройте скобки.

Что касается (я), то (я) не люблю яблоки. (Ты) так удобно? Я (вы) слушаю. Это (он) вещи, не трогай здесь ничего. Я позвонил, а (они) нет дома. Для (они) это очень важно. С (он) я пойду на концерт.

3. Подчеркните местоимения как члены предложения.

Он был таким хорошим. Я вчера их видела в кино. Вы придете к нам сегодня? У меня к тебе важное дело.

4.Сделайте синтаксический разбор предложений из задания 3.

Вариант II

1. Определите падеж местоимений.

Их было двое, вам нравится, пойдем со мной, вижу ее, у нее сегодня дела, меня это не  устраивает, я не хочу, не думай о них, можно с вами?

2. Просклоняйте местоимения: оно, вы, я.

3.  Придумайте несколько предложений (не менее четырех), в кото рых местоимения являлись бы разными членами.

4. Сделайте синтаксический анализ получившихся предложений.

Вариант I

1. Просклоняйте местоимения: она, ты, мы.

2. Раскройте скобки.

Что касается (я), то (я) не люблю яблоки. (Ты) так удобно? Я (вы) слушаю. Это (он) вещи, не трогай здесь ничего. Я позвонил, а (они) нет дома. Для (они) это очень важно. С (он) я пойду на концерт.

3. Подчеркните местоимения как члены предложения.

Он был таким хорошим. Я вчера их видела в кино. Вы придете к нам сегодня? У меня к тебе важное дело.

4.Сделайте синтаксический разбор предложений из задания 3.

Вариант II

1. Определите падеж местоимений.

Их было двое, вам нравится, пойдем со мной, вижу ее, у нее сегодня дела, меня это не  устраивает, я не хочу, не думай о них, можно с вами?

2. Просклоняйте местоимения: оно, вы, я.

3.  Придумайте несколько предложений (не менее четырех), в кото рых местоимения являлись бы разными членами.

4. Сделайте синтаксический анализ получившихся предложений.

Вариант I

1. Просклоняйте местоимения: она, ты, мы.

2. Раскройте скобки.

Что касается (я), то (я) не люблю яблоки. (Ты) так удобно? Я (вы) слушаю. Это (он) вещи, не трогай здесь ничего. Я позвонил, а (они) нет дома. Для (они) это очень важно. С (он) я пойду на концерт.

3. Подчеркните местоимения как члены предложения.

Он был таким хорошим. Я вчера их видела в кино. Вы придете к нам сегодня? У меня к тебе важное дело.

4.Сделайте синтаксический разбор предложений из задания 3.

Вариант II

1. Определите падеж местоимений.

Их было двое, вам нравится, пойдем со мной, вижу ее, у нее сегодня дела, меня это не  устраивает, я не хочу, не думай о них, можно с вами?

2. Просклоняйте местоимения: оно, вы, я.

3.  Придумайте несколько предложений (не менее четырех), в кото рых местоимения являлись бы разными членами.

4. Сделайте синтаксический анализ получившихся предложений.

Вариант I

1. Просклоняйте местоимения: она, ты, мы.

2. Раскройте скобки.

Что касается (я), то (я) не люблю яблоки. (Ты) так удобно? Я (вы) слушаю. Это (он) вещи, не трогай здесь ничего. Я позвонил, а (они) нет дома. Для (они) это очень важно. С (он) я пойду на концерт.

3. Подчеркните местоимения как члены предложения.

Он был таким хорошим. Я вчера их видела в кино. Вы придете к нам сегодня? У меня к тебе важное дело.

4.Сделайте синтаксический разбор предложений из задания 3.

Вариант II

1. Определите падеж местоимений.

Их было двое, вам нравится, пойдем со мной, вижу ее, у нее сегодня дела, меня это не  устраивает, я не хочу, не думай о них, можно с вами?

2. Просклоняйте местоимения: оно, вы, я.

3.  Придумайте несколько предложений (не менее четырех), в кото рых местоимения являлись бы разными членами.

4. Сделайте синтаксический анализ получившихся предложений.

Вариант I

1. Просклоняйте местоимения: она, ты, мы.

2. Раскройте скобки.

Что касается (я), то (я) не люблю яблоки. (Ты) так удобно? Я (вы) слушаю. Это (он) вещи, не трогай здесь ничего. Я позвонил, а (они) нет дома. Для (они) это очень важно. С (он) я пойду на концерт.

3. Подчеркните местоимения как члены предложения.

Он был таким хорошим. Я вчера их видела в кино. Вы придете к нам сегодня? У меня к тебе важное дело.

4.Сделайте синтаксический разбор предложений из задания 3.

Вариант II

1. Определите падеж местоимений.

Их было двое, вам нравится, пойдем со мной, вижу ее, у нее сегодня дела, меня это не  устраивает, я не хочу, не думай о них, можно с вами?

2. Просклоняйте местоимения: оно, вы, я.

3.  Придумайте несколько предложений (не менее четырех), в кото рых местоимения являлись бы разными членами.

4. Сделайте синтаксический анализ получившихся предложений.

Вариант I

1. Просклоняйте местоимения: она, ты, мы.

2. Раскройте скобки.

Что касается (я), то (я) не люблю яблоки. (Ты) так удобно? Я (вы) слушаю. Это (он) вещи, не трогай здесь ничего. Я позвонил, а (они) нет дома. Для (они) это очень важно. С (он) я пойду на концерт.

3. Подчеркните местоимения как члены предложения.

Он был таким хорошим. Я вчера их видела в кино. Вы придете к нам сегодня? У меня к тебе важное дело.

4.Сделайте синтаксический разбор предложений из задания 3.

Вариант II

1. Определите падеж местоимений.

Их было двое, вам нравится, пойдем со мной, вижу ее, у нее сегодня дела, меня это не  устраивает, я не хочу, не думай о них, можно с вами?

2. Просклоняйте местоимения: оно, вы, я.

3.  Придумайте несколько предложений (не менее четырех), в кото рых местоимения являлись бы разными членами.

4. Сделайте синтаксический анализ получившихся предложений.

Вариант I

1. Просклоняйте местоимения: она, ты, мы.

2. Раскройте скобки.

Что касается (я), то (я) не люблю яблоки. (Ты) так удобно? Я (вы) слушаю. Это (он) вещи, не трогай здесь ничего. Я позвонил, а (они) нет дома. Для (они) это очень важно. С (он) я пойду на концерт.

3. Подчеркните местоимения как члены предложения.

Он был таким хорошим. Я вчера их видела в кино. Вы придете к нам сегодня? У меня к тебе важное дело.

4.Сделайте синтаксический разбор предложений из задания 3.

Вариант II

1. Определите падеж местоимений.

Их было двое, вам нравится, пойдем со мной, вижу ее, у нее сегодня дела, меня это не  устраивает, я не хочу, не думай о них, можно с вами?

2. Просклоняйте местоимения: оно, вы, я.

3.  Придумайте несколько предложений (не менее четырех), в кото рых местоимения являлись бы разными членами.

4. Сделайте синтаксический анализ получившихся предложений.

Вариант I

1. Просклоняйте местоимения: она, ты, мы.

2. Раскройте скобки.

Что касается (я), то (я) не люблю яблоки. (Ты) так удобно? Я (вы) слушаю. Это (он) вещи, не трогай здесь ничего. Я позвонил, а (они) нет дома. Для (они) это очень важно. С (он) я пойду на концерт.

3. Подчеркните местоимения как члены предложения.

Он был таким хорошим. Я вчера их видела в кино. Вы придете к нам сегодня? У меня к тебе важное дело.

4.Сделайте синтаксический разбор предложений из задания 3.

Вариант II

1. Определите падеж местоимений.

Их было двое, вам нравится, пойдем со мной, вижу ее, у нее сегодня дела, меня это не  устраивает, я не хочу, не думай о них, можно с вами?

2. Просклоняйте местоимения: оно, вы, я.

3.  Придумайте несколько предложений (не менее четырех), в кото рых местоимения являлись бы разными членами.

4. Сделайте синтаксический анализ получившихся предложений.

Вариант I

1. Просклоняйте местоимения: она, ты, мы.

2. Раскройте скобки.

Что касается (я), то (я) не люблю яблоки. (Ты) так удобно? Я (вы) слушаю. Это (он) вещи, не трогай здесь ничего. Я позвонил, а (они) нет дома. Для (они) это очень важно. С (он) я пойду на концерт.

3. Подчеркните местоимения как члены предложения.

Он был таким хорошим. Я вчера их видела в кино. Вы придете к нам сегодня? У меня к тебе важное дело.

4.Сделайте синтаксический разбор предложений из задания 3.

Вариант II

1. Определите падеж местоимений.

Их было двое, вам нравится, пойдем со мной, вижу ее, у нее сегодня дела, меня это не  устраивает, я не хочу, не думай о них, можно с вами?

2. Просклоняйте местоимения: оно, вы, я.

3.  Придумайте несколько предложений (не менее четырех), в кото рых местоимения являлись бы разными членами.

4. Сделайте синтаксический анализ получившихся предложений.

Вариант I

1. Просклоняйте местоимения: она, ты, мы.

2. Раскройте скобки.

Что касается (я), то (я) не люблю яблоки. (Ты) так удобно? Я (вы) слушаю. Это (он) вещи, не трогай здесь ничего. Я позвонил, а (они) нет дома. Для (они) это очень важно. С (он) я пойду на концерт.

3. Подчеркните местоимения как члены предложения.

Он был таким хорошим. Я вчера их видела в кино. Вы придете к нам сегодня? У меня к тебе важное дело.

4.Сделайте синтаксический разбор предложений из задания 3.

Вариант II

1. Определите падеж местоимений.

Их было двое, вам нравится, пойдем со мной, вижу ее, у нее сегодня дела, меня это не  устраивает, я не хочу, не думай о них, можно с вами?

2. Просклоняйте местоимения: оно, вы, я.

3.  Придумайте несколько предложений (не менее четырех), в кото рых местоимения являлись бы разными членами.

4. Сделайте синтаксический анализ получившихся предложений.

Вариант I

1. Просклоняйте местоимения: она, ты, мы.

2. Раскройте скобки.

Что касается (я), то (я) не люблю яблоки. (Ты) так удобно? Я (вы) слушаю. Это (он) вещи, не трогай здесь ничего. Я позвонил, а (они) нет дома. Для (они) это очень важно. С (он) я пойду на концерт.

3. Подчеркните местоимения как члены предложения.

Он был таким хорошим. Я вчера их видела в кино. Вы придете к нам сегодня? У меня к тебе важное дело.

4.Сделайте синтаксический разбор предложений из задания 3.

Вариант II

1. Определите падеж местоимений.

Их было двое, вам нравится, пойдем со мной, вижу ее, у нее сегодня дела, меня это не  устраивает, я не хочу, не думай о них, можно с вами?

2. Просклоняйте местоимения: оно, вы, я.

3.  Придумайте несколько предложений (не менее четырех), в кото рых местоимения являлись бы разными членами.

4. Сделайте синтаксический анализ получившихся предложений.

Вариант I

1. Просклоняйте местоимения: она, ты, мы.

2. Раскройте скобки.

Что касается (я), то (я) не люблю яблоки. (Ты) так удобно? Я (вы) слушаю. Это (он) вещи, не трогай здесь ничего. Я позвонил, а (они) нет дома. Для (они) это очень важно. С (он) я пойду на концерт.

3. Подчеркните местоимения как члены предложения.

Он был таким хорошим. Я вчера их видела в кино. Вы придете к нам сегодня? У меня к тебе важное дело.

4.Сделайте синтаксический разбор предложений из задания 3.

Вариант II

1. Определите падеж местоимений.

Их было двое, вам нравится, пойдем со мной, вижу ее, у нее сегодня дела, меня это не  устраивает, я не хочу, не думай о них, можно с вами?

2. Просклоняйте местоимения: оно, вы, я.

3.  Придумайте несколько предложений (не менее четырех), в кото рых местоимения являлись бы разными членами.

4. Сделайте синтаксический анализ получившихся предложений.

Вариант I

1. Просклоняйте местоимения: она, ты, мы.

2. Раскройте скобки.

Что касается (я), то (я) не люблю яблоки. (Ты) так удобно? Я (вы) слушаю. Это (он) вещи, не трогай здесь ничего. Я позвонил, а (они) нет дома. Для (они) это очень важно. С (он) я пойду на концерт.

3. Подчеркните местоимения как члены предложения.

Он был таким хорошим. Я вчера их видела в кино. Вы придете к нам сегодня? У меня к тебе важное дело.

4.Сделайте синтаксический разбор предложений из задания 3.

Вариант II

1. Определите падеж местоимений.

Их было двое, вам нравится, пойдем со мной, вижу ее, у нее сегодня дела, меня это не  устраивает, я не хочу, не думай о них, можно с вами?

2. Просклоняйте местоимения: оно, вы, я.

3.  Придумайте несколько предложений (не менее четырех), в кото рых местоимения являлись бы разными членами.

4. Сделайте синтаксический анализ получившихся предложений.