Буквы О-А в корне -ЛАГ-/-ЛОЖ-
презентация к уроку по русскому языку (5 класс) по теме

Слайд 1

ТЕМА УРОКА: БУКВЫ О – А В КОРНЕ –ЛАГ –ЛОЖ.

Слайд 2

Вспомните, какая буква пишется в приставках перед звонким согласным, а какая - перед глухим? Приведите свои примеры. В приставках на З− и С− перед звонкими − пишется з беЗбрежный раЗбег перед глухими – пишется с раСположиться раСсвет

Слайд 3

Задание: записать слова в две колонки: 1) с - з на конце приставки; 2) с - с на конце приставки. Какие слова вы не выписали? Почему? Выпишите их отдельно. (В…дыхать, ра…глядеть, (с, з)правиться, и…править, ра…цвет, (с,з)бегать, ра…бег, бе…брежный, в…карабкаться, бе…помощный, ра…положиться, во…глас, бе…граничный, и…морозь, бе…предельный, во…паление, во…клицание, ра…порядок, бе…цельный, чре…мерный, ра…смотреть, ра…свет, (с, з)писать, ра…писание).

Слайд 4

Проверка ¬ З Ра зг лядеть(перед звонк.), ра зб ег (перед звонк.), бе зб режный (перед звонк.), во зг лас (перед звонк.), бе зг раничный (перед звонк.), в зд ыхать (перед звонк.).

Слайд 5

¬ С справиться(перед глух.), и сп равить (перед глух.), ра сц вет (перед глух.), в ск арабкаться (перед глух.), бе сп омощный (перед глух.) ра сп оложиться (перед глух.), бе сп редельный (перед глух.), во сп аление (перед глух.), ра сп орядок (перед глух.), бе сц ельный (перед глух.), ра сс мотреть (перед глух.), ра сс вет (перед глух.), Сп исать (перед глух.), ра сп исание (перед глух.), во ск лицание (перед глух.).

Слайд 6

Задание: Подберите к данным словам однокоренные слова с указанными приставками. Обозначьте условия выбора согласных букв . * В каких словах вы написали удвоенные согласные буквы? Почему? ( В-, раз (с) - - винтить, пустить; под- - ставить, держать; от-, раз(с)- - давать, таять; с - - сыпать, гореть; из (с)- - пугаться, зябнуть; без (с) - - радостный, сильный; раз (с) - - считать, горячится; над -, раз(с)- - строить, писать.)

Слайд 7

Проверка Ввинтить- развинтить, впустить – распустить; подставить – поддержать; отдавать – раздавать, оттаять – растаять; ссыпать – сгореть; испугаться – иззябнуть; безрадостный – бессильный; рассчитать – разгорячиться; надстроить – расстроить, надписать – расписать.

Слайд 8

В корнях -ЛАГ – (-ЛОЖ-) Есть суффикс А- ЛАГ- Пол а гать Сл а гаемое Прил а гательное Предл а гать Нет суффикса А -ЛОЖ- Пол о жение Сл о жение Отл о жить Распол о житься

Слайд 9

В корне –лаг - -лож- в безударном положении а пишется, если за корнем стоит суффикс а; буква о пишется, если за корнем нет суффикса а .

Слайд 10

Выборочно – распределительный диктант. Задание: записать слова в два столбика; в первый столбик – слова с корнем – лаг-, во второй – слова с корнем –лож-. Обозначить графически.

Слайд 11

Проверка -ЛАГ- Предлагать располагать прилагательное налагается слагаемое прилагать возлагать облагать предполагаемый -ЛОЖ- Ложиться выложить предложение сложить возложить сложение наложить предложить приложение.

Слайд 12

Графический диктант -А- -О- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Слайд 13

С какой темой мы познакомились сегодня на уроке? (Буквы А –О в корне –ЛАГ - - -ЛОЖ-). Кратко объясните правописание корней.