Программа элективного курса для учащихся 8 класса "Кладовые русской фразеологии"
элективный курс по русскому языку (8 класс) по теме

Цели  и  задачи  курса:

- создание  условий  для  углубления  и  расширения   у  учащихся  знаний  о  русской  фразеологии; изучение  семантики  фразеологизмов, их  свойств,  выразительных  возможностей, взаимодействия  с  другими  единицами  языка;

- обогащение  словарного  (фразеологического)  запаса  в  активном  словаре  школьников, совершенствование  речевой  деятельности, овладение   лексико-стилистическими  нормами  употребления  фразеологизмов;

- выработка  умения  пользоваться  толковыми  и  фразеологическими  словарями;

- воспитание  любви  к  русскому  языку, сознательного  отношения  к  нему  как  духовной  ценности, создание  условий  для  изучения  русского  языка  в  профильной  школе.

Требования  к  уровню  подготовки  учащихся

        В  результате  изучения  курса  учащиеся  должны:

- знать  признаки  фразеологизмов,  основные  сведения  об  их  происхождении, составе, фразеологизмах - терминах, синонимах, омонимах, антонимах, фразеологических  словарях  и  справочниках;

- иметь  представление  о  фразеологическом  богатстве  русского  языка, фразеологии  как  разделе  языкознания;

- уметь:

1. находить   фразеологизмы  в  тексте,  отличать  их  от  свободных  сочетаний  слов;
2. толковать  значение  широко  известных  и  менее  известных  фразеологизмов;
3. пользоваться  фразеологическим  словарем;
4. определять  изобразительно-выразительную  роль  фразеологизмов  в  текстах  разных  стилей;
5. употреблять  по  необходимости  в  собственной  речи  фразеологические  обороты.

Программа  рассчитана  на  17  часов.

Учебно-тематический  план.

Содержание  программы

1. Введение.  

Словарное  и  фразеологическое  богатство  русского  языка.  Фразеология  как  раздел  языкознания. Фразеология  и  другие  разделы  лингвистики. Народный  характер  фразеологизмов. Отражение  в  них  народных  представлений  о  мире,  человеке,  нравственных  устоях.

Национальное  своеобразие  русской  фразеологии. Изучение  фразеологии  и  речевая  культура  человека.

2-3. Фразеологизм  и  его  признаки.

Фразеологизм  как  единица  русского  языка. Отличие  фразеологизмов  от  слов  и  свободных  сочетаний. Признаки  фразеологизмов: постоянство  лексического  состава, целостность   значения, требование  специального  запоминания.

Грамматическое  строение  фразеологизмов: фразеологизмы -предложения,  фразеологизмы  - словосочетания, фразеологизмы - обращения  и  вводные  слова. Различие  фразеологизмов  по  степени  спаянности  слов.

4-5. Фразеологические  словари  и  справочники.

Характеристика-презентация  известных  словарей:  авторы, содержание  и  структура, принципы  построения   словарных  статей.

1.  «Фразеологический   словарь  русского  языка»  под  редакцией   А.И.Молоткова;
2.  «Школьный  фразеологический  словарь  русского  языка» В.П.Жукова;
3. «Крылатые  слова» Н.С. Ашукина   и  М.Г.Ашукиной;
4. «Из  жизни    слов»  Э.А.Вартаньяна;
5. «Мифологический  словарь»  М.Н.Ботвинника;
6. «Словарь  юного  филолога»  М.В.Панова.

Практикум-тренинг  по  работе  со  словарями.

        6. Сокровища  В.И.Даля.

       Из  истории  создания  «Толкового  словаря  живого  великорусского  языка».  Словарь  В.Даля  как  неисчерпаемая  сокровищница  русского  языка  и  русской культуры.  Своеобразие  словаря,  принцип  его  построения.  Словарные  «гнёзда»,  место  пословиц,  поговорок  (фразеологизмов)  в  них.    

        7-8. Взаимосвязи   фразеологизмов  в  языке.

        Многозначность  фразеологизмов. Фразеологизмы  однозначные  и  многозначные. Различие  значений  фразеологизма.

Фразеологизмы – омонимы, синонимы, антонимы. Пути  возникновения  фразеологизмов – омонимов. Синонимические  варианты  фразеологизмов:  оттенки  значений, грамматическое  строение,  стилистическая  окраска. Типы  фразеологизмов – антонимов,  их  грамматическая  структура,  отличие  фразеологической  антонимии  от  лексической.

9-10. Фразеологизмы  в  научном  и  деловом  стиле  речи.

Неодинаковая  стилистическая  отнесенность  фразеологизмов:

1.  условие  выбора  фразеологизмов. Фразеологизмы,  употребляемые    в  различных  отраслях  науки  и  техники. Фразеологизмы  и  речевые  стандарты  делового  общения. Составление  и  анализ  текстов  научного  и  делового  стиля.
2. уместность  одних  в  любом  тексте, закрепленность  за  книжным  стилем  других,  ограничение  употребления  разговорным  стилем  третьих.

11-12. Фразеологизмы  в  художественном  и  публицистическом  стиле.

Образный  характер  фразеологизмов,  их  точность  и  выразительность.

Индивидуально-авторское  употребление  фразеологизмов  в  тексте. Авторские  афоризмы (крылатые  слова).

Фразеологизмы  в  произведениях  А.Пушкина, А.Чехова, А.Твардовского  и  др.

Фразеологизмы  на  страницах  прессы (анализ  текстов, составление  картотеки).

13. Употребление  фразеологизмов  в  речи.

Условия  выбора  фразеологизмов  в  речи. Речевые  ошибки,  связанные  с  употреблением  фразеологизмов:

- лексическое  видоизменение;

- изменение  грамматической  формы;

- немотивированное  изменение  порядка  слов;

- изменение  значения   или  несоответствие  фразеологизма  контексту.

Ударения  в  устойчивых  выражениях  (авгиевы  конюшни,  валом  валит, не  ровён  час  и  другие).  

14-15. Происхождение  фразеологизмов. Фразеологизмы  устаревшие  и  новые.

Источники  русских  фразеологизмов:  исконно  русские  и  заимствованные  фразеологизмы. Фразеологизмы,  пришедшие  из  древнегреческой  мифологии.

Причины   устаревания  фразеологизмов:  исчезновение  явления,  с  которым  связано  общее  значение  фразеологизма  и  устаревание  слов, составляющих  фразеологизм. Отражение  событий  жизни  в  новых  фразеологизмах.

16. Итоговая  ученическая  конференция  «Ума  палата».

Примерные  темы  исследовательских  работ:

1.  Старинные  русские  ремесла  и  русская  фразеология.
2.  Имена  числительные  в  русских  фразеологизмах.
3.  Использование  фразеологизмов  в  сказках  А.С.Пушкина,  в  рассказах  А.П.Чехова.
4.  Басни  И.А.Крылова  как  один  из  источников  фразеологии.
5.  Фразеологизмы  в  прессе.

Перечень  проектов

1.  Выпуск   сборника  юмористических  рассказов, написанных  на  основе  фразеологизмов.
2.  Создание  рукописной  книги  «Из  истории  одного  фразеологизма».
3.  Выпуск  журнала  «Веселые  картинки» (весёлые  иллюстрации  к  фразеологизмам).
4.  Составление  сборника   фразеологических  игр, кроссвордов, загадок.

         Используемая  литература:

1. Арсирий А.Т. Занимательные  материалы  по  русскому  языку. М., «Просвещение», 1995 г.
2. Ашукин Н.С., Ашукина М.Г. Крылатые  слова. М., «Просвещение», 1988 г.
3. Балашова Л.В. Русский  язык  и  культура  общения. Практикум. Саратов, «»Лицей», 2002 г.
4. Баранов М.Т. Жизнь  слов  и  фразеологизмов  в  речи. «Русский  язык  в  школе» № 4, 1991 г.
5. Баранов  М.Т. Методика  лексики и фразеологии  на  уроках  русского  языка. М. «Просвещение», 1988 г.
6. Введенская Л.А., Баранов М.Т. Русское  слово. М., «Просвещение», 1983 г.
7. Григорян Л.Т. Язык  мой – друг  мой. М., «Просвещение», 1988 г.
8. Жуков В.П. Школьный  фразеологический  словарь  русского  языка. М., «Просвещение», 1980 г.
9. Казбек-Казиева М.М. Подготовка  к  школьным  олимпиадам  по  русскому  языку. М., «Айрис-пресс», 2006 г.
10. Потиха З.А. Лингвистические  словари  и  работа  с  ними  в  школе. М., «Просвещение», 1987 г.
11. Семушкина Л.Н. Культура  русской  устной  речи. М., «Айрис-пресс», 2007 г.
12. Ушаков Н.Н. Кружковая  работа  по  русскому  языку. М., «Просвещение», 1979 г.
13. Шанский Н.М. В  мире  слов. М., «Просвещение», 1985 г.
14. Шмелев Д.Н. Современный  русский  язык. Лексика. М., «Просвещение», 1977 г.