Жаргон как социальная разновидность речи.
статья по русскому языку (9 класс) по теме

Сидорова Ольга Николаевна

 

<!--[if gte mso 9]> Normal 0 false false false RU X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 <![endif]--><!--[if gte mso 9]> <![endif]--><!--[if gte mso 10]> <![endif]-->

Данный материал может быть использован на элективных занятиях по русскому языку.Автор статьи утверждает, что жаргон – язык устный, он создан для непринужденного неофициального общения групп людей. Он не может быть обработан, нормирован.  Это подвижная и изменяющаяся система,  но вместе с тем предупреждает, что относиться к жаргону надо аккуратно и разумно.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon zhargon.doc31.5 КБ

Предварительный просмотр:

О жаргоне. (Материал можно использовать на элективных занятиях)

Жаргон – социальная разновидность речи, характеризующаяся специфической лексикой и фразеологией. Жаргон является принадлежностью относительно открытых социальных и профессиональных групп людей, объединенных общностью интересов, привычек, занятий, социального положения. Например, существует жаргон музыкантов, спортсменов, летчиков, моряков и т.п.

Лексика жаргона строится на базе литературного языка путем переосмысления, метафоризации, звукового искажения, усечений,  а также активного усвоения иноязычных слов и морфем.

Молодежные жаргоны - явление не новое в историческом развитии языка. Трудно хотя бы приблизительно определить время появления первых молодежных жаргонов, однако не исключение, что история берет свое начало еще в средневековье, в языке западно-европейских студентов, вагантов. Упоминание о жаргонах молодых людей встречаются в лингвистической литературе уже во второй половине девятнадцатого века. После 1917 года  исследования речи детей в нашей стране показали, что в язык школьников двадцатых годов проникали через общение с беспризорниками жаргонные, блатные словечки. Одним из последующих этапов развития молодежного жаргона был жаргон «стиляг», появившийся в 50-х годах и вызвавший много споров и дискуссий.  

В настоящее время нельзя говорить о жаргоне как замкнутом речевом обиходе какой-либо социальной группы: жаргон молодежи  скорее сниженный стиль речи, средство непринужденного общения в кругу сверстников. Носителем молодежного жаргона являются молодые люди от 14 до 25-30 лет. В основном, это жители городов и крупных поселков. Однако не все жаргонизмы имеют одинаковое распространение. Наряду с широко известными словами встречаются слова территориально и социально более ограниченные. Обычно это названия местных реалий (например, улица Тверская – авеню, савел – Савеловский вокзал, горбушка и другие). Встречаются и профессиональные словечки, характерные для специалистов одной какой-либо области(«запаска» - запасное колесо - из речи шоферов,  «стакан» - застекленная будка для милиционеров).

Высокая степень экспрессивности жаргона , потребность в выразительных средствах  вызывают к жизни все новые и новые слова. Поэтому даже в речи одной молодежной группы возникают все новые и новые слова. Это и словообразовательные дуплеты: академ – академка –академический отпуск, основной –основняк – любящий лидерствовать; это могут быть синонимы:черпак  - сынок –молодой солдат, Бычок –чинарик –окурок, напиться –надринькаться и т.п.

Наличии богатой системы синонимов – одна из отличительных черт жаргона, причем для жаргона характерны точные синонимы. Существенной чертой жаргона является его образность, проявляющаяся и в краткости(Лабы –лабораторная работа, видак –видеомагнитофон), и  в необычных сочетаниях звуков (прихехешник – поклонник), и в употреблении терминологического наименования в чуждой ему функции ( синдром в значении похмелье, целкость в значении безошибочность), и в переносе значений литературного слова . в который очень часто включается оценочный момент ( чан – голова, завять –сдаться), образуются жаргоны и сложением, например –«кайфолов» - любитель удовольствий.

 В молодежном жаргоне выделяются, как правило, две основные предметно-понятийные области: производственное ядро и общебытовой словарь.  Например , производственное ядро- студенты:  античка – античная литература, строемол – строение молекул, стипуха, стипа –стипендия и т.п.

Общебытовой словарь состоит из названий предметов, явлений, качеств, действий общебытового характера ( пахать –работать, просекать –понимать, джины-джинсы, шузы –обувь, комок – комиссионный магазин, ловешки, бабки –деньги, теха  - шофер такси, черепа, шнурки, перенсы – родители, шкаф – толстый человек, клевый, ломовой –хороший).

По  происхождению все жаргонизмы разделяются на несколько групп.

1. По форме совпадающие со словами литературного языка, но употребляющиеся в другом значении( талмуд – учебник)

2. Жаргонные образования, использующие корни или аффиксы литературного языка(водила – шофер, сачкодром – место, где ничего не делают)

3. Слова, заимствованные из английского языка –англизмы.( фейс – лицо, перенс –родители, гирла – девушка, мен –молодой человек, аск – спрашивать ит.п). Большинство этих жаргонизмов могут употребляться людьми, которые не владеют английским, настолько прочно  эти слова вошли в практику разговорной речи молодежи.

 Жаргон – язык устный, он создан для непринужденного неофициального общения групп людей. Он не может быть обработан, нормирован.  Это подвижная и изменяющаяся система. Бездумное употребление жаргона засоряет и огрубляет раз-говорную речь, но тем не менее  в жаргоне молодежи в какой-то степени отражаются интересы его носителей. Важно, чтобы это не переходило какую-то определенную черту, каждый человек может и обязан уметь выразить  любую свою мысль на литературном языке.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Исследовательская работа по русскому языку "Жаргоны в речи школьников ФГКОУ СОШ № 162: мусор или необходимость?"

Данная исследовательская работа раскрывает суть понятия "жаргон", его виды, особенности употребления. Во второй части исследования ученица выясняет, используют ли жаргоны в своей речи школьники, почем...

Иноязычная лексика в молодежном жаргоне: Источники пополнения молодежного жаргона и связи с другими языками.

Жаргон - это своего рода язык в языке. Строго говоря, жаргон - это разновидность речи какой-либо группы людей, объединенных единой профессией (жаргон летчиков, шахтеров, моряков), занятием (жаргон спо...

Обобщение по теме "Функциональные разновидности речи"

Урок в 8 классе по УМК С.И. Львовой. Обучающиеся должны научиться устанавливать и обосновывать принадлежность текстов  к определённой функциональной разновидности языка . ...

Обобщение по теме "Функциональные разновидности речи"

Урок в 8 классе по УМК С.И. Львовой. Обучающиеся должны научиться устанавливать и обосновывать принадлежность текстов  к определённой функциональной разновидности языка . ...

ТЕМА: « Р.р Повторение. Речь, ее разновидности. Текст. Его тема и основная мысль. Стили речи; средства выразительности в художественной речи».

laquo; Р.р Повторение. Речь, ее  разновидности. Текст. Его  тема  и  основная  мысль.  Стили  речи; средства  выразительности в художественной  речи...

Презентация к уроку русского языка в 5 классе по теме "Разновидности речи: устная и письменная. Диалог и монолог".

Цели: - познакомить учащихся с разновидностями устной и письменной речи;  - дать определение понятиям ″диалог″ и ″монолог″, помочь учащимся уяснить разницу между ними...

Социально значимый проект по русскому языку «Молодёжный жаргон и его функция в речи учеников МБОУ Лучесской ОШ им. В.Ф. Михалькова».

Цель работы: изучить и  критически осмыслить употребление жаргонизмов в речи учеников МБОУ Лучесской школы им.В.Ф.Михалькова...